描寫夏日的蟬聲作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫夏日的蟬聲作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫夏日的蟬聲作文 篇1
夏天到了，久違了夏日的蟬鳴。街道上，公園里。不可能沒有一個地方沒有它的聲影。
在去年夏天，我在草叢里抓到了一只從樹上掉落的蟬，他的翅膀并沒有像我想象中的晶瑩剔透，而是臟兮兮的看著這惡心，全身黑黑的。我想應該是在他放聲高歌的時候一陣強風把它吹掉了，真可憐!翅膀還短了一小截，這樣一定很疼吧。
也許我應該為它做些什么。于是我把它帶回了家，弟弟見了他高興得直撲上來，用手戳著這只小蟬的頭部。我是知道的，我弟弟對小蟬是具有相當大的殺傷力，我的第一反應就是“把小蟬藏到安全的地方，越快越好!”于是我將它裝進了一個有許多小孔的盒子里。
知知，每一次放學回家我干的第一件事就是看小蟬。
而且天天如此!
瞧!這是一只多么可愛的蟬啊!它現在正在一根小小的樹根上叫呢!知知知知知知知知知……
可是，很快夏天就要結束了，小蟬的生命也快接近夕陽下落的地步了，我很不舍得。真希望它能在生命的最后一刻，能感到開心。
直到今年，我聽到那一聲聲蟬鳴就回想起那只被我救過的蟬。
描寫夏日的蟬聲作文 篇2
“知了，知了……”榕樹下，我盡情享受著這大自然交響曲。
它把我帶到兩年前的夏日，那時我還在讀六年級，一個即將上初中的女孩。現在回憶起暑假里的一切一切，好像這些都沒什么。
兩年前的夏日，我來到表姐家，這里雖然人多，卻安靜，沒有蟬聲，沒有鳥鳴。這兒多靜呀!來到一座小山上，我和表姐一起繞著山跑一圈。一開始就有一個坡，當然我們征服了它。因為我們精力旺盛著。我一邊跑一邊看風景，樹一棵棵筆直地挺立著，樹葉一層履蓋著一層。真涼快!可是我心里總覺得少了些什么。
一路跑著，靜悄悄的。只聽見腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒有蟬聲和鳥叫聲呢?難道在這里不能有蟬，不能有蟬聲嗎?我們心里一直咕嚕著。就快終點了，我覺得郁悶極了，從來沒有這么難受過。“咚咚咚……”我下了樓梯，結束了繞山一周。陪伴我十年的蟬聲在這個夏天沒有了。我太失望了，山很美，我卻沒有舍不得離開的意思。沒有蟬聲，沒有鳥聲，沒有夏日的特征，我還留戀些什么?
此后，回家成了我最希望的事!家鄉的夏天是炎熱的，多彩的。這個暑假我天天要面對這座小山，面對這個沒有溫度的夏天，可心早已飛回家。
蟬呀，蟬，這夏日你躲在哪呀?
描寫夏日的蟬聲作文 篇3
夏日的驕陽炙烤著大地，但走在林蔭小道，聆聽著鳥兒的鳴叫，卻會得到別有的一番風趣。但你如果細心，你就會發現，這場合嗢中的的主角是誰?是的，就是它——蟬。
蟬它的幼蟲，叫蟬猴、知了猴或蟬龜，但在我們這里，叫它“小小牛”。我想：大概是它的外觀很像一頭小牛，就是太小了，還不過牛的千分之一，所以叫它小小牛吧。
每當夜晚，你在樹下漫步時，你就會發現樹下有許多豆粒大的小洞，這就是它的窩，但并不是所有的洞都是它的窩，你得認真觀察，它的洞可是有特點的。它外小內大，上面是薄薄的土皮。一會兒小洞逐漸變大，有兩把“小鐮刀”(“小小牛”的兩只前爪)上下舞動，把頂部的土皮挖掉了，露出了“小小牛”的小腦袋。地面上的小洞已粗如拇指，“小小牛”懶洋洋地爬了出來。它一爬出地面，就朝著樹木或隱秘的地方爬去，找到合適的環境，它就開始了它一生中最重要的階段——蛻皮。
小小牛”需要脫去一身的“金甲”才能變成蟬。這次的脫變表示著一個生命的死去、另一個生命的開始。而觀察“小小牛”脫變的過程，那可真是一件十分開心有趣的事：
