(通用)青春作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
穆勒說過：“青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。”——題記
日子過得真快，轉眼間期中考試已過去幾個星期了，考試仿佛來去匆匆，像“隨風潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤物細無聲”的意味。
我認為化學是一門有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學習心態，前幾個單元都得心應手，可到了期中考試之后的.單元，卻發生了翻天覆地的變化。尤其是計算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無策。課堂上，化學的內容量大了，甚至有時候我仿佛有兩個大腦在運轉，一個邊記著老師上句所說的知識，另一個則緊緊跟著下半句，讓我應接不暇。逐漸化學也成了我越來越擔憂的后患，生怕只要一點點沒聽懂，就會留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態，每天課后不會做的化學題成了我的一大瓶頸，如此進入了“化學相見不相識，苦問題從何處來”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學題我便會緊鎖眉頭，沒有思路，無從下手。我越來越擔心化學會成為自己的一大弱科，我也詢問過同學做化學題時是怎樣尋找思路和突破點，但最終無果。
而就在那天晚上，似乎成了一個轉折點。我看著書桌上那本化學輔導書，便打開看了起來。之前的內容簡單，幾乎沒怎么看過，現在看來，這本書也已經好久沒有翻看了，但是現在看來竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來。有時一道題甚至要耽誤半小時的時間才能弄懂，但我卻覺得很值得。每當看完解析之后再去練習題，果然會輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對了一道題，我都覺得自己收獲不小，心情便會愉悅，內心也很充實。而我在這個過程中才意識到，不是我自己不會，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請讓青春完美起來吧！
青春作文 篇2
青春，不正值我這個年齡嗎？活力四射、激情飛揚，但似乎有點漂浮不定，就像一艘沒有掌舵的巨航，雖馬力十足但又無明確的目的地。
青春是多變的。正值青春期的我性格是多變的，情緒是多變的，喜好又是多變的……我認為青春有一成不變的。因為它始終都會給我們傳遞正能量，激發沃恩的斗志帶來積極影響。所以青春是360度的，雖多變而又如一。
現如今已開心一個多月了。在這一個月內，我又接觸到了許多新老師、新同學、新事物……面對這些全新的變化我也有著各不相同的感受。每天時而高興，時而生氣，我那暴脾氣像顆不定時炸彈，不知在那一秒鐘就炸了。不論如何鬧騰，但最終讓我頭疼的還是高中數學。剛一開學時，我還不知道哪是頭哪是尾，便一股腦地學了起來。導致我在第一次數學周練中拿了個班級倒數。更難為情的是班主任竟還把成績貼公開在了班級的墻上。一到下課時，就有同學圍成一群在那看，而我則坐在位上動也不想動。一次，竟有人從后面對我說了一句：“哎，你考了倒數啊。”剛開始我十分惱火，真想過去把他大罵一頓，心想：“我考個倒數與你何干？”但我卻按捺住了自己，沒有理會他。心里憋了一股氣，把頭高昂起來，暗下決心：“等到下次考試，我一定給你個顏色瞧瞧。”我懷著這種心情和態度忙碌而又充實地過了一周，在老師的指點和同學們的熱心幫助下，這次周練我打了個漂亮的翻身仗，一下由魚尾排到了魚頭。對上次嘲諷我的同學，我卻心存感激，因為我的進步源于他的一句話。我知道要想自己不被別人打趴下就不能驕傲自滿，以謙虛的心態和昂揚的斗志向名列前茅的同窗學習。
是的，我的進步源于他的那句話，但歸根結底，我認為我的進步源于我的`青春。正是因為青春的激揚給了我斗志和勇氣，讓我充滿自信，敢于去下決心與同學們頑強競爭、拼搏。青春是人一生中最寶貴的財富，一旦逝去將不再擁有。趁著現在，把握好我們的青春去創造一個更加輝煌的明天！
360度的青春，給予我多變的性格，給予我不服輸的態度，給予我頑強的斗志。讓我做著360度青春的掌舵人，在這無邊際的大海中駕著自己這艘理想的航船向那始終如一、永不改變的目的地出發！
360度的青春，我來了！
青春作文 篇3
時代在變化，時間在流逝，我，也在長大。一轉眼，我已經從一個牙牙學語的小baby長成了一個聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會想起活力四射這個詞語，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學的青春是苦悶的。為什么呢？因為他們的父母望子成龍，望女成鳳，幫自己的孩子報了格式各樣的補習班，買了讓人眼花繚亂的'練習題。這樣的青春，會有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對比。我明白我需要什么，我不會被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網控制著一舉一動。我的青春當然是我自己來主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補習與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發泄……
讓我來回憶我的自由青春吧。那是一個電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過窗外，看到在家奮筆疾書的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績這么的好，他父母還有他上這么多的的補習班呢？我猜大概是他的父母要他力爭最好吧。
早上起來，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區別：他是作業害的，而我是電影獎勵的。
其實我也是一個寫作業的好學生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的童年是在補習中度過大半的。我真的很累，卻不敢說，因為我知道爸爸媽媽是為了我好……直到有一天我在去補習的路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫院，醫生說我的休息太少，從而導致身體虛弱。醫生狠狠的批評了爸爸媽媽，不應該讓孩子這么累，補習補習，補到孩子的身體虛弱，有你們這樣當父母的嗎？所以說，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應該讓你們的苦心成為我們的負擔。
有人說過：“青春是與7個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個在成長。”請你們不要讓替代明媚，不要讓慘淡占據華麗，也不要用強硬擠下柔軟！請你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂吧。
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