四季寫(xiě)景作文7篇（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四季寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四季寫(xiě)景作文 篇1
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)中外游客正嘖嘖贊嘆我的家鄉(xiāng)紫金山時(shí)，我便會(huì)有一種自豪感情不自禁地油然而生；每當(dāng)看見(jiàn)每一位客人與主人自動(dòng)自覺(jué)地?fù)炱鸺埿蓟蚶鴷r(shí)，愛(ài)護(hù)這個(gè)名山時(shí)，我便會(huì)無(wú)比的高興；每當(dāng)漫步登山林蔭道時(shí)，享受著陣陣涼風(fēng)，我便會(huì)覺(jué)得，我擁有一個(gè)自豪，一個(gè)美麗，一個(gè)熱情好客，一個(gè)擁有廣闊心胸的家鄉(xiāng)——南京紫金山。
紫金山，是生我養(yǎng)我的地方，我對(duì)它充滿(mǎn)了無(wú)限的熱愛(ài)，熱愛(ài)它的每一寸樂(lè)土，熱愛(ài)它嬌艷的花草，熱愛(ài)它湛藍(lán)的天空，熱愛(ài)它美麗的姿容，熱愛(ài)它草木茂密的樹(shù)林。
每當(dāng)紫金山黃昏來(lái)臨之際，天空被太陽(yáng)這個(gè)頑皮的孩童帶動(dòng)了，任由它在自己身上自由的玩耍。我靜靜地躺在山坡草坪上，看著這美麗的景色，真讓我陶醉。那邊的云彩是一位神奇的魔術(shù)師，在天空中盡情展示自己絢麗的豐采。躺在松軟的草坪上，感受著這落日的美好景象，呼吸著這片土地上供給我的清新空氣，與這片樂(lè)土緊緊相連著，將臉頰貼在它身上，聽(tīng)著它那脈搏跳動(dòng)的聲音，它那急促前進(jìn)的腳步，它那強(qiáng)而又力的呼喊。我愛(ài)紫金山，是因?yàn)樵谥袊?guó)的大地上，在中國(guó)的城市中，它是唯一矗立在城市中的，每天給城市帶來(lái)新鮮空氣，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)……。，在周末又是我們南京人休閑的好地方。
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，因?yàn)橛行蹅サ淖辖鹕剑刮腋械綗o(wú)比地踏實(shí)，無(wú)比地自豪。這里綠樹(shù)成蔭，有多種珍貴植物，這里山巒起伏，這里還有聞名中外的景點(diǎn)：中山陵、明孝陵、靈谷寺等等，來(lái)到這里，有種賓至如歸的感覺(jué)，人們懷著好奇的.心情來(lái)到，贊嘆不已地回去，因?yàn)槿藗兡芨杏X(jué)到，這里實(shí)在是太美，太值得留念啦。每逢節(jié)假日、周末，這里總會(huì)熱鬧非凡，人們成群結(jié)隊(duì)一同來(lái)登山，春、夏、秋、冬，各有特色。特別是冬天，在紫金山畔有一處景點(diǎn)：梅花山。那里的梅花遍地盛開(kāi)，自古的那句老話(huà)又會(huì)想在耳畔：“梅花香自苦寒來(lái)”這的確如此，梅花在冬季盛放的婀娜多姿，它毫不畏懼冬日，與冬天挑戰(zhàn)。這，正是我們南京人獨(dú)特的精神。所以她就成為我們南京的市花。
我們要愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她、珍惜她！因?yàn)橛兴拇嬖冢覠o(wú)比的幸福，但在這幸福當(dāng)中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以自己那微薄的力量，為我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)出一份力！
我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)——更愛(ài)我雄偉的紫金山！
四季寫(xiě)景作文 篇2
春季
