讓我感動(dòng)的作文(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
有一片大海，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的心靈。面對(duì)那熟悉而親切的面孔，我常常感受到媽媽那無(wú)私的愛(ài)。
———題記
早上，天灰蒙蒙的。
“拿著傘吧，今天預(yù)報(bào)有雨”媽媽說(shuō)。
“不用，拜拜”！我和往常一樣，坐著公交車去上學(xué)。
中午放學(xué)時(shí)，雨下得非常大。
“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學(xué)的時(shí)候下”。我在心里嘟囔著。
“哎，也怪我，誰(shuí)讓我不準(zhǔn)備著雨傘呢”！我責(zé)怪著自己沒(méi)聽媽媽的話。
突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)匆忙的身影，是媽媽！我驚奇地喊著。媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。
“冷不冷啊？”媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說(shuō)“媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會(huì)凍感冒的”。媽媽聽了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會(huì)凍著。來(lái)，快披上，別著涼了”！
媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖，看著媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的`耳朵，霎時(shí)，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……
路上，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。
從學(xué)校到家里騎車也不過(guò)就十幾分鐘，但是，今天的十幾分鐘我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……
回到家，看到媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn)，我趕緊請(qǐng)媽媽坐下，跑到廚房燒開水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來(lái)，幫媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水里，開始給媽媽洗腳。
我默默地用手捧著媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫媽媽搓著。直到每一個(gè)腳指、每一個(gè)腳指縫，生怕洗得不干凈。媽媽看著我，笑了……
媽媽的微笑讓我感動(dòng)，我有點(diǎn)抑制不住自己，為了掩飾要流出來(lái)的眼淚，我邊搓邊問(wèn)媽媽：“我小時(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎？
我沒(méi)想到，一盆洗腳水能讓媽媽這么高興。我也深深體會(huì)到了給媽媽洗腳其實(shí)是一種非常幸福的事情。
媽媽，只要您高興，從今天開始，我天天給您洗腳。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
昨天晚上帶兩只狗狗出去，其中一只暈車。
我看到一只狗狗要掙脫我的懷抱，我估計(jì)它是想吐，于是拿了紙巾在手，讓它吐到我手里。結(jié)果吐到我兩只手都是，并且裙子也臟了。我正準(zhǔn)備擦，卻發(fā)現(xiàn)吐了的小狗，已經(jīng)在舔我的手了，把它自己吐在我右手里的東西，和裙子上的全部吃進(jìn)去（吐在紙上的，它不吃）。我對(duì)它說(shuō)，不用了，別吃了。可是它很快把我手上和裙子上的臟東東全吃進(jìn)去了。
我呆住了，一只47天的狗狗，它就會(huì)這樣。因?yàn)楣饭诽蛭业氖值娜棺佣际窃诮o我搞衛(wèi)生。可是還在暈車的狗狗當(dāng)時(shí)是很不舒服的，并且吐出來(lái)的`東東，大家可想而知了。我是真的很感動(dòng)。
或許很多被寵壞了的人，也不懂羊跪地求乳，烏鴉反哺......
