實用的身邊藝術作文300字[精華9篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的身邊藝術作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![實用的身邊藝術作文300字[精華9篇]](/pic/00/d2d5caf505_5fbf7ec747734.jpg)
身邊藝術作文300字 篇1
這是一段感人的友誼:主要講了伯牙擅長鼓琴,鐘子期喜歡傾聽,能從中悟出伯牙的心思,二人成為知音。鐘子期死后,伯牙覺得世上再也沒有知音了,于是就把琴摔破,終身不再彈琴了……
大家都知道貝多芬吧!他曾經說過:“我的藝術只當為貧苦的人造福!”那我就給你講一個關于貝多芬的故事吧:有一年秋天,貝多芬到外地去演出。晚上散步的時候,看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的`熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲,又即興創做出 《月光曲》 。的故事。
《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫,這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景,給人帶來心靈的震撼,留下永不磨滅的印象!!!
最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”,剛會走路就在床上“演戲”,6歲就拜師學藝,幾年后在大師面前認真演習的幾個小故事。
今天,我們學習完了第八單元,他讓我懂得了:藝術就在身邊。藝術不是手藝,他是藝術家體驗到的感情的傳遞!
身邊藝術作文300字 篇2
音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了,平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂,或許音樂真的是我們的心情。
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的'心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。
在我們的身邊,音樂是最你能理解我們的藝術,我身邊的藝術,就是音樂。
身邊藝術作文300字 篇3
藝術不應成為幻想,它是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人一直生活在藝術氣圍中,便會學得聰明,人也會變得快樂起來。
自從學了葫蘆絲,我感覺自己好像變了一個人似的,喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以說,沒有藝術,我就沒有樂趣。
我清楚記得,剛學葫蘆絲時,我一個音調都吹不出來,我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個音調,我的臉一下子漲紅了,因為葫蘆絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨學習吹奏的只有六七個人。
當我的同學馬壯完完整整的吹出一首曲子時,我很不服氣!暗下決心,一定要超過他。每天放學后,我便不知疲倦的練習吹奏,請家里的每一個人當評委。經過不懈的努力,我進步了!老師也夸獎我很優秀。現在,我已經可以吹奏很多曲子了。
在我的'心中,一直深信:藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活,生活才會變得多姿多彩!
身邊藝術作文300字 篇4
在我們生活不是缺少美麗,而是缺少發現美的眼睛。當我們用心去觀察時,我們就發現廣州就有無數的美景,廣州塔更是一個完美的藝術品。
我們來到海心沙,望著那圈圈旋轉直上的廣州塔,內心充滿快樂。它似少女的小蠻腰,在空中舞臺上展示自己的美麗。我們悄悄地走進“小蠻腰”,看見它非常美麗!塔分成三個結構:大而粗的底,細腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話,就能看它穿著銀白的'衣服,在陽光的照耀下,它如同水晶瓶一般絢麗;如果到晚上才去,你就能目睹廣州塔不一樣的美,那個時候,廣州塔就會穿上彩虹的衣裳,點綴著廣州的天空,使廣州的夜景變得更加耀眼。
廣州塔給我們帶來了難以忘懷的美景,它像一個晶瑩的“玻璃瓶”,給廣州帶來了驕傲和榮耀。
啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠,更是一個高超的藝術品。
身邊藝術作文300字 篇5
今天的語文課上我們班舉行了主題為"藝術就在我們身邊"的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的.友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節之中。
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
通過這次朗誦比賽,我發現藝術并不是跟我們普通人無關,其實我們的身邊處處是藝術。
