菊花的作文600字

菊花的作文600字3篇[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的菊花的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

菊花的作文600字 篇1

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”晉代詩人陶淵明一生獨(dú)愛賞菊。的確，菊花作為“花中四君子”之一，自古以來就被世人所敬仰。菊花是花中的隱逸之士，不在春天與百花爭妍斗芳，卻為蕭瑟的秋點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。

　　一個(gè)明媚的秋日，邁著輕快的步伐，我來到了菊花展。一進(jìn)門，就聞到了縷縷淡雅清香。它們有的已完全盛開，有的`才綻開幾片花瓣，還有的含苞待放，活像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

　　菊花有許多顏色，紅的似火、綠的如玉、黃的似金、白的若雪。瞧！那引人注目的“白花傘”，猶如是仙子遺落在人間的傘。它們的花瓣狹長而又細(xì)嫩，有些花瓣緊緊挨在一起，有些花瓣則有些稀疏。花瓣雖下垂著，但仍然很精神，充滿旺盛的生命力。“白花傘”的花瓣完全露在外面，將它的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，蜜蜂在這兒嗡嗡地鬧著，蝴蝶在它周圍翩翩起舞，更加襯托著它的美麗與高潔。

　　再往前走，正是那艷麗的“紅繡球”。它的花瓣呈水滴狀，紅中透亮，很是飽滿。一層層花瓣把花蕊裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎沒有縫隙，整個(gè)菊花呈球狀，好似一個(gè)漂亮的紅繡球，散發(fā)著迷人的芳香。

　　繼續(xù)往前走，撲入視野的，是一只由無數(shù)菊花組成的“孔雀”，它栩栩如生，做得那么逼真，可見園丁技藝之精湛。“孔雀”身上有許多小花蕾，它們朵朵鮮艷，含苞待放，努力生長著，希望有一天能夠展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。

　　菊花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自盛開在百花凋零的季節(jié)，花瓣緊緊相抱團(tuán)結(jié)一氣，雖然它看似嬌艷纖弱，但卻有不畏嚴(yán)寒的傲骨，所以千百年來一直受到人們的喜愛。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在回去的路上，我一邊吟誦著詠菊詩句，一邊暗暗地想，我也要做一個(gè)菊花一樣不畏困難、品性高潔的人。

菊花的作文600字 篇2

　　夏妹妹拖著長長的裙擺離開了，秋姐姐邁著輕盈的步伐悄然的來到了我們的身邊，她用一根長長的魔法棒，把樹葉變黃了，把楓樹變紅了，然后，她又輕輕的揮了揮手，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。花園里每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。

　　我十分喜歡菊花。瞧，一簇簇菊花圍坐在一起，好像正在認(rèn)真聽課的小朋友，只見她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，昂首挺胸，坐得端端正正的，認(rèn)真的聽著，大概都想得到風(fēng)姐姐的表揚(yáng)吧！再看那邊，一朵紅色的菊花昂首挺胸，絲帶似的.花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹過，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，就連觀賞的游人都忍不住要彎下腰來聞一聞，只見他們深吸了一口氣，仿佛吸足了氧氣，令人心曠神怡，精神抖擻。

　　當(dāng)我登上山頂，往下眺望時(shí)，只見眼前的菊花，有的白的似雪，有的黃的似麥，有的紅的似火，還有的粉的似霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹＞栈ú粌H擁有美麗的外表，還有一顆堅(jiān)忍不拔的內(nèi)心，到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的多姿多彩，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸，盡顯風(fēng)姿。不由得我便想起了“采菊東籬下，悠然見南山。”中恬靜、淡雅的生活，想起了“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”的高傲氣節(jié)，還想起了“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”的傲霜精神，令人喜愛。

　　我們做人，一定也要像秋菊一樣，無論遇到多大的困難，都要知難而進(jìn)，絕不輕言放棄，做一個(gè)擁有渾身傲骨的人。

菊花的作文600字 篇3

　　望著那張已經(jīng)泛黃，褪去了原有光澤的照片，不禁想起了你——老師。那時(shí)的你是那么的受人喜愛，看你可愛得就像一個(gè)稚氣未脫的孩子。照片中的你置身于叢叢野菊花中，你的.臉上露出了笑顏：你笑得那么美、那么美……

　　野菊花是您最喜歡的花，你說：“野菊花雖然普通的不能再普通，甚至不值一提：但是它那種不懼寒冷的精神，在驕陽下開得更加艷麗的品質(zhì)讓我很是喜歡。”

　　您和野菊花一樣再普通不過了，但您卻用生命演繹了一曲慷慨激昂的贊歌……

　　本來身體健康的你，突然在課堂上昏倒。讓我們很是擔(dān)心，你卻笑著說：沒事。到了實(shí)在不能拖的時(shí)候，我們才從語文老師的口中聽說你得的是肺癌，本來有機(jī)會(huì)治療的，但您卻放棄了。您說：最后這些日子，我不想神志不清地躺在醫(yī)院里，我只想在我最后的這段時(shí)間多陪陪家人和我的孩子們。

　　不是治療費(fèi)給不起、也不是活夠了，是為了我們。為了我們這群“害死”她的孩子們呀！當(dāng)她得到了“天堂的來信”說她最多只能活3個(gè)月。但她用樂觀創(chuàng)造了奇跡，她活了近一年。這一年中她一天比一天憂愁、一天比一天虛弱，盡管她裝做和正常人一樣，可誰又知道她心中的苦澀呢？

　　她“終于”死了，去到了那個(gè)她說很美好的地方。她的遺書沒有寫財(cái)產(chǎn)的分配、沒有寫她畢生的奉獻(xiàn)只是淡淡幾句話：孩子們不要傷心，老師是微笑著離開人世的，有你們我滿足了。你們要和我一樣，試著用微笑面對(duì)一切。還有能送我一束野菊花嗎？讓它陪著我，它真的好美……她哭過：美眼澄澈，涌出孩子般的淚水，那淚水中沒有貪生的苦楚、只有回憶幸福時(shí)刻的無奈。聽說，在很早、很早以前她就穿梭在孩子們中間，而且笑在臉上、哭在心頭。

　　她用生命詮釋了一種美，這種美叫堅(jiān)強(qiáng)……

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