讓我感動(dòng)的作文 篇3
從古至今，感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數(shù)，經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫，傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng)。我喜歡詩(shī)，因?yàn)樗┐缶睿催h(yuǎn)流長(zhǎng)，我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
每當(dāng)我佇足于詩(shī)海，吮吸其精華時(shí)，我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái)，帶我走進(jìn)那種豪情，那種婉約！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向。
我欣賞“小橋流水”，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會(huì)“暫伴月將影”，但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國(guó)感傷！盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的氣度，也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會(huì)“十口心思，思國(guó)思家思社稷。”
我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣，領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓，見識(shí)了“白日依山盡，黃河入海流”。
因?yàn)樵?shī)，我愛(ài)上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕，但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。
因?yàn)樵?shī)，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來(lái)”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”
有人說(shuō)詩(shī)是死的，我告訴他“你并不懂詩(shī)”，真正理解詩(shī)的人，會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的，它猶如“為有源頭活水來(lái)”，有了源頭，才有了熱愛(ài)。詩(shī)又是朦朧的`，“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。
正是因?yàn)橛辛嗽?shī)，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩(shī)中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)許多事，多得像夏天的雨點(diǎn)一樣，有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，但是還有一件事讓我至今都難以忘懷。
事情發(fā)生在我很小的時(shí)候，那天晚上，我突然發(fā)了高燒，當(dāng)時(shí)，我躺在床上隱隱約約的聽見了一種藥盒碰撞發(fā)出的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，在客廳微弱的'白織燈燈光的照射下，我看見了一個(gè)人影兒朝我走來(lái)那人影越來(lái)越近，也越來(lái)越清晰，最后我看清了那個(gè)人是媽媽。媽媽給我穿上了衣服，抱起了我。迷迷糊糊中，我聽到了門栓拉動(dòng)的聲音，我明白了媽媽是要帶我去醫(yī)院。在樓道里我聽到了嘩嘩的雨聲，我想：外面一定下雨了，媽媽沒(méi)有穿雨衣，萬(wàn)一被淋濕了怎么辦？快到門口了，當(dāng)我蜷縮起身體準(zhǔn)備“迎接”外面的狂風(fēng)暴雨時(shí)，一個(gè)軟綿綿的東西擋住了我頭上的天空，同時(shí)也擋住了從高空飛速落下的雨點(diǎn)，仔細(xì)一看，啊！那是媽媽的衣服，媽媽一定被淋濕了。半晌，我們到了醫(yī)院，輸了幾瓶液后，病情才有了好轉(zhuǎn)。
我依偎在媽媽懷中，抬眼看到窗外被雨打濕的花枝上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，煽動(dòng)著它那對(duì)美麗的翅膀。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
這天，媽媽帶我去原平買衣服。進(jìn)了商場(chǎng)，我看著五顏六色、五花八門的衣服，心里充滿了喜悅。
透過(guò)玻璃，我看到一個(gè)和我差不多大的男孩在擦皮鞋。他坐在小板凳上，手里拿著抹布和鞋油殷勤地叫賣：“擦皮鞋嘍，一元一雙，保你滿意……”他一次又一次地喊著，小手揮動(dòng)著抹布，聲音漸漸沙啞起來(lái)。路上的.行人看都不看他一眼，只顧和成年人做生意。
過(guò)了好久，一位青年男子走過(guò)去，冷冷地說(shuō)：“擦吧，快些！”小男孩聽了，連忙拿出鞋油，在皮鞋上擠了一點(diǎn)，用力地擦起來(lái)。“嚓嚓嚓”，小男孩好像有使不完的勁。他的動(dòng)作是那么熟練，不到五分鐘就擦好了。青年男子從錢包里取出一元錢，遞給了小男孩。小男孩接過(guò)錢，嘴角露出了一絲微笑。青年男子走后，他又開始招攬下一個(gè)生意。
