（熱）母校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說(shuō)有笑的和家長(zhǎng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎(jiǎng)，但我收獲了友誼。
五年級(jí)的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的'排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個(gè)節(jié)目也獲了獎(jiǎng)，我們非常開(kāi)心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂(lè)，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(zhǎng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè)的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(zhǎng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ，母校的花兒永遠(yuǎn)為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線，有我童年記憶中一道永遠(yuǎn)忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
母校作文 篇2
時(shí)間像離弦的箭一般飛快的流逝了，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要離我們而去。六年了，小學(xué)生活給我留下了許多難以磨滅的記憶，在這最后的時(shí)刻，我們要放下太多，要記住的也太多太多。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶以前在母校度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光，目光投向母校的一草一木，一磚一瓦，變得那么依依不舍！
上個(gè)暑期是我們歡樂(lè)的時(shí)節(jié)，而這個(gè)暑期將充滿我們的淚水。當(dāng)年低矮的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)欄跨。多想回到以前的日子，再去嘻嘻哈哈一番！可我們就像那鳥(niǎo)兒一樣，羽翼豐滿了，就要離開(kāi)那個(gè)原本溫暖的小窩了，再也回不到過(guò)去。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我始終忘不了與你們一起奮斗的`日子。六年中，花壇旁留下我們嬉戲的身影；圖書(shū)角留下我們拼搏書(shū)海的淚水；舞臺(tái)上留下我們婀娜的舞姿。轉(zhuǎn)眼間，這段美好的時(shí)光即將逝去，我們就將分開(kāi)。不論我們以后是否能夠相見(jiàn)，但請(qǐng)你們?cè)谛睦锝o我留下一個(gè)位置！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！我始終忘不了您黃鶯般清脆的聲音；忘不了您投向我那溫和的目光；忘不了您那衷心的教誨。是誰(shuí)把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)把從a。o。e都不會(huì)讀的我教成現(xiàn)在能寫(xiě)出優(yōu)美文章的我？是您啊！敬愛(ài)的老師！如果我是花朵那您就是園丁，把我培養(yǎng)；如果我是小魚(yú)，那您就是大海，給我第二次生命！每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌都將留在我的心中，此時(shí)此刻，我心中思緒萬(wàn)千。再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校。
母校作文 篇3
十八歲，多夢(mèng)的男孩、女孩都愛(ài)玫瑰，為她的色香，亦為她的尖刺；愛(ài)狂瀾，為他的偉大，亦為他的兇險(xiǎn)；更愛(ài)幻想，為五彩的夢(mèng)，亦為美好的未來(lái)。
幻想總是美好的，可實(shí)際上卻常常事與愿違。跳過(guò)龍門(mén)之前，“大學(xué)”只是一個(gè)閃光的夢(mèng)，只有慢慢走近它，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美夢(mèng)，是新生活的開(kāi)始，是新的`地平線；這也是個(gè)惡夢(mèng)，是獨(dú)立生活的開(kāi)端，是激烈競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)，我們需要在新環(huán)境中尋找自己的坐標(biāo)，于是，希望越大，失望越大，幻想越美，事實(shí)越悲。
王愛(ài)東老師說(shuō)過(guò)：關(guān)閉你心靈的兩道閘門(mén)，回憶以前的和幻想以后的，無(wú)論以前如何都已成為歷史，讓青春的腳步跟上生活的節(jié)拍，與往事說(shuō)聲Ｂｙｅ－Ｂｙｅ，更不是幻想美好的將來(lái)，也許你向往浩淼的煙波，想割斷繩索，揚(yáng)起風(fēng)帆，殊不知前方有絕海與兇險(xiǎn)。
現(xiàn)在才是關(guān)鍵，最重要的在眼前，抓住現(xiàn)在就是掌握未來(lái)。用你的雙腳在現(xiàn)在的泥土上留下深深的腳印吧。
讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，采擷生命的美麗，追逐心中的夢(mèng)想吧！
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