它靜靜地趴在樹干上，耐心的等待著。等待期過了以后，它便開始蛻皮了。首先，它的背上裂開了一條小縫，慢慢的變寬，露出了它的肌體，它的肌體成淡黃色，略微帶點淡青色。它的身體使勁往外拱，脊背不住地往外凸。又過了好長時間，它的頭出來了，接著，它又緩慢的伸出它的六只腳，可是，正當我以為它快要成功時，它卻突然不動了，緊緊地伏在樹上。我想：它是不是太累了，也和人一樣，激烈運動過后，總要休息一下子的。所以我耐心的等待著。
歇息好一陣子，它才動了一下，然后，它用爪子抓住殼，向上爬動，停下，再爬動、再停下，反復多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來。我不敢驚動這看似弱不禁風的小仙子，在內心分享著這個喜悅。
剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會飛，也不會叫。它一動不動，像死了一般。它在樹干上停留了一會兒，戀戀不舍地同殘殼告別，然后沿著樹干繼續向高處爬去，開始它的新一片天地。
翌日清晨，太陽公公出來了，休息了一晚上的蟬的身體已經變黑、變硬、變結實。它的翅膀早已展開，變成透明，上面還有一道道的痕跡，非常堅韌有力。晨風吹來，“吱——”，一個嶄新的生命迎著柔和的陽光，向著自己的新天地展翅飛去。
描寫夏日的蟬聲作文 篇4
教室門口的樹被學校削得稀稀落落，就在去年的夏天。
還好我發現這并不影響夏蟬的情緒，蟬聲還是那么嘹亮，那樣歡暢，讓我們不至于在炎熱的空氣中，只感覺到令人窒息的安靜。
剛開始我們都覺得這小不點很討厭，它不僅僅滿足于自由蔚藍的天空，還不時撲張著翅膀向我們炫耀—-外面的世界真的很精彩！
后來后來就慢慢習慣了。年輕的我們就是這么奇怪。有一天，那些蟬兒突然都不叫了，我卻聽見有人說：總感覺少了什么。原來，不知不覺中，有蟬的夏季已被秋風和落葉所取代了。
記得剛上高三的時候，大家都很難適應。不敢想象自己將如何在一面黑板和成堆的卷子中度過這金子般的四季。后來也就漸漸適應了緊張的生活節奏，就好象習慣了蟬兒的叫喚聲一樣。
回想起一路走來的歲月里。除了糖果罐子里的童年，最令人懷念的還是這個有倒數計時表，有奶茶，還有蟬聲繚繞在耳旁的夏季吧。
就算最后大家都散了，大樹后面的教室里，再也不會傳來屬于我們歡笑的頻率了。那一起努力，一起前進的記憶，我們都裝進口袋，并隨身攜帶著。成功或失敗，在那一刻已被省略符號，輕輕地帶過。
蟬兒依舊陪伴著每一個最后的夏季，那蟬聲穿過耳膜，回響在心底。
描寫夏日的蟬聲作文 篇5
“不絲，不絲”這原本就讓人煩躁透頂的天氣，又蹦出一個令人暴躁的聲音。
我走出門外，準備去散散心，把這單調的聲響排泄出去，可沒想到，門外比屋內還吵，我心里升起一團無名火，用自己的腳來踢樹，好讓我發泄自己的怒火。
這時，一個灰褐色的小東西掉了下來，落在我的腳邊，我本能反應地跳開了。
過了一會兒，我輕手輕腳地走過去，小心翼翼地看著它，它已經死去了，躺在地上如同死灰一般，一動不動，但我仿佛還能看到它生前生機勃勃在歌唱的樣子，看見它用最后一聲”不絲”結束了自己的生命。
傳說，世界上有一種叫荊棘鳥的生物。據說，它一生只唱一首歌，它在一出生就尋找最鋒利的荊棘，找到后，把身體插入荊棘之中，用盡生命來歌唱，直到生命枯涸。
那這小小的蟬也不是和那荊棘鳥一樣用生命在歌唱嗎？
用十七年埋在地上的光陰，只為換取一個夏天的響徹。
“不絲，不絲”這仿佛已成為世上最動聽的歌聲，而不僅僅是單調的蟬音。
正如同盧瑋鑾先生所說的那樣”十七年埋在泥中，出來就活一個夏天，為什么呢？那本來的生活歷程就是這樣，它為了生命的延續，必須好好活著！”
這就是蟬生活的意義，雖卑微卻要好好活下去！
某一天，我仿佛又聽到那美妙的蟬聲，它旋轉在我耳畔，使我更加的陶醉，更加喜愛這美妙的蟬聲了！它在我耳畔久久不愿離去。究竟是我不愿它離去呢？還是它自己不愿離去呢？
描寫夏日的蟬聲作文 篇6
每當聽見“知了，知了”的叫聲，我便想起那年，那段刻骨銘心的日子，那段重要的日子。