我想，在他埋頭擦皮鞋的時(shí)候，我們也許在飯館里吃飯；也許在老師的帶領(lǐng)下歡快地做游戲；也許在教室里靜靜地聽課……可我們并不知足，每天埋怨作業(yè)多了、難了，飯菜不可口了，衣服不好看了……
我買好了衣服，發(fā)現(xiàn)小男孩已經(jīng)有下一位顧客來(lái)“光臨”了，我微微地笑了。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
當(dāng)絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節(jié)，也就來(lái)了！
我和爺爺小河邊，等待上船。乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見她兩個(gè)羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了！”只見她用稿輕輕點(diǎn)了一下水面，小船便離開了岸邊！
小船慢慢地行駛著，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了老爺爺，自己冒雨撐船。飽覽了各種景色，不知不覺(jué)已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠，不時(shí)有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉，有荷花，有荷蓮，更有一群來(lái)觀賞的游客。因?yàn)閯傁峦暌粓?chǎng)雨，荷葉，有荷花，還飽含著雨珠，像水晶粒粒，襯托著荷花更加亭亭玉立。再說(shuō)說(shuō)游客吧，有的照相，有的觀賞荷葉，有的品嘗蓮子。在船上的一對(duì)著裝時(shí)髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了，說(shuō)︰“大姐姐，這里的荷花只能觀賞，不能采的。”“鄉(xiāng)巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說(shuō)︰“少管閑事！”小姑娘見此，就低下了頭不再說(shuō)話，只是專心撐船！
要回去了，我和爺爺在車站等車，那對(duì)青年也在等車。“等一等，請(qǐng)等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的.聲音嗎?“大姐姐，這是你的包嗎?”“是的，終于找到了！”“對(duì)的，里面還有我們的身份證，還有三千多元現(xiàn)金……”臨走時(shí)，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠(yuǎn)了！
雖然事隔多年，但永遠(yuǎn)都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
每一首歌曲里都有它的意蘊(yùn)；每一首歌都有著一個(gè)感人的故事。作詞者會(huì)將這個(gè)故事分解成一句句的歌詞，而作曲的人，就會(huì)用一段優(yōu)美的曲子將這些歌詞串聯(lián)成一首動(dòng)聽的歌。每每我聽歌的時(shí)候，都會(huì)看著歌詞，聽著曲調(diào)，去體會(huì)這首歌所表達(dá)的意蘊(yùn)。
“壯懷激烈，莫等閑，臣子恨，何時(shí)滅，白了少年頭，空悲切！”這就是《瀟瀟雨未歇》的歌詞。這首歌為我們講述了岳飛忠心報(bào)國(guó)的故事，讓我們聽著這首歌，走進(jìn)岳飛的故事。
岳飛小時(shí)候喜愛(ài)習(xí)武，喜讀兵書，知識(shí)淵博。之后他又與王貴、張顯、牛皋等拜入周侗門下練習(xí)武藝，岳飛勤奮刻苦，練得一身好武藝，岳飛從小就文武雙全。岳母在他后背上刻了四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，讓他忠心報(bào)國(guó)。
這時(shí)，正值金軍大舉進(jìn)攻北宋，攻下了汴京，將徽、欽二宗及大臣擄走，欽宗弟趙構(gòu)建立南宋政權(quán)。岳飛勇猛善戰(zhàn)，很快受到宋高宗趙構(gòu)的賞識(shí)，封岳飛為抗金大元帥。他率領(lǐng)的'“岳家軍”攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，號(hào)稱“凍殺不拆屋，餓殺不打擄”。收復(fù)了建康、襄陽(yáng)六郡、郾城等許多失地，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
正當(dāng)岳飛準(zhǔn)備“直搗黃龍府”時(shí)，宋高宗害怕岳飛功高蓋主，聽信秦檜的讒言，以十二道金牌召回了岳飛，讓岳飛班師回朝。收復(fù)中原的最好時(shí)機(jī)就這樣被宋高宗和秦檜拱手送人。岳飛回朝后，宋高宗解除了岳飛的兵權(quán)；秦檜以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。
這就是這首歌背后的故事。從這首歌中，我聽到了金人侵宋的馬蹄聲；聽到了“岳家軍”忠心報(bào)國(guó)的怒吼聲；聽到了岳飛含冤被殺的凄涼聲。“臣子恨何時(shí)滅！收拾舊山河，朝天闕。白了少年頭，空悲切。”
讓我感動(dòng)的作文 篇8
今天，天陰沉沉的，還飄著小雨絲，就是這天，我們舉行了一學(xué)期一次的掃墓活動(dòng)。當(dāng)老師告訴我們明天就是掃墓活動(dòng)，要自制一朵小白花時(shí)，原本沸騰的班上，忽然變得一片寂靜，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都低下了頭，陷入了沉思，幸虧老師解了圍，教室才恢復(fù)了常態(tài)。