碧綠是春天的象征。此時(shí)的我們也與天地萬(wàn)物一同蘇醒了，探出了小腦袋，去追尋未知的天地。我們有著小草的堅(jiān)韌不拔，有著柳葉的細(xì)膩柔和，有著雄鷹的遠(yuǎn)大抱負(fù)。隨著一陣風(fēng)兒吹過(guò)窗前，轉(zhuǎn)身回頭，只見(jiàn)孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛停留在黑板上。專(zhuān)注的眼神給每個(gè)人的明天帶來(lái)了希望。大家都跟隨著春姑娘的步伐，不斷前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于自己的一片新綠。
夏季
火紅是夏天的色彩。我們的心也是這樣，熾熱的如同夏日的太陽(yáng)，不停地散發(fā)著耀眼的光芒。它的跳動(dòng)代表著我們的生命仍在繼續(xù)，我們邁向?qū)W海的步伐仍未停止。我們用知識(shí)譜寫(xiě)著青春的贊歌。同學(xué)們課上的積極踴躍，操場(chǎng)上的活力四射無(wú)不展現(xiàn)著夏日特有的氣息。炎炎夏日，我們洋溢著對(duì)生命、對(duì)生活，對(duì)知識(shí)的熱情。
秋季
金黃是秋天的意境。轉(zhuǎn)眼豐收的季節(jié)來(lái)臨，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌起來(lái)。稻田里一粒粒飽滿(mǎn)的米粒象征著茁壯成長(zhǎng)的我們。豐富的知識(shí)充實(shí)了我們，多彩的生活感染了我們，純潔的友情陪伴著我們。我們也迎來(lái)了收獲的時(shí)光。我們像海綿一般盡情地吮吸著知識(shí)的`甘露，不竭的力量，遠(yuǎn)大的理想支撐著我們勇敢地走下去，去往成功的彼岸。金秋對(duì)于我們不是悲涼凄清，而是陽(yáng)光般的溫暖。
冬季
雪白是冬天的標(biāo)志。冷冽的寒風(fēng)阻擋不了我們前進(jìn)的決心，反而刺骨的疼痛激勵(lì)著我們向上。這是嚴(yán)冬給我們的考驗(yàn)。然而它特有的雪白給了我們內(nèi)心的平靜。讓我們用一顆純潔的心去迎接學(xué)習(xí)。這個(gè)銀裝素裹的世界是我們自我反思的好機(jī)會(huì)。它寂靜的足以令我們傾聽(tīng)到自己內(nèi)心最底層的聲音，從污濁的世界重返自然，去洗滌我們的心靈，以便于更好地吸收知識(shí)。
我們的四季多姿多彩。它有著春夏秋冬的妝扮，有著綠紅黃白的點(diǎn)綴，有著柔烈暖冷的綜合。讓我們?cè)谌绱藸N爛的環(huán)境中去開(kāi)創(chuàng)我們的一片天地。
四季寫(xiě)景作文 篇3
肇慶是一個(gè)美麗的地方，也是我媽媽的家鄉(xiāng)。那里一年四季都十分美麗，有趣。
春天，雖然風(fēng)還帶著一絲寒意，但已經(jīng)失去了冬天的威力，陽(yáng)光顯得格外明亮。向陽(yáng)的草坪上，野蒿子，蒲公英，都探出頭來(lái)。它們雖然那么小，那么不引人注意，但是我們這些尋找春天的紅領(lǐng)巾早就發(fā)現(xiàn)了這些敲開(kāi)春天大門(mén)的精靈！它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地跳著舞蹈。漸漸地，草坪綠了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。那雪亮的犁頭，翻開(kāi)了土地，那清涼的河水，流進(jìn)了田園。這一切，就像在合唱一首春之歌!
如果是夏天，也是相當(dāng)愜意。我們可以在小溪里捉蝌蚪。雖然這個(gè)小東西很機(jī)靈，但也逃不出我的手掌心。先把蝌蚪多的地方圍成一個(gè)小壩，然后往外舀水。水越舀越少，它們就游不動(dòng)了。最后把蝌蚪放到裝了水的瓶子里，等長(zhǎng)大了在放出去。這樣，我們就可以看到蝌蚪長(zhǎng)腿，長(zhǎng)尾巴啦。而且還可以捉小蝦，小魚(yú)。還可以在沒(méi)過(guò)肚子的`小河里戲水，多么有趣！
秋姑娘踏著輕盈地步子來(lái)了。凡是她經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)變得與夏天不一樣：你瞧，樹(shù)葉變黃了，麥子也黃了，農(nóng)名伯伯把麥子割下來(lái)，一捆一捆地綁好，然后堆成‘小山’，我和小伙伴便在‘麥山’中捉迷藏，真有趣!