從醫院回家，雖然生命脫離了危險，但看起來還是沒精打彩的，好幾個月，父母了跑好幾家醫院，就在我的生命正在一點一點流走的時候，卻出現了轉機。出院后的幾個月里，不能動，每天只能躺著。炎熱的太陽燒烤著大地，屋子里也顯得異常熱。每天都是媽媽拿著蒲扇不停地給我扇著，用毛巾沾點水給我搽身子，每天都這樣，有個空閑時間就給我洗衣服，每天都這樣。聽爸爸說：媽媽以前挺胖的，但自從有了我，她的身體就越來越來瘦了。
窗外，“知了知了”的聲音惟一的聲音，媽媽拿著蒲扇給我扇著。我假裝閉了眼睛。媽媽放下扇子，去外面做飯了。我看看床頭，還放著媽媽給我疊的小船等很難疊成的小動物。頓時我的眼淚流了下來。
媽媽給我盛了些湯，給我喂著，我也順從的喝著，就這樣一點一點湯竟喝了大半個小時。喝完后，我也困了便睡著了，媽媽也躺在了一旁睡著了。
每天都這樣，我都是靠著這“知了，知了”的聲音度過的，每天都是從不例外。
一天，卻和往常不一樣，沒有了蟬鳴，我也顯得焦操不安，在床上不安分的動著，媽媽看出了什么，便出去了，不久又出現了鳴蟬，不過不像往常的聲音，不過聲音斷斷續續，也沒去想什么，又過了幾天，又恢復正常。日子還在一天天地說過，也就不再懷疑什么了。
整個夏日，我都在蟬鳴的陪伴下度過了，后來得知：有一陣子，下了雨，蟬都被打落了，幾天都聽不見蟬叫，可媽媽又是怎么讓它們叫的呢？至今我也不得而知。
現到每當聽到蟬聲，我就想起了媽媽，感謝在那些日子里日夜陪伴我的媽媽，感謝千方百計讓我開心的媽媽，感謝愛我勝過愛她自己的最無私最偉大的媽媽。
描寫夏日的蟬聲作文 篇7
夏天快結束了。
蟬拼命地哭著，為自己短暫的生命大聲地哭著，一秒鐘也不放過。
太陽像一個巨大的辣椒，掛在天空空，人們拿著雨傘，蟬唱得越來越響。對蟬來說，唱歌是它們生命中最重要的事情。下雨的時候，盡管蟬停止了哭泣，它還是勇敢地飛翔，選擇了一個安全的地方躲藏起來，為明天的歌唱做準備。
我知道蟬的生活不容易。
蟬已經在黑暗的地下生活了三年。當春天來臨時，它用鋤頭般的前爪從黑暗的'地下挖出土壤，爬到樹上，吸取樹的汁液，直到心滿意足。然后它的身體慢慢長大，到了它的皮毛不能容納它的地步。蟬第一次開始蛻皮，長出明亮的翅膀和柔軟的身體。此時，它是最脆弱的，很容易被鳥類吃掉。他繼續喝著樹上美味的樹液，又長大了，第二次脫下他的皮，靜靜地躺在微風中，等待他的翅膀變干，身體變硬，然后開始新的生活。他已經是一只成年的知了，可以在樹枝上唱美妙的歌。這時的蟬，長著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個大燈泡，明亮可愛，翅膀像船帆一樣展開，它的六只腳靈活有力，長著硬硬的剛毛。等到深秋的時候
他靜靜地死去。
蟬只能在陽光下生活一個季節，但它仍然快樂地生活，快樂地歌唱。我們應該像蟬一樣珍惜生命。
描寫夏日的蟬聲作文 篇8
外面的蟬一直叫個不停……
很亂的……
暑假已經過去十多天了，再度開學就是高三了。模模糊糊中，高二已經過去了，一年的時間里，我好象經歷了好多次蛻變，回首一想，好累，真的。有些事我至今也無法明白……
一年中，我起起浮浮，焦躁一直籠罩著我。
好象什么事情光顧我都是來也匆匆，去也匆匆的。在上學期，在那些大雪分飛的日子里，一個男孩真誠地告訴我他喜歡我，用了將近五頁的紙告訴了我好多的事情，我干干的心就那樣飄進了幾片雪花，然后，大雪彌漫，無法停止。我脖子上白色的厚厚的圍巾從此有了一種別樣的溫度。可是，一個月后，沒有理由的，我們慢慢疏遠了，我真的不知道原因，我也不想去知道，或許，這段感情本來就不應該在我身邊停留，他只是誤停在了這里吧。下學期時，我有了幾個很好很好的朋友，我們一起出去旅游，放學一起回家，一起說討厭的老師的壞話，真的很快樂。好景不長，漫漫疏遠的結局再次出現。我躲在床上，抱著我們的照片，我哭，一直哭了好久好久，我以為自己再也不能好轉，可是，我發現我估低了自己的堅強，我仍然當作什么都沒發生似的繼續我每天的生活，只是，少了幾個形影不離的人……
