爺爺作文

實用的爺爺作文[精華3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1

　　在家里，我最喜歡爺爺啦，因為他對我的關心無微不至。

　　每當我放學回來，他總是第一個來教我寫作業的。當我寫完作業后，他則會面帶微笑地問我：“想去哪里玩啊？爺爺帶你去！”而我也會激動地回答道：“去公園！”我們有說有笑地走在去公園的.路上，心里開心極了！每當我遇到路上的流浪狗而不敢向前時，他總是會第一個把狗趕開，而后親切的對我說：“不怕不怕，狗已經被爺爺趕跑了。”……

　　這就是我的爺爺，一個給予我無限關愛的爺爺！

爺爺作文 篇2

　　鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧的，一秒鐘都沒安靜過。

　　他們一個一個眼睛瞪得好大好大，他們的嗓門提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，鉛筆蹬著細細的腿，直發抖，調皮的尺子急得蹦蹦跳。

　　首先發言的是鉛筆：“我的用處最大，小朋友們都用到我。”

　　橡皮粗聲氣地搶著說：“不對，不對，我的用處才大呢，你寫錯了字只有我才能幫你忙。”

　　尺子忍不住了，大聲說：“你們別吵了，我的`用處最大，我能幫小朋友們畫出筆直的線，幫小朋友們準確量出物體的長度”。

　　就在這時，鉛筆盒爺爺發話了：“好啦，好啦！你們都別吵了，不是說自己的本事大嘛。那就這樣吧，大家獨自一人畫一條直線給我看看.”結果，鉛筆只能畫出歪歪扭扭的線，橡皮根本畫不出來，尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說：“你們自己看看，獨自一人完成不了吧。只要你們團結合作，你們就可以畫出了一條筆直的線。”他們試了試，果然畫出了一條筆直的線。他們臉紅了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。

　　鉛筆盒爺爺哈哈大笑：“孩子們，你們都長大了，要懂得團結力量大的道理。”

爺爺作文 篇3

　　沒有跟爺爺多次交往過的人，都會認為爺爺是一個普普通通、平平常常的讀書人。爺爺有滿頭白發，不停思考的眼神。爺爺說話不快不慢透出胸有成竹、堅定不移的語氣。但我認為，我的爺爺是我家的`驕傲，我為爺爺而感到自豪。

　　從我少有記憶開始，我家常常來一些著名的畫家、書法家、詩人，他們跟我爺爺在一起喝酒，談論藝術詩歌，他們來了又去，去了又來。我爺爺跟他們有著深厚的友誼，我雖然不能完全聽懂他們在說些什么，但我知道他們在談論藝術和文學。這時我突然想起劉禹錫的名言：“談笑有鴻儒，往來無白丁。”

　　爺爺有許多社會兼職。他經常被邀請參加文化活動。雖然我也不懂，可我知道什么楹聯學會、書畫研究會、詩詞研究會等等都邀請爺爺參加活動。甚至有一些個人的書展、畫展，也會邀請爺爺去參加。我漸漸明白了爺爺是個多才多藝的人。

　　有一次，爺爺帶著我和我的姐姐去李商隱公園游玩。當游在靈犀園時，爺爺說：“他們解詩靈犀的說法是錯的。”爺爺還說：“青鳥是愛情之鳥。”當我們走出李商隱公園回家時，突然跑來一個女青年上了他爸爸開的車，又下來走到爺爺面前說：“老師，請把你的電話留給我，我以后遇到不懂的問題可以請教您”。回家的路上我問爺爺：“您認識她嗎？”爺爺說：“不認識。”就連陌生人聽了爺爺的解釋也要結識爺爺。這時，我突然覺得爺爺不是一個普普通通的人，我為有這樣的一個爺爺而自豪。

　　爺爺喜歡寫詩歌，而且爺爺最擅長的是元曲小令。我也最喜歡爺爺寫的元曲小令。比如爺爺有一首小令，工人傳抄。爺爺的這首小令是餅三萬五條八，搖績滾桑那推拿。賣地拆機任耍。政績吹罷，工人多少白發。這首詩，我記不太準了。爺爺常說詩人首先要說實話，敢于替人民說話，這樣的詩歌才叫好詩歌。

　　爺爺也擅于寫景，是他帶我去中秋賞月，春季賞花，爺爺總有詩歌讓我們在玩賞當中學習，我有這樣的好爺爺而自豪、而驕傲。

　　爺爺，你真棒！我為有你而喝彩。

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