冬天來(lái)了，雖然沒(méi)有像北方那樣下雪，但是蛇啊，松鼠等動(dòng)物已經(jīng)冬眠了，所以山上的樹(shù)林便成了孩子們的樂(lè)園。我和小伙伴們找來(lái)一塊厚樹(shù)皮，在一處平滑，干凈的斜坡上玩滑板。那有趣的游戲，讓人快樂(lè)無(wú)比！
肇慶四季都是那么美麗，可愛(ài)。我愛(ài)美麗、可愛(ài)的肇慶！
四季寫(xiě)景作文 篇4
春夏秋冬，寒來(lái)暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂(lè)曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽(yáng)光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開(kāi)了春的大門(mén)。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿(mǎn)整個(gè)校園時(shí)，春天真的來(lái)臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無(wú)以言說(shuō)的滿(mǎn)足。陽(yáng)光、空氣、草坪、朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛(ài)，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽(yáng)光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的.汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂(lè)的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛(ài)。
正如夏日夜晚的悄然無(wú)聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹(shù)梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋
當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開(kāi)落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂(lè)于助人的快樂(lè)和真誠(chéng)感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿(mǎn)教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗(yàn)的冬
一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒(méi)有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒(méi)有畏懼冬季給校園帶來(lái)的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰(shuí)把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰(shuí)在來(lái)年就會(huì)有滿(mǎn)園的芬芳。
四季寫(xiě)景作文 篇5
四季，是時(shí)間流逝的車(chē)輪。無(wú)論是春的絢麗還是夏的繁茂，無(wú)論是秋的收獲還是冬的圣潔，無(wú)不顯示出造物主的智慧與神奇，雋永與魅力。在美麗的校園中，我們體驗(yàn)繽紛四季，駛過(guò)春夏秋冬。
春種
花是春的請(qǐng)柬。
校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，香樟道旁的樹(shù)木著上翠綠的新裝，一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨告訴我們春已到來(lái)。
一年之計(jì)在于春。學(xué)子們紛紛返校，開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。我們?cè)谶@知識(shí)的田野中，播下屬于自己的種子，靜待它的成長(zhǎng)。
夏育
雨是夏的`初戀。
驕陽(yáng)普照著大地，果兒們嶄露枝頭，五彩繽紛，香樟道旁樹(shù)葉也更加油綠。
夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。那一顆顆種子，已長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，昂首挺胸，無(wú)懼地接受著烈日與暴雨。不經(jīng)過(guò)這夏日火一般的考驗(yàn)，怎能收獲秋天的甜美呢？
秋收
果是秋的禮單。
花兒們?cè)缫训蛄悖粝嘛枬M(mǎn)的種子；香樟道上落葉紛飛，微微秋風(fēng)，送來(lái)舒爽的涼意。
昔日那一片片綠綠的田野，早已變成了金色的海洋。校園的金柚掛滿(mǎn)枝頭，我們似乎早已聞到陣陣果香。秋天已快過(guò)去，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬思
雪是冬的情思。
當(dāng)雪花飄零而至，校園的草木披上了厚厚的冬裝，大地開(kāi)始沉睡。
田野上它敞露著寬廣的胸懷，迎接著美麗的雪花，收獲了秋的甜美。我們開(kāi)始思索，思索著這走過(guò)的四季……
花開(kāi)花落，云卷云舒。葉枯葉落，風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繽紛四季，攜手迎接美好的未來(lái)。
四季寫(xiě)景作文 篇6
四季的美貌 春天到了，大雁從南方飛來(lái)了，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字，又好像在說(shuō)：“朋友們，我們回來(lái)了！”小河的水也融化了，“叮叮咚咚”的流淌著，好像在說(shuō)：“伙伴們，快跑呀！咱們?nèi)ゴ蠛Ｂ糜伟桑 毙〔菀层@出了地面，好像在說(shuō)：“春天真美呀！”河邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的綠芽，燕子也從南方飛來(lái)了，在清澈的小河邊自由的飛翔。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。