我總相信春會再暖，花會再開，沒有事情會一成不變，可我不明白的是，為什么我什么錯也沒做過卻仍受傷害。或許，這是宿命。
就快高三了，我不知道倒霉的我會有什么別的事情發生，沒關系，來吧，我不怕……
描寫夏日的蟬聲作文 篇9
“知了，知了。”從客廳里傳來一陣響亮的叫聲，我跑過去一看，原來是奶奶給我帶來了一只蟬。
它有一雙烏黑發亮的眼睛。一對又細又長的觸須敏覺的向四處接收信息。它還有三對足，每對足上都有像針一樣的鉤子，它的前足和中足是用來平地爬行的，又粗，又壯，又有力的后足是用來跳躍的。
人們為什么把蟬叫成知了呢？我給你們講一個傳說吧！從前，有一只蟬它在樹上吸吮樹汁，大樹爺爺問蟬幾個問題，蟬不耐煩的說：“知道了，知道了。”每天都去吸吮著樹汁，大樹爺爺每天都問蟬這幾個問題，蟬就一直叫知道了，知道了。久而久之，人們都叫蟬為“知了”了。
每到夏天，成群結隊的知了紛紛爬上樹，一邊乘涼，一邊不知疲倦的給在樹下休息的人們歌唱。
知了的歌聲雖然單一但非常清脆。知了的聲音是從翅膀那里發出來的，知了展開下面兩片翅膀，用最上面的那兩片翅膀使勁地拍打著像銅鼓一樣的肚子，同時它的肚子在有力的運動，發出急促的叫聲。
你聽,我家的蟬又在孜孜不倦的叫起來了……
描寫夏日的蟬聲作文 篇10
有一只富有音樂感的蟬，他的名字叫做貝多芬，這個名字是貝多芬自己取的，貝多芬的年齡可不小了，他已經是四齡蟬了，正準備快要脫殼了。
在一天傍晚，貝多芬呆在自己的地下家里，自言自語的說道：“啊！今天，我就要出去了！真不知道地上是不是還是和以前一樣，太陽公公溫暖的照耀大地，微風姐姐吹著和煦的微風呢？為了回到地面上，我可是苦苦的在地下等了四年呀！”
貝多芬沉默了一會兒，接著充滿自信的說：“嗯！我準備好了！五色斑斕的世界！我來啦！”說完，貝多芬開心的一蹦一跳的來到了地面上。
在這里，地上還是和四年前的那個時候一摸一樣，晚霞照耀著大地，仿佛是在歡迎著貝多芬到來。貝多芬睜著大眼睛四處張望，仿佛是在看哪里有合適的樹。
終于貝多芬找到了一棵屬于他的大樹，并且在樹丫上面準備開始脫殼。貝多芬準備脫殼了！他整個身體來回的抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，貝多芬的背露出來了。背上的那一層保護甲的顏色在很快的變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明的、閃閃發亮的大眼睛散發出快活的光亮。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動著。接著，貝多芬要把蟬尾帶出來了，未出殼的蟬尾使勁的顫抖著，伸縮著。貝多芬把它已經出殼的上半身騰空向后仰去，仿佛是一名體操運動員，又敏捷的向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就抽出來了。
然后貝多芬滿懷期望的等待著自己綠色的身體的顏色變成強壯的褐色……
描寫夏日的蟬聲作文 篇11
一天，我正在回家的路上，突然，“知——”“知——”蟬叫聲響了起來，細細聽，就像一支樂隊一樣：有高聲部，有低聲部，此起彼伏，錯落有致，有如天籟之音在我耳邊回蕩。
在蟬的一聲聲歌唱中，各界工作人員開始他們那頻繁而忙碌的工作了。
令人敬佩的交警叔叔，站在馬路中央，頂著驕陽烈日，掃視著馬路的每一個角落。他頭上的汗滴像失了控的水龍頭一樣掉下來；背上的汗水浸透了制服的每分每寸。咋一看，就像剛從游泳池回來似的。即使是這樣，交警叔叔的腰板仍然挺得那么直，毫不動搖。
環衛工人們的工作更是難上加難：第一；掃地是體力活；第二；掃地還要在太陽下暴曬，容易中暑；第三；一天熱喝水就多，公廁來來去去，費時。
光憑這三點就能看出環衛工人的工作是非常辛苦的。盡管這樣，環衛工人們依然辛苦地勞作著，毫不抱怨。
蟬叫，為夏天拉開序幕，讓這些小歌唱家們的音韻在這驕陽烈日下盡情釋放了……
