軍訓第四天作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的軍訓第四天作文，歡迎大家分享。
軍訓第四天作文1
今天，是我這次軍訓以來最開心的一天，因為終于可以見識真槍了！昨天晚上聽教官告訴我們這個消息以后，興奮得我一夜都沒睡好。
我們排著整齊的隊伍來到打靶場，眼前呈現(xiàn)出一排排神氣十足的真槍。我真想第一個沖上前去體會一下真槍的感覺，一定比我平時玩的玩具槍過癮！終于等到教官點我的名字，我飛快地跑上前去，使勁地拿起槍，真沉啊！我左手緊握著彈夾，右手摸著發(fā)射器，槍把緊靠著右肩膀，眼睛透過瞄準器瞄準目標，上好膛，等待發(fā)射命令。只聽教官一發(fā)信號，我們就開始發(fā)射，“砰！砰！”雖然打的'是空槍，可我還真有點神槍手的感覺，沾沾自喜。可惜每人只有一次機會，只好聽命令把槍依依不舍的放回原位。
我暗自想，長大后，也要參軍訓練，那時就有更多的機會打槍了！
軍訓第四天作文2
今天是軍訓的第四天，明天，就要會操表演了。還有七節(jié)課的時間，所以，我們要抓緊時間練習。上午第三節(jié)課我們先把學過的動作再練習幾遍。下午四節(jié)課再把跑步和起步走練習幾遍。
上午，我們就把已經(jīng)學過的'稍息、跨立、軍姿、蹲姿、轉(zhuǎn)法這些動作都在這節(jié)課中多練習幾遍。等到下午，就可以練習跑步、起步走。可是，下午的進展并不順利，因為我們立定的時候都不停頓，都不整齊。所以，教官提醒了十幾次，我們還是改不了這個習慣。下午的第二節(jié)課快下課的時候，教官罰我們蹲姿，蹲了大約十幾分鐘，一直到第三節(jié)課的時候，教官才讓我們起立，我們蹲地腳都麻了。我們班有一個軍姿、蹲姿都一動不動，非常厲害。之所以這樣，他才會被選為優(yōu)秀學員。那時，教官已經(jīng)快被我們氣死了！所以，教官就已經(jīng)不想管我們了。
明天，就只有兩節(jié)課的時間給我們練習了。明天下午就要進行五年級的會操表演了。曹教官每教的一批學生都是全校第一！
軍訓第四天作文3
時至今日，時間已是軍訓的第四天了，離軍訓結(jié)束還剩兩天了，軍訓所有的動作已經(jīng)排完，同學們的'狀態(tài)還行，只是動作要領(lǐng)不夠掌握，隊伍步伐還是很快。
今天教官教授了我們“正步走”，雖說正步走難學，但認真學還是很容易的，我覺得訓練中最難控制的就是速度，我的速度算是中速，而同學們的則略快點。當他們走時，我就得加快步伐，由于我速度的加快，一會兒下來就覺得全身不爽，腳更疼了，大腿變得酸痛，連節(jié)奏也被打亂了。
今天練正步走很是辛苦，我依舊是流了很多汗，紙巾也依舊被一次次退換，腳也踏疼了，腿也變酸了，我們依舊堅持著。教官對我們越來越嚴，老師時不時的盯著我們，我也變得越發(fā)嚴肅，教官有時還是挺體貼的，教官說他也怕我們的班主任，在班主任面前，他就不懂如何訓練我們了。這也不奇怪，老師的表情確實很讓人恐怖，讓人無法靠近。
就這樣，辛苦并快樂著，眼睛一閉一睜，一天就過去了。
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