身邊藝術作文300字 篇6
我是一個熱愛畫畫的人,現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
記得那年,我還是三年級的`一天下午,我在文化館對面玩了一會兒,媽媽便來接我回家了,正當我們要走的時候,媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾,走向文化館,媽媽便牽著我的手走去,跟著那個帶眼睛的小孩,當我們上了樓梯,走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室,里面座滿了人,他們都手拿畫夾,認真地畫著,前面有個男的,在黑板上畫畫,大概他就是老師吧,我找了一個位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著老師畫起來,然后給老師看,雖然畫得不怎么好,但老師卻說:“畫得不錯!”老師問我媽媽:“說我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽說。后來,我和媽媽認識到了這位老師,他叫陳公權,陳老師讓我在小班畫了幾天,然后讓我到中班學,我就一直在中班,一直不停地努力著……
我非常熱愛畫畫,正像愛因斯坦說的:熱愛是最好的老師,它遠遠超過責任感!博大精深的根雕。
身邊藝術作文300字 篇7
“六一”隨著時間遠逝,但我依然記得那群活潑的“印度姑娘”。
在祠堂里我大飽了眼福,五彩的氣球,可愛的同學們,但我還在等待我們班的表演。
在我的期待中,她們終于出現在舞臺上了。她們頭上披著紗巾,紗巾從頭上垂下來仿佛是一條瀑布;那小巧的手上戴著叮當的鈴鐺。雖然是千篇一律的黃色,但在我心里她們是最亮的一顆明星。
在悠揚的音樂里,在她們羞澀的臉上舞臺熱鬧了。中間的主角手里捧著一朵“花”,深情地看著右上方,猶如一位俊俏的公主在靜靜地沉思,周圍眾星拱月圍著另一群風度翩翩的少女。她們隨著音樂的節奏甩了起來,身體隨心所欲地搖擺著,有時像一群在水里嬉戲的'姑娘;有時像一群挽著裙擺在路邊散步的自由天使;有時又像在飛翔的天鵝……
我們都陶醉在里面,結束的表演依然在繼續一樣。
雖然這只是一個微不足道的舞臺,但她們付出的汗水卻讓舞臺變得寬敞,讓她們盡情地秀出自己,讓我們擁有一片想象的藍天。
藝術是一塊磁,它的魅力給我們帶來美的享受,我們是一塊鐵被它牢牢吸引了。
身邊藝術作文300字 篇8
藝術品,是指人工制品而不是自然物,是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調,我身邊的小伙伴一聽到我唱歌,都哈哈大笑,我也沒有臉再唱下去,可是現在的我唱歌非常好聽,身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了,像歌星一樣崇拜我,你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎?那下面我就給你們講講吧:
我很崇拜電視里的.歌星,偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班,我費勁心思才把媽媽說服了。
到了音樂教室,我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣,你先來,對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的,下課鈴想起第一節課什么也沒學著可是第2第3節課學的不錯了回到小區我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛音樂,我愛唱歌。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平,讓我的家人、朋友享受我優美的歌聲。
身邊藝術作文300字 篇9
很多人都會認為藝術跟我們這么多普通人們沒關系,藝術是那些大藝術家們的專門用詞,藝術是優雅者的嗜好,可是不是這樣的,身邊的藝術隨處可見,僅是我們都少了對擅于發覺的雙眼。
在我們身邊,有一些喜歡美的人,無論老少,每回出去前,都會對著穿衣鏡裝扮下自己的發型,女的描眉涂唇,檢查自己身上穿的的衣物有沒有合適新穎,顏色有沒有美麗與合適。
不是有句俗語說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這一種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。喜愛去西餐廳花費的人,一定是對某一家西餐廳中的裝飾風格情之所鐘,那些具有別國格調的雕像、古雅美妙的壁畫和富麗堂皇的壁燈迷得人們沉醉其中。跟隨著人們生活水準的增強,我們現在去酒家飯館消費不太重視飲食的口感價格,而更重視于進餐時的那樣的安心舒坦的好心情。
一種新穎特有的室內裝修,一曲舒服悠久的'音樂或一張精細時尚的畫,都會使人有淋漓暢快體味的感覺。現在的你不止是食客,除此之外還是一位藝術欣賞家。
藝術不一定是美術畫出來的畫,藝術不一定是知名設計師設計的成果,藝術不一定是歌手演奏的曲子……藝術許多就是在我們身邊,在無聲無息中,我們的生活,我們的身邊,藝術隨處可見。
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