描寫夏日的蟬聲作文 篇12
彎曲的農家小徑一旁，幾個面龐黝黑的孩童相互扮起鬼臉，七手八腳攀上一棵低矮的樹——樹上有蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。
它不起眼，甚至在一些童話中一直是反面典型，卻被頑皮的孩子視若珍寶——它是蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。
它傷痕累累，在地底無數次地掙扎，才換來短短一個仲夏的放歌，緊接著又消逝進這土地。可它無怨無悔——它是蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。
它那短暫的生命都在歌唱。從新生到逝去，一刻不息——不過一個夏！
為何為何僅僅一個夏呀！它為何要用自己的生命去歌唱？
也許是因為在它那小小的單純的心里，有個這樣的念想——
“我喜歡歌唱，于是我要歌唱！”
于是我要用我喜歡的方式——歌唱過完一生！
這是小小的蟬美麗的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。
于是我要用我喜歡的方式——游歷過完一生！
他們最終都做到了。
它燃燒自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游歷。
它一介野蟲，一生歌唱；他一介布衣，游歷天下。
是的，成功只有一個——以自己喜歡的方式過完一生。
描寫夏日的蟬聲作文 篇13
七月，正是流火的季節，天熱得發了狂。所有的樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里，草木也是垂頭喪氣、奄奄待斃，小鳥不知躲到什么地方去了，只有那樹上的夏蟬，不住地在枝頭發出破碎的高叫，真是敲鑼打鼓在替烈日吶喊助威。
蟬是可愛的生靈。每當夏天到來，它就從溫暖的家爬出來，來到了光明之中。蟬此時的幼蟲還不能飛翔，只會爬行，在金蟬脫殼之后，它的身體是那么的嬌嫩而軟弱，跟初生的嬰兒似的，在太陽熱情地愛撫之下，幾個小時過去，它的腰身逐漸結實起來，背部被暴曬得又黑又亮，就像一位堅強的農民。
蟬是夏天的喉嚨。盡管蟬的音樂是那么的單調，那么的枯燥，但卻是那樣地執著，那樣地不厭其煩，縱使烈日炎炎，也無法阻止它對生活不休不止的追求，那一聲聲的蟬鳴，是它短暫的生命里用盡全力對生命的詠嘆。
蟬是夏天的聲音。你聽：“知了，知了，知了！”它叫的聲音多么有節奏，像是在提醒我們小學生：“暑假這么久，不要光玩，還要認真學習。”
盛夏的清晨，晴熱依舊，高吟低回的蟬鳴把我從睡夢中叫醒，驅走了暑天的沉悶，帶來了不少的生氣。我喜歡你，蟬，喜歡你那不知疲倦的叫聲。
夏的季節不寂寞，因為有蟬鳴。
描寫夏日的蟬聲作文 篇14
“嘎——”一聲蟬鳴打破了房間中的一片沉寂。我的目光向外探去，那只蟬，它靜臥在那樹上，離我如此之近！
看著它，我笑了，也不知他是否看懂了，它叫地更明亮了！我在一旁靜靜地聽著，這好像也是一種享受。
久而久之，那蟬似乎習慣每日為我唱上一曲，而夜晚也聽見它的歌聲！
每日，我便坐在陽臺上等待著那只蟬洪亮的歌聲響起。
這日，原本湛藍的天此刻掛滿了烏云，“咔——”一道閃電劃破天空。大雨傾盆而下！我仍在窗前等待蟬的歌聲。
我等著，可是沒有，它似乎沒有在雨中為我歌唱。
這時，“嘎——”一聲鳴叫，我欣喜地向窗外看去！
還是那一片樹葉，葉子上的它在雨中唱了起來！
啊！它來了！可那歌聲為何如此的痛苦！竟似于哀號！這時，媽媽聽見蟬的叫聲疑惑地問：“蟬明明怕雨，可這只蟬為什么在雨中還放聲歌唱呢？”
天啊！原來蟬在雨中忍痛為我歌唱！聽著那蟬叫越來越低，我的心一絞，蟬，不要叫了！我的心中說到！可蟬終歸死了……
蟬，雖然死了，可它在雨中的叫聲從未忘卻！蟬，謝謝你，為我歌唱！
描寫夏日的蟬聲作文 篇15
