我收獲了作文(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我收獲了作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
“我沒有畫畫的天賦，當這一句話回蕩在你耳邊的時候。你就要試著畫畫，當你開始畫畫之后，它將消失得無影無蹤。”——梵高
想做就放手大膽地做，千萬別說不可能，畢竟成功的'人也都是從平凡中開始，我們未必出類拔萃，但絕對獨一無二，一定有個潛能等著發光發熱，這樣與生俱來的天賦，我們要把握并加以運用。
所謂世事難料，人的能力及成就也是如此，莎士比亞為了生計，不得已動筆展開寫作生涯，卻將自己的潛能發揮得淋漓盡致，這樣的例子至今已不勝枚舉，即使只是嘗試，也邁出了第一步。
所以，從現在起，讓我們一同改變自己，成就自我。
我收獲了作文 篇2
爺爺家的院子里，有一棵可愛的龍眼樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠遠望去，好像爺爺的院子里撐著一把綠絨大傘。那棵龍眼樹是我和爸爸一起種的，我可喜歡它了，一到爺爺家就會給它澆水。
一個秋天的午后，我來到院子里，想為龍眼樹澆水時，發現自己精心種養的龍眼樹，看見這棵龍眼樹越發高大，我心花怒放，圍著這棵龍眼樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：
“龍眼樹，長得快，
龍眼樹，真高大，
龍眼果子掛樹上，
摘下一咬你就笑哈哈！”
我唱著唱著，把爺爺吵醒了。爺爺從房子里走了出來，問：“什么事令我的孫子那么高興呢？”我連忙跑到爺爺前面，高興地對他說：“我種的龍眼種子終于長成一棵高大的龍眼樹了。”爺爺樂呵呵地說：“這叫有付出，才有收獲。”
我抬頭看，這棵龍眼樹高度差不多有三米多，樹枝上長著茂密的樹葉，樹葉綠油油的，像一只只停在樹枝上的綠色的環保小飛機似的。飛機上長著許多個褐色的`球球，“哦，原來那是龍眼！”我興奮地說著，樹上的龍眼樣子特別多：有單個的，像寶石點綴在綠葉叢中；有兩個湊在一起的，還有幾個湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時，爺爺開口說：“龍眼是一種有用的東西，它不但甜，還可以做成龍眼干，當成滋補品。”我聽了就跑到房子里，用力地把梯子搬了出來。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。
過了一會兒，一棵棵龍眼從樹上掉到了爺爺的頭上，爺爺往上一看，發現是我往上扔龍眼下來。爺爺見了就拿出籃子，把龍眼撿了起來。
過了一會兒，一籃籃龍眼擺上了，我和爺爺、奶奶坐在旁邊吃著它那甜甜的果實。
今天，我收獲了龍眼，也收獲了勞動的甜蜜。
我收獲了作文 篇3
每個人都會收獲自己的，有的收獲自信，有的收獲勇氣，有的收獲鼓勵……而我收獲耐心。高一的'時候，迪老師讓我們早上自習試讀《道德經》。我心想這么長的文章會很無聊。第二天早上看的時候一點耐心都沒有，想讓老師把這個項目去掉。上課的時候老師問我們要不要讀《道德經》。我說好，沒想到道德經典在我心里這么好。但我還是想堅持下去，耐心等待。所以每天和同學老師一起看書。久而久之，大家都喜歡看《道德經》，我更有耐心！這件事說明做任何事都要有耐心，堅持下去就會有收獲。非常感謝狄老師讓我們讀《德道經》，讓我獲得了耐心！看到我很有耐心，迪老師讓我做了一個小老師。
我收獲了作文 篇4
有耕耘，就會有收獲。我們每個人都有不同的收獲，而我收獲的是在畫畫方面取得的優異成績。
記得在我上一年級的時候，我去童老師家學國畫。當我剛剛拿起毛筆準備畫的.時候，我才發現我根本不知道該怎樣去拿毛筆。于是，童老師耐心地教我并叫我每天花三個小時練習拿毛筆。當我好不容易學會拿筆后，童老師才開始教我學習怎樣畫國畫。童老師耐心地跟我說“國畫有三種紙，小畫紙、中畫紙、大畫紙，等小畫畫得非常熟練就可以畫中畫，中畫畫得非常熟練就可以畫大畫。小畫畫三張，中畫畫兩張，大畫畫一張。”童老師畫一張，我在旁邊用心地看，暗暗地記下老師的畫畫的步驟。然后，童老師先手把手地教我畫了一張，又放開我的手讓我自己畫兩張。兩張畫完可以休息一下，三張畫完就可以玩。童老師叫我每天回家花兩個小時畫畫，我每天寫完作業就開始練習畫畫，從來沒有斷過，甚至連手都快練斷了。
我就這樣堅持了四年，“功夫不負有心人”。今年，我參加了安徽省文化館舉辦的書畫比賽，并獲得了二等獎的好成績。
我終于成功了！我激動，我興奮，同時也深深地明白：成功的背后，有多少的汗水啊！要想收獲，必須有付出！
我收獲了作文 篇5
我收獲了知識……
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進入了世博園區內，就是一座座造型別致的場館。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，
所以我們就來到了加拿大館。走進加拿大館，就像進入了一個自行車的王國，這也體現了加拿大人的環保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。
當騎上自行車時，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會出現在你眼前。在旁邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進了加拿大的超市，和他們一起購物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國館出發了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的`熱情問候。我們在美國館觀看了一場電影，電影發揮了美國的創新科技優勢，
展示著美國特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。
離開美國館，我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國館，法國館的門口展示著兩瓶酒，法國的葡萄酒世界聞名，法國巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進館內，無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
上海世博會，讓我收獲了更多知識！
我收獲了作文 篇6
好累啊！
我感覺全身上下的骨頭好像都變軟了，要不怎么連站都那么費勁。剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然摔了一跤。唉，都是運動會惹得禍！
昨天，學校舉行運動會。長著一副瘦身板和兩條細長腿的我成了運動員們的“保姆”。我拿著礦泉水，跑向一個個塞點，為他們送水；捧著面包，讓他們充饑；拿著照相機□精彩的.瞬間，讓快樂永駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我陪跑；他們休息，我服務。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂！
雖然我不是運動員，但我是五年級二班十四名運動員的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個賽點，為他們減壓，讓他們以更好的狀態進行比賽。我愿意！
比賽時，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑八百米，我已跑了一千多米；他們每人跳六下，我已跳了無數下。我不累！
關鍵時刻，我不顧男孩子的形象，扯著嗓門、跺著腳喊“加油”。我不管！
精彩處，我冒著危險拿著照相機□。我樂意！
跑完八百米長跑，我扶著他們走出操場，拉著他們坐下來，為他們按摩。我高興！
休息時，我為他們拿零食，兩個手捧得滿滿的；我用襯衣給他們扇涼，還把自己的好吃的留給他們。我快樂！
他們拿了獎牌，給班集體贏得了榮譽，我就像是瘋了似的跳著，叫著。我光榮！
我很累，可是我很快樂！
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