運(yùn)動的作文5篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
運(yùn)動會就要開始了，我和同學(xué)們都很開心，也很期待我們班的運(yùn)動員在運(yùn)動會上獲得好成績。
運(yùn)動員們都做好充分的準(zhǔn)備要在操場上大顯身手比一個高低。當(dāng)然我們班的運(yùn)動員也不例外人人摩拳擦掌。
運(yùn)動會剛剛開始參加男子四百米的沈佳煒就把金牌給穩(wěn)穩(wěn)地了過來。接著戴雅香又拿來了女子壘球冠軍。她拿的這一個冠軍可不簡單了。因?yàn)楦黄鸨荣惖挠幸粋�是去參加市里比賽的.同學(xué)而且那個人平時就在田徑隊(duì)里參加壘球訓(xùn)練的。幸虧戴雅香扔了30米的好成績才拿來了這一個項(xiàng)目的冠軍。
經(jīng)過一個上午的比賽同學(xué)們的肚子里唱起了空城記。于是我們在老師的帶領(lǐng)下排起了隊(duì)向食堂前進(jìn)。正在這一個時候老師看到沈佳煒在跳高。那里只剩下他一個人在跳了。我們立刻改道向跳高場地走去。誰也顧不得去吃飯了因?yàn)檫@可是我們班的驕傲人物呀!裁判老師又一次給他升高了跳高架子發(fā)出了起跳的指令。沈佳煒向跳高架子看了一眼不慌不忙地跑了起來。我們都看著他。隨著他的步子在移動著我們的眼睛。他跑到架子前猛地抬起了左腳右腳迅速蹬地起跳整個人立刻從跳高架子上面翻了過去。啊成功了!沈佳煒成功地跳過了一米四九的高度。我們立刻鼓起了掌向他表示祝賀。
下午我們班的運(yùn)動員又奮力拼搏取得了一個又一個好成績。
第二天的比賽更加激烈了我們班的運(yùn)動員不負(fù)我們的希望通過努力又取得了一系列的好成績。
閉幕式上裁判長老師宣布“六年級組團(tuán)體總分第一名六(2)班”。聽到這一個好消息的時候我們班的同學(xué)蹦啊跳呀拍手呀歡唱啊真是高興得不得了。我們大家都為這一次運(yùn)動會上取得的好成績而感到自豪!
真希望明年的運(yùn)動會早些來!
運(yùn)動的作文 篇2
這學(xué)期第十二周也許要開運(yùn)動會吧！我被周周逼著報了800米。每當(dāng)有人知道這個消息，都大吃一驚。也是，像我這樣瘦弱的女生耐力又不怎么好，怎么能跑完800米呢？我自己心里也沒底。
報了名的第二天晚上，我和周周、楊楊來到了西林大橋。我們的計(jì)劃是從西林大橋跑到三橋（大約1500米），抱著試試看的心理。我們?nèi)齻�跑開了，才跑一會我就氣喘吁吁，我的鞋帶也不爭氣的時不時散開，我死死的拉了一下，深深的吸了一口氣對自己說：“加油”！然后又開跑了，當(dāng)跑到一半時我滿臉通紅，豆大的汗水一顆顆落下來，楊楊也直叫跑不動了，說完便坐在一邊。我看了看周周又開始跑了…腿開始軟了，心跳也加快，在我實(shí)在跑不起時目的地快到了，我一咬牙、一跺腳，便開始了最后的沖刺。“耶，到了”我終于跑到終點(diǎn)。隨后我便坐在了石欄上，大口大口喘著氣。周周拍拍我說“可以嘛！”便慢慢往回走，在路上周周告訴我其實(shí)我跑了1800米左右，我一聽，驚呆了，打死我也不相信我能跑完1800米，可是我真的做到了，太高興了！
連續(xù)跑了三天，奶奶對我說：“每天這么晚才回來，不準(zhǔn)去跑了，你不是跑步的.料，不要…”我有點(diǎn)委屈心想：跑步嘛！干嘛不行？鍛煉了身體，何樂而不為呢。我想多練練…想著想著，淚水不爭氣的落下來，我知道奶奶是為我好，但跑步這項(xiàng)運(yùn)動有利于身體，為什么不讓我去跑呢？
大約在十二周的運(yùn)動會上我的表現(xiàn)究竟會怎樣呢？我能行嗎？答案是個未知數(shù)。其實(shí)，沒有行不行的問題，只有做不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒有成功也算問心無愧，至少我拼搏過了。人生難得幾回搏，只有辛苦的汗水才能換來成功的滿足。
運(yùn)動的作文 篇3
今天是我們第一次開運(yùn)動會。一早回到學(xué)校我們就出發(fā)了！
到了執(zhí)信中學(xué)我們特別高興，就嘰嘰喳喳地開始議論起來，有說這個，有說那個的。鄺哲問鄧欣濤：“你為什么帶個羽毛球拍呀？”鄧欣濤說：“我媽非要我塞進(jìn)去。”鄺哲又問“你為什么帶這么大個包呢？沒有其他小包了嗎？”鄧欣濤說：“我也不知道呀，我媽要我?guī)н@么大個包的。”