步入深秋，大雁早已飛回南方。可是我卻發現，居然還有蟬的嗚叫聲，這是為什么呢？
啊！十月的蟬鳴！你的歌聲已不再洪亮，你的歌喉依然優美。只是我有些不解，生命只有短短的一程了，你為何還要歡快地鳴呢？無論怎樣，我都為你而驕傲！
啊！十月的蟬鳴！你為何久久不愿離去，是舍不得自己的天堂嗎？畢竟你辛苦了幾年，只能享受一個夏天的嗚叫。換了他人，會認為造物者“不公”。我明白，你一定是想在最后的時光中，把自己優美的歌聲留給世界，也留給自己。無論怎樣，我都為你而驕傲！
啊！十月的蟬鳴！你為何一生只換來一個夏天，就連我也覺得你的付出與結果不成正比的。可你依然一句苦一句怨也沒說，只是默默地等待夏天。也許有人覺得你歌聲枯燥，可是我卻覺得，你的歌聲好于人間的音樂，因為這是你一生的付出才換來的結果，無論怎樣，我都為你而驕傲！
啊！十月的蟬鳴！請盡情地歌唱吧！在我心目中，為你的結局而感到憂傷，但在那天早晨，聽見你的歌聲時，我頓時發覺你的一生原來是那么快樂，因為一個人為了自己一生的目標而奮斗，做什么都不苦，是無盡的甜美。啊！十月的蟬鳴！無論怎樣，我都為你而驕傲！
描寫夏日的蟬聲作文 篇16
蟬是大自然中極其普通的小昆蟲，它盡其畢生精力在夏日奏響一曲熱愛大自然的樂章，也使我感受到了大自然的美妙。
南湖公園的蟬不但“嗓門”洪亮而且還具有“歌星”的水準。它通過腹膜振動發出一種類似伴奏的聲響，還同時發出兩種聲音。低聲部嗡嗡然，好像薩克斯管奏出的布魯斯曲調，暗哽咽啞。接著，又發出高亢的鳴叫，像號角、像鋼琴的強音，那聲音大得驚人。聽著聽著，這時，我聽清蟬鳴“知了，知了，知了”，從木棉樹縫流泄而出。我仰起頭，卻也尋不見這嘈雜世界中的蟬究竟躲在哪一枝樹杈上，正不動聲色始終不渝地一聲接一聲地高唱著，從不變換一下調門，就那么“知了―知了―知了”下去。只有此起彼伏的呼應，算是幕間休息或是換了位主角繼續演唱。
蟬，沒有黃鶯唱得那么清脆；沒有子規啼血那么感人，然而，它執著堅定，連聲迭唱是那么動情，一韻一頓，灑脫自如。
蟬在不知疲倦地朝著太陽的方向放歌。蟬鳴聲聲，忽長忽短，時續時斷，漸強漸弱，有節奏地交替著，那跳蕩的音符，霸道地將天籟和地聲吸收，融成一曲交響樂，成為夏日南湖公園最激烈的樂章。
描寫夏日的蟬聲作文 篇17
蟬是一種有趣的昆蟲，它們總在那炎炎夏日一展歌喉，太陽越大、越熱，它們就叫得就越歡、越響，可是一到涼爽的雨天它們就不叫了，這到底是為什么呢？這個問題一直纏了我很久。
在一個炎熱的夏天，我安安靜靜的坐在床上看書，可蟬像是在跟我作對似的在大樹上開著演唱會，叫個不停，我可受不了用手捂著耳朵，“吵死了！”“沒事，他們很快就不會叫了”爸爸的聲音從客廳傳來。我半信半疑的坐回床上繼續看書，過了一會兒蟬果然不叫了，我百思不得其解，難道爸爸有什么法力嗎？又過了一會兒，外面下起了小雨，我想：難道是快要下雨了蟬才不叫了？為了證實這個猜想，我抓了幾只蟬回了家，我剛把他們放進盒子里他們就叫了起來，我看了一下，蟬在叫的時候翅膀飛快的顫動著，像是想飛起來逃跑似的，我給它們噴了點水，它們立馬不叫了，不安分的在盒子里爬來爬去。
我拿著手機查了一下，原來是應為水分，空中的水分會沾到蟬的翅膀上，在陰、雨天氣時蟬的翅膀上沾了太多水分，動不起來，而蟬是靠翅膀震動才能發出聲音，所以就不能叫了。
我還查到，蟬叫是為了獲得雌蟬的青睞從而繁衍后代，所以雌蟬是不會叫的。蟬不是在開演唱會，而是在求婚呢！
描寫夏日的蟬聲作文 篇18
在夏天這個季節里，我們可以干很多事情：吃冰棍，游泳，賞蟬……而我最喜歡的還是賞蟬。
每當聽到窗外陣陣蟬鳴，我們就樂開了花兒。星期六、星期天，我就纏著爸爸去捉蟬。我們意外地發現，有一只蟬正在脫殼。我們便在旁邊觀看。這是蟬從幼蟲到成蟲的偉大轉折。它用鋒利的腳狠狠鉤住樹枝，利用背部的力量往外拽，一開始，背上出現一條裂縫，而后越來越大，再一掙扎，羽翼便被拽出外殼，很快，雙腳也陸續從殼中掙脫出來。