傍晚，我找出了自己珍藏許久的白色皺紋紙，做了一朵美麗的小白花，看著手中的小白花，我又一次陷入了沉思……
第二天，我背著書包，拿著小白花，在老師的帶領(lǐng)下乘坐16號(hào)車來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。
我在鮮艷的國(guó)旗和校旗的指引下，邁著沉重的步伐，來(lái)到了烈士紀(jì)念碑前，抬頭望去，只見高大的烈士紀(jì)念碑像一個(gè)巨人矗立在百花叢中。我聽到狄老師那清脆的聲音正說(shuō)著：“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。雨花臺(tái)烈士陵園憑吊儀式正式開始。”
我們聽著國(guó)歌，仰望烈士紀(jì)念碑，又肅穆而嚴(yán)肅的默哀3分鐘，以此祭奠那些為祖國(guó)而捐軀的革命先烈們。
少先隊(duì)員代表為他們恭恭敬敬的獻(xiàn)上了表示我們崇敬心情的花圈。五（1）班史雨朦還帶領(lǐng)我們追憶革命先烈的豐功偉績(jī)。她說(shuō)的對(duì)！是啊！是他們?yōu)榱俗鎳?guó)拋頭顱，灑熱血；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而忍辱負(fù)重。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在美麗富饒的祖國(guó)；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有，現(xiàn)在幸福美滿的生活；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有美麗的環(huán)境；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在聰明活潑的我們。
狄老師又帶領(lǐng)我們宣誓：我們是光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們?cè)诹沂磕骨靶模喝嗣駷橄龋鎳?guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)，奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌，繼承革命先烈遺志，勇做革命接班人！
宣誓完畢，我們圍著紀(jì)念碑走一圈，獻(xiàn)上自己親手制作的`小白花，我在心里默默的決定：我一定要報(bào)答祖國(guó)，為國(guó)家爭(zhēng)光。
從這次掃墓活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到：我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。 ?
讓我感動(dòng)的作文 篇9
星期四下午，學(xué)校組織觀看殘疾人“心靈之聲”藝術(shù)表演。就是這一個(gè)無(wú)聲的世界，給予我們心靈的感動(dòng)。
一開場(chǎng)，十幾名演員印入眼簾，她們那歡快的舞姿一下子勾住了人們的心。我看得入神，似乎自己也動(dòng)起來(lái)了。看到臺(tái)下那個(gè)瘸腿指揮的人。我們恍然大悟，原來(lái)在臺(tái)上為我們載歌載舞的是聾啞人。我真為她們感動(dòng)。
接下來(lái)是慶北京迎奧運(yùn)的“五環(huán)”舞蹈。奧運(yùn)我們同樣期待，她們用舞蹈以示慶祝，可是，我們呢？一個(gè)健全的人總不能落后于殘疾人吧！這是多么感人啊！
下面的葫蘆絲表演，使我們沉浸在這一片音樂(lè)的海洋中。我似乎回到了以前在昆明聽到的葫蘆絲的場(chǎng)面。是多么地歡快。相比起來(lái)，我覺(jué)得這一首似乎更美些。如果不說(shuō)，也許你會(huì)認(rèn)為兩個(gè)人一個(gè)好些，一個(gè)差些，有什么好新鮮的呢？這樣你就錯(cuò)了，這個(gè)人是個(gè)侏儒，也是駝背的。你能想象嗎？他遭受過(guò)多少歧視的眼光，他是怎樣挺過(guò)來(lái)的？想到這我感動(dòng)了。
我平時(shí)酷愛(ài)書法，看見主持人拿著一條橫幅，心理飄來(lái)一陣陣熱騰騰的風(fēng)。過(guò)了一陣，我驚異起來(lái)。他不是用手寫毛筆書法，而是用腳寫。看到那兩個(gè)醒目而又美觀的兩個(gè)大字“ 騰飛”時(shí)，我驚呆了。這得付出多少汗水，受到多少人的冷眼。我被他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志所感動(dòng)了。
四個(gè)瘸腿演員拄著拐杖走出來(lái)。突然，他們?nèi)拥袅耸种械墓照取Ｕ镜檬悄敲雌椒�(wěn)，單憑一只腳，也能夠盡情地舞蹈，一點(diǎn)兒也不像殘疾人。他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，我再次被感動(dòng)。
這個(gè)下午，在贊美、欣賞與舞蹈的眼神中結(jié)束，在最熱烈的掌聲中結(jié)束。天行健，君子以自強(qiáng)不息。堅(jiān)持就是勝利，哪怕有一點(diǎn)挫折。作為一個(gè)健全的人，應(yīng)當(dāng)比殘疾人有著更好的創(chuàng)造未來(lái)的條件，讓我們振作起來(lái)吧！
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