這時候，天氣很熱，我們的臉都曬紅了，頭發(fā)也被汗搞濕了。媽媽來了，看到我這個樣子，就拿出一瓶水給我喝。這正是我想要的。我接過來，正要大口喝，鄧欣濤拉住我說：“不能喝的，你會跑不動的。”于是我就只舔了一點(diǎn)水，就不敢再喝了。
我們開始出場儀式，運(yùn)動會開始了。
看比賽的時候，我們在看臺上玩花束道具。我們發(fā)現(xiàn)把兩種顏色的`道具拼在一起，就可以一會兒變綠色，一會兒變黃色。就象變魔術(shù)一樣，一會兒變綠花，一會兒變黃花。我們覺得很開心。
我們班的鄺哲跑了第五名，然后是接力賽，足球，頒獎，運(yùn)動會結(jié)束了。
運(yùn)動的作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了。和同學(xué)們一起走過的六年小學(xué)時光，有快樂，有痛苦，有矛盾，他們是海中的寶石，永遠(yuǎn)不會失去光輝，成為我們永恒的記憶。
記得上五年級時，一次驚心動魄的運(yùn)動會仍清晰的印在我的腦海里。當(dāng)天，隨著宣布運(yùn)動會開始，各班的運(yùn)動員昂首挺胸的走入現(xiàn)場，由我們五年級與六年級比賽接力跑，途中需要滾前滾翻。
“各就各位，預(yù)備——跑”隨著一聲哨子聲，選手們?nèi)缫巴冒銢_出了起跑線。我們班的選手遙遙領(lǐng)先，到前滾翻了——意想不到的情況發(fā)生了，六年級的選手敏捷的翻了過去，而我班的選手卻“撲通”一聲翻歪了，六年級的選手乘著這個時候飛跑，而我班選手也沒有放棄，像草原上的駿馬似得追了上去。繞圈時，我班的選手又超了過去，第一個跨過終點(diǎn)線，把接力棒遞給了下一位選手，第二位和第三位選手一直保持平衡。到了！到了！到第四位選手了，“加油，加油……”我班的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了六年級。哎呀！我班的.接力棒掉到地上了，還好選手反應(yīng)快，撿起來就沖了出去，選手們像踩著風(fēng)火輪似得，六年級與我班的差距大了，還有五步，三步，一步，我班選手第一個沖出了起跑線。
我們贏了！“耶！”我們歡呼著，一蹦三尺高。我們像一朵朵綻放的花朵，興高采烈；而六年級的同學(xué)像一個個泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
悠悠往事，宛如昨日。不知不覺小學(xué)生活結(jié)束了，但與師友朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中！
再見！敬愛的老師！
再見！親愛的同學(xué)！
再見！美麗的校園！
運(yùn)動的作文 篇5
我們班有這樣一位運(yùn)動健將，他雖然個子不高，但是身體靈活，反應(yīng)機(jī)敏，有很強(qiáng)的爆發(fā)力和超人的運(yùn)動悟性。他有一雙亮晶晶的小眼睛，一個可愛的鼻子，肉嘟嘟的嘴巴笑起來像個小元寶。大家都覺得他很可愛。
只要是體育競賽，一定少不了他。有一次，班里舉行短跑接力賽，全班被分成了四個組，他在第二組，是負(fù)責(zé)最后沖刺的隊(duì)員。那天天氣很熱，比賽的形勢不容樂觀，大家都急躁得渾身冒汗。當(dāng)接力棒遞到他手里的時候，其他三組隊(duì)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于二組了，二組隊(duì)員們有點(diǎn)灰心，認(rèn)為大局已定。只見他“嗖”地一聲，像出膛的'子彈一樣沖了出去，不一會兒就超過了其他組的隊(duì)員。追風(fēng)的少年在賽場上揮汗如雨。你看他臉憋得通紅，使出全身的力氣向終點(diǎn)沖去，接近終點(diǎn)了，五、四、三、二、一，“沖啊！”運(yùn)動衣褲因疾速被拉成了"一"字。他率先沖過終點(diǎn)，獲得了第一名。“哦，我們贏了！“隊(duì)員們抱住他歡呼雀躍，不能自已。他真是個能創(chuàng)造奇跡的人，所有人都投來欽佩的目光。
論速度，沒人比他快。只要是體育運(yùn)動，他都積極參加，運(yùn)動場上留下了他靈活的身影。
他就是我們班的體委——侯俊延。
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