每次，只要有一聲蟬鳴響起，便有群蟬應和。叫一會兒便停下，然后繼續叫，從而反反復復。有人會認為蟬鳴太枯燥，沒有什么花樣，可蟬們并不這么認為。它們會從大清早一直叫到夕陽西下。正如宋代詩人楊萬里詩句“落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。”
我聽著蟬的鳴聲，我的心也癡醉了。蟬鳴聲猶如天賴之音，讓我快樂，蟬鳴聲猶如催眠曲，伴我入睡，蟬鳴聲猶如準時的鬧鐘，叫我起床。
蟬，它伴我度過了一個又一個夏天，是我的好朋友。
描寫夏日的蟬聲作文 篇19
那年暑假的一天，爸爸外出從樹上抓了兩只蟬，帶回來放在桌上給我玩。炎熱的夏天使得蟬“知了”“知了”地叫個不停。這叫聲吸引了我，于是我伸手把蟬捉來一看，發現它的嘴像根針又細又長。
咦，很多動物都是張開嘴巴鳴叫的，可是蟬那針一樣的嘴一點也沒張開，但還是叫得很響，這是為什么呢？哦，那針一樣的嘴巴大概是它的“豎琴”吧，聲音一定是它“吹”出來的。
咦，我怎么好像只聽見一只蟬會叫？我側著耳細聽，果然是這樣。這是為什么呢？為了這些心中的疑問，讓我不得不再觀察起這兩只蟬來。
觀察中我發現它們的背部完全相同。我又跑到桌子的另一邊去看。只見會叫的那只蟬腹部有兩個小圓片，它叫的時候那兩個小圓片還不停地在顫抖。另一只不叫的蟬沒有小圓片。這兩個小圓片啟發了我，莫非是蟬叫的時候是那兩個小圓片發出的聲音？為了證實我的猜想，我請教了不會說話的老師——《十萬個為什么》。
原來，蟬腹部的兩個小圓片叫音蓋，音蓋內側有一個逃明的薄膜，這層膜叫瓣膜，蟬的聲音是瓣膜振動發出來的。這音蓋就相當于蟬的擴音器。會叫的是雄蟬，雌蟬的腹部沒有音蓋和瓣膜，所以不會叫。
哈哈，我終于發現了蟬鳴的秘密了。
描寫夏日的蟬聲作文 篇20
“知了，知了”，當第一只蟬吹響口哨，夏天加快腳步向我們走來了。
清晨，“知了，知了”，在蟬的溫柔聲中，太陽懶洋洋地爬出海平面。陽光掠過樹梢，透過窗簾，把人們早早地從夢中喚醒——新的一天開始了。
中午，“知了，知了”，是蟬比嗓音亮歌喉的時候。一聲聲蟬鳴，好似一個個小喇叭，似乎把炎熱天氣的信息向路人傳播——天太熱了，大家注意休息啊！
下午，“知了，知了”，蟬還是沒有停止“工作”，太陽也絲毫沒有在蟬的抗議聲中減弱的意思，蟬只好放低嗓門，引導著人們去向避暑地，比如去西湖邊觀賞 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的碧綠荷葉與嬌艷荷花。
傍晚，“知了，知了”，蟬像個魔術師給天空下了一道指令，眼前立刻出現了一副壯觀的畫卷：一抹晚霞掛在波光粼粼的湖面上，云朵是紅的，湖面是紅的，孩子們的小臉也是紅的，大自然呈現著一片和諧的美景。
晚上，“知了，知了”，蟬鳴聲時隱時現，好像催眠曲，夜空中星星一閃一閃，看著人們安然入睡。大地已眠，只有微風徐徐，月光輕灑。
“知了，知了”，隨著最后一聲蟬鳴，夏天也悄悄走了，可是，在我耳畔回蕩的依然是那聲聲蟬鳴——真的很懷念那些蟬鳴的日子！
描寫夏日的蟬聲作文 篇21
窗外傳來一陣陣蟬的鳴叫聲，時而獨奏，時而聯唱，那飄渺美妙的聲音此起彼伏，跌宕連綿，讓我好像又回到了童年的那片小樹林。
外婆家坐落在一個小山村里，門前屋后，河畔山腳都種滿了各種樹木，一年四季綠意蔥蘢，繁花似錦。尤其是夏天，柳樹柔枝飄飄，槐樹枝繁葉茂，石榴花酷似一團火紅的朝霞，梔子花仿佛一片潔白的云朵……
六月的驕陽，火燒火燎的，高大的樹木上的葉子也都焉了。等蟬鳴聲聲時，捕蟬的孩子也多了。野外林蔭道上，我手拿一根長竹竿，一路行一路唱，來到一片樹林里，拿出一團面筋，粘在長竹竿的一頭，仰頭繞著大樹轉，尋找蟬的蹤跡。忽然，歌聲停下來，我脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。瞧準了，我就舉起長長的竹竿，屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，瞅準時機向蟬身上一粘，蟬就“束手就擒”了。
