動作作文

[熱門]動作作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的動作作文3篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　大年初九，陽光明媚。今天是一個特別的日子，因為一大一小兩個環(huán)保衛(wèi)士——我和媽媽，要為社區(qū)清理沒被清潔工掃走、成為“漏網之魚”的垃圾，讓街道更加潔凈、更加美觀。

　　下午3點，我和媽媽拿著手套、火鉗，提著準備用來裝垃圾的紙袋，全副武裝地出發(fā)了！剛走出家門沒幾步，地上就出現了三個煙頭，如同“難兄難弟”躺在地上對我擠眉弄眼。我拿著笨重的火鉗，費了九牛二虎之力才艱難地把它們夾起來，放進了袋子里。我們的目標是從小區(qū)一直檢索到“愛琴�！边吷�，并環(huán)湖一圈。距離這么遠，火鉗這么難用，得什么時候才能撿完呀？我的決心有些動搖了�？墒�，作為環(huán)保小衛(wèi)士，怎么能輕易放棄呢？“不行，我不能打退堂鼓，一定要堅持下去�！蔽野蛋倒膭钭约�。于是，我又像打了雞血一樣，不放過任何一個垃圾，一路撿到了“暢谷”廣場。

　　在廣場的周圍散布著好幾個垃圾桶，這里的垃圾理應很少�？墒乔∏∠喾矗�地上全是糖紙、煙頭、爆竹紙屑。如果用火鉗夾，不知要多久才能夾完。我只好更換“道具”，戴上手套去拾撿。我想，這些人也太懶了吧，多走幾步就到垃圾桶了，文明就差這幾步呀，扔在地上多不雅觀啊。

　　很快，我們到了“愛琴海”邊上�？珊�邊的'樹叢里沒有結果子，卻結了一個個垃圾。在撿拾的時候，我臉紅了，我感到了羞愧。因為垃圾里大多是些小食品包裝袋、小吃塑料碗等等，扔這些的，大概也是和我差不多年紀的小學生吧？清潔工們這么辛苦地工作，還不是為了我們擁有一個更干凈、更整潔的社區(qū)，我們卻不尊重他們的勞動成果，亂丟垃圾，還丟在草叢里，有意無意地破壞社區(qū)的環(huán)境。這樣的我們，是懂禮貌、愛護環(huán)境的優(yōu)秀少年嗎？

　　下午5點半的時候，我們大致完成了目標范圍內的垃圾清理，“成果”豐碩，裝了滿滿的一大袋，也讓我的心里沉甸甸的。腰酸背痛的我走在回家的路上，心情復雜：我既為自己充當了一次“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓社區(qū)環(huán)境有所改善而開心，也為那些習慣了隨時隨地亂丟垃圾的人而害臊，更為還有相當一部分人缺乏環(huán)保意識而憂心。“愛護環(huán)境，人人有責”，我希望有更多的“環(huán)保小衛(wèi)士”出現，我更希望每個人都能將保護環(huán)境作為一種責任，管住自己的手，不要隨意亂丟棄垃圾，特別是塑料袋之類無法自然降解的垃圾。畢竟，我們共同生活的環(huán)境，需要我們一起來呵護。

動作作文 篇2

　　兩周前，剛從學校到家，開了QQ后發(fā)現小學的群里面，有位同學說小瑤的媽媽因車禍去世了，幾天前的事情，這沉重的消息下面重疊著一些同情的咂舌和關愛的話語，我不僅愕然，心猛地收縮了一下，怎么會這樣？

　　小瑤是我小學的同班同學，記憶里最深刻的是她的笑容，明亮純凈，如陽光絲絲縷縷輕柔的灑瀉心底，說不出的舒心；所以雖說交往甚少，但卻認為她是個開朗的女孩，像一株可愛的向日葵。想到這兒，我不禁憂愁，這個向來開朗的女孩子在一瞬間被告知母親離她而去，該是何其悲痛？

　　于是我想去安慰她，但又甚覺沒有資格雙擊那個暗色頭像打開對話框。此時此刻，任何安慰也許都會顯得蒼白無力。何況我如此幸福。幾番內心掙扎，終于還是決定明晚再說，時間久一點，多少應該會沖淡一些傷痛。于是望著窗外深沉的夜空發(fā)了會呆，入了睡。

　　次日夜晚來臨的似乎比平常要快，下定決心無論怎樣要告訴她請試著堅強，期望她不在線，給我多一些安慰的.勇氣。

　　沒想到，她竟然在線。我小心翼翼的點擊視頻邀請，她沒有拒絕。

　　她說我知道你是來安慰我的；我手足無措地說小瑤，我只是覺得該來的已經來了，生活還得照著原本的軌跡前進，既然事實無法挽回那就把你媽媽的那份連帶著一起，好好生活。話一出口便暗自懊悔，我是否在哪壺不開提哪壺地逾越了呢。她沒介意，卻輕輕的笑了笑，說好，我知道，我會加油的。

　　她的臉上眼角眉梢都帶著笑，像是在寬慰我似的，帶著堅強的力量，抹去了那淚痕透露的悲傷。我心底柔軟的角落，感動洶涌著撲面而來。

　　是的，她震懾了我，她感動了我。

　　在失去母親的沉痛漩渦中很快的掙脫出來，并且準備堅強的面對以后的種種，樂觀的堅信著生活沒有被悲傷淹沒，她像一株堅強向上的向日葵，這樣的女孩，怎能不感動我的心呢？

動作作文 篇3

　　今天，學校組織我們四年級全體同學到文化創(chuàng)意實踐學校參加實踐活動。

　　在這一天里，我們分別參加了戶外素質拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術。其中我最喜愛戶外素質拓展——勇敢者道路。

　　勇敢者道路分為十四關，每一關都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。

　　我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關，而第三關卻讓我傻了眼。原來，第三關通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網大得可以容得下一只腳。

　　我一路暢通無阻，來到了第八關——“M”形網。我看見“M”形網上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關也太難了吧!我暗自思索，可是，已經沒有退路了。我咬緊了牙關，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關。

　　終于，我克服重重困難，成功通過了所有關卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。

　　機器人DIY也特別有趣，在老師的指導下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉的'機器人。當按下連接開關，機器人旋轉起來時，教室里一片歡呼。

　　這次實踐活動，讓我們學到了許多課本上沒有的知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學中玩、在玩中學。

　　車子已經行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。

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