夏天到了，百花爭(zhēng)艷，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞······蝴蝶在花上飛舞，蜜蜂“嗡嗡”的采蜜，那高高的大樹(shù)開(kāi)出了茂盛的枝葉，像是一把把綠傘，人們?cè)跇?shù)蔭下面聊天、下象棋······知了“吱吱”地叫著，像是在說(shuō)：“夏天太熱了，！”小青蛙也出現(xiàn)在池塘，“呱呱呱呱”地叫著，好像是在說(shuō)：“我們又回到這個(gè)美麗的世界了！”小溪像一條白絲帶，徐徐地流淌著······
秋天到了，樹(shù)上的葉子都枯黃了，“唰唰”地落下來(lái)，像是一只只蝴蝶飛舞下來(lái)，大地像是鋪上了一層金地毯。田野里一片豐收的景象，農(nóng)民們露出了一副副開(kāi)心的笑臉，金燦燦的玉米棒像一個(gè)個(gè)金娃娃咧著嘴笑，那高粱就像是喝醉酒的大漢，臉紅彤彤的，那金黃的稻穗像一位位老爺爺笑彎了腰，田野里響著“滴滴”的汽笛聲，大雁向南飛去，“嘎嘎”地叫著，好像是在說(shuō)：“朋友們，明年我們還回來(lái)！！！”
冬天到了，外面冰天雪地，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠的漫天飛舞，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！！！寒冷的風(fēng)“呼呼”的刮著，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，高高的'柳枝上罩上了一層雪，好像蒙著一層白紗。馬路上的車(chē)像蝸牛似的，慢吞吞的前進(jìn)，街上的行人小心翼翼的走著，腳下不時(shí)響起了“咯吱咯吱”的聲音，小伙伴們都在冰上滑冰車(chē)，轉(zhuǎn)陀螺······冰面上到處都洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們就像生活在那童話(huà)世界中似的，那潔白的雪給人以無(wú)限的遐想······
我愛(ài)春天的生機(jī)盎然，我愛(ài)夏天的光彩奪目，我愛(ài)秋天的碩果累累，我愛(ài)冬天的白雪皚皚。我愛(ài)四季的五彩繽紛！
四季寫(xiě)景作文 篇7
春日的開(kāi)朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，四季往復(fù)，總有一種記憶值得珍藏。
——題記
“小小花徑香自來(lái)，唯我月下獨(dú)徘徊。本應(yīng)離去香徑外，奈奈何花香還復(fù)來(lái)。”
春天，總是第一個(gè)和你打招呼的小姑娘。用她那輕靈的吟唱喚蜜蜂來(lái)伴唱，蝴蝶來(lái)伴舞，弄得處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。粉紅色的花瓣上滑下幾顆晶瑩的珍珠，葉兒便像長(zhǎng)裙一般圍住了這嬌羞的公主。不注意可不行，諾！這不又是陣陣花香撲鼻而來(lái)，牽扯著你的衣角；清風(fēng)也來(lái)牽絆你離去的腳步，你忍心不在這花徑上走一走嗎？腦海里不知不覺(jué)的，便多了一顆繁星……
“幽幽夏雨云漫天，花草叢中盡爭(zhēng)鮮。不復(fù)徑上游走過(guò)，郁郁花香誰(shuí)人憐？”
夏天，一位永遠(yuǎn)火辣熱情似火的少女。她哪里會(huì)管你的脾氣？幽幽細(xì)雨說(shuō)下便下了，但雨從來(lái)不會(huì)很瓢潑，也永遠(yuǎn)不會(huì)太輕柔。樹(shù)木張開(kāi)手臂，像饑渴的人兒一般吮吸著；小草迎著雨滴隨和的`跳起了舞蹈，頗有意味；而那滿(mǎn)徑的鮮花，足像剛剛出浴，面色微紅的少女。有些羞愧，可愛(ài)，純真，令我不禁心心頭一顫：這滿(mǎn)徑的花兒又有誰(shuí)憐愛(ài)呢？唯有我在這雨中足以嗅著花香，觀(guān)賞著輕靈淡雅的人間美景吧……
“大雁紛飛盡南去，落葉飄零霜滿(mǎn)地。何人議此真蕭條，我言此景與春及”
秋天，更像一位充滿(mǎn)想象力的小丫頭。為什么這么說(shuō)呢？不用我解釋。看那滿(mǎn)天飄零紛飛的落葉，并非毫無(wú)規(guī)律的亂飄，而更像一只只疲倦了的蝴蝶；看見(jiàn)那漫山遍野的紅色楓葉中夾著綠色的青松了嗎？更像是小丫頭在給我們展示他青春的一面；那滿(mǎn)徑上唯一開(kāi)著的菊花，小丫頭最?lèi)?ài)的菊花，便更加形象地展示出了：這丫頭，想象力不錯(cuò)！天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，腦海中已是群星璀璨……
“微微寒風(fēng)雪花飄，草木枯黃花盡調(diào)？轉(zhuǎn)身莫再回頭望，卻是銀裝更妖嬈。”
冬天，可是一位暴躁但略顯沉穩(wěn)的少女了。哪里會(huì)管你同意與否，伴著輕輕的寒風(fēng)，雪花便飄零著紛飛而下了。落在身上，不禁有些氣憤，回過(guò)頭，卻驀然間愣著了，滿(mǎn)徑盡是一片雪白。在陽(yáng)光的照耀下有些刺眼，銀白色的長(zhǎng)裙飄啊飄，飄進(jìn)了我的心里，別說(shuō)，還真是別有一番風(fēng)味呢，妖嬈莊重。咦？那墻角一抹淡紅，是否也在裝點(diǎn)著冬天呢……
落日如同血紅色的安眠丸，填補(bǔ)了許多空落落的日子。那我們?yōu)楹尾荒苡眠@四季填補(bǔ)內(nèi)心的空虛呢？
不同的四季，給予我不同的小徑；不同的記憶，給予我不同的人生……這四季美麗的景色在大自然的手筆之下不會(huì)給我們什么嗎？
總有一種記憶值得珍藏，不是嗎？
【四季寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
四季寫(xiě)景作文02-05
（優(yōu)選）四季寫(xiě)景作文10-21
(通用)四季寫(xiě)景作文10-07
【集合】四季寫(xiě)景作文09-20
四季寫(xiě)景作文[實(shí)用]10-01
（優(yōu)秀）四季寫(xiě)景作文09-29
（合集）四季寫(xiě)景作文10-23
四季寫(xiě)景作文（熱門(mén)）10-29
四季寫(xiě)景作文【優(yōu)】10-25