窗外，樹上，蟬微微震顫著翅兒，依舊傾心地歌唱著，隨了枝梢的曳動，流線的飄搖。正如南朝蕭子范所寫“流音繞叢藿，余響徹高軒”。心也漸漸隨了那嚶嚶的音韻，如乘了一葉輕舟，徐徐在歌聲里緩行……
描寫夏日的蟬聲作文 篇22
“知了——知了——”不覺間，樟樹梢頭已是密綠，枝葉掩映間，蟬聲不斷，聲聲綿延，聲聲悠長，慢慢訴說，夏日絕唱。
夏日午后，艷陽熾熱不減，熱浪滾滾迎面而來，心頭不禁油然而生濃濃燥熱之感。趕緊躲進綠茵之下，一來是避暑，二來，也正好尋尋知了之跡。
蟬聲此起彼落，卻偏不見蟬之蹤跡。仰頭尋找，陽光透過綠葉的縫隙緩緩灑下，點點光斑掩映著葉影，投影于青石板路。被光斑照亮之處，赫然一小小鳴蟬，陽光擦亮了雙翅，倒映出夏日的故事，蟬鳴聲聲，動聽的歌謠，娓娓道來……如明燈一般，點亮它短暫而絢麗的一生。每一個音符，都是夏日的絕唱，生命的曲調。不禁想起曾經校園里的每一個夏天，偶爾蟬聲鳴唱，誦一段青蔥歲月，豆蔻年華，操場大樹下的歡樂剪影，歡聲笑語……不知在何時，被鳴蟬，編入了那一曲夏日之調。
陽光更明媚，蟬鳴更嘹亮，即使短暫的一生日日流去，卻愿用歌聲點綴昨日，照亮明天……聲聲蟬鳴似乎為綠茵更添一抹清涼，夏日的燥熱似乎也隨歌聲流向遠方。蟬不為短暫未來而悲傷，卻為今天的美好而歡歌。沐陽光，飲樹汁，沒有什么能讓這小小的蟲兒煩惱。
步伐漸遠，蟬鳴卻絲毫不減，在這一片綠茵之下，聆聽那“夏日交響曲”
描寫夏日的蟬聲作文 篇23
“小鳴，看著點啊！球都飛了。小莉嘟著嘴說道。不知多少次夢里出現一段這樣的片段。
童年，我和小莉的關系可以說是青梅竹馬了。在到了每個夏天的時候，她都會取笑我：“小鳴，你的父母為什么會給你取這個名字啊。夏天正好蟬鳴。你媽媽不會是根據這來給你取名字的吧！當她這么說時，我只有對著她傻笑。童年終于是要過去的。只留下了點點回憶。
到了上學的年齡，我和小莉到了同一所學校上學。我們每天牽著手唱著歌上學和回家。這樣一直到了初中。一次我和小莉牽著手到學校時被我們班一個十分可惡的同學看到了，他去和我們的老師說了，老師有打電話給我們的家長。當我回到家時被父母吼了一頓。那時，我知道了我現在不可以和女孩子牽手了。但心中卻在想為什么啊，我和小莉是最最好的朋友為什么不能牽手啊！最后，我還是沒有和小莉再牽手了。
幾天后，小莉家門口來了一輛汽車。小莉一家人都坐這輛車走了。父母說他們搬家了，小莉也轉學了。從那以后我再也沒有見過小莉。
單調的路線，無聊的課程，我開始變壞。抽煙，喝酒，打架等等我什么都學會了。成績一落千丈，成了班上甚至學校的問題學生，老師們一提到我就頭疼。
描寫夏日的蟬聲作文 篇24
這個暑假和往年一樣如出一轍：輔導班、家、廁所。三點一線沒有任何的改變用一句當下流行的話就是“還是原來的配方，還是熟悉的味道”。這種一成不變的童年我真的受夠了，受夠了又能如何“這次期末考考得怎么樣啊？”一句似乎帶著三分關心七分挖苦的一般疑問句就將我所有的話爛在唇齒間。
我向往攀登懸崖峭壁因為那正是體現我堂堂七尺男兒傲視群峰的氣概；我向往騎上一匹匹奔馳的駿馬馳騁在美麗的草原，因為那恰恰展現了我豪邁狂野的秉性；我向往去遠方放牧過著日出而作日落而息的神仙也向往的生活；我想望藍天的浩瀚蒼茫，我祈愿自己能是一只雛鷹用我稚嫩的翅膀搏擊蒼穹定能夠翱翔九萬里了解另一片未知的蒼茫？
其實這個暑假白天并不是我的，它屬于辛勤耕耘在三尺講臺上的老師，它屬于在公司，在田間地頭的每一位勞動者？但它一直都不真正屬于我，真正屬于我的只有人們午休后的陣陣蟬鳴和夜深人靜后的稀疏蛙聲。漸漸地我愛上了喧囂的午后更愛寧靜的子夜。因為只有此時的世界才真正屬于我，屬于一個＂愛好蟬鳴和蛙聲的孩子？
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