【精】描寫景的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景的作文 篇1
我的老家的后山有一塊寬闊的平原，那里沒人種地，所以長滿了草和樹。那里還有一條月亮河，這條河彎彎的，舊像一輪掛在天邊的
新月。那里四季變化讓我們的生活多姿多彩。
春天，那里是一片嫩綠色的海洋，春雷叫醒了沉睡的小樹；春風和小草一起跳舞；春雨用它那晶瑩的露珠為花兒裝扮，這連那透明、平靜得像鏡子一樣的月亮河也被那些綠油油的小草和小樹染綠了。夜，是靜悄悄的，但是家鄉夜里的沉靜已經被月亮河那嘩啦啦的聲音打破了，看，那月亮河多么生機勃勃��！在月光的照耀下，河面閃閃發光。
夏天，那里是一片熱鬧的景象，大家在月亮河打水仗，比賽游泳。還有些小姑娘們在樹陰下跳皮進筋、捉迷藏，陽光透過樹葉，那金黃色的小斑點灑落在小姑娘那甜美的笑臉上。夜晚也是非常熱鬧的，知了音樂家正在為美麗的青蛙小姐伴揍，美麗的青蛙姑娘也縱情高歌。
秋天，是個金黃的美麗的季節，我老家的后山那又何嘗不是呢？樹上的葉子都枯黃了，就像一位亭亭玉立的金發少女。月亮河旁有許多黃色的葉子，就像星星一樣，真是名副其實的“眾星拱月”��！ 冬天，到處都是純潔的白色。雪花分飛，落在光禿禿的樹干上，就像一個雪人。我們穿著五顏六色的.棉衣，到這里來打雪仗、滑雪、堆雪人。冬天，又時一個熱鬧的季節。
啊！后山，你是多么的幽雅，是多么的生機勃勃，是多么的潔白無暇。��！后山，你在我的心理是最美的。
描寫景的作文 篇2
每次踏進校園，就好象是走進了一個美麗的大花園．陽光明媚中的校園，讓人覺得很溫馨，而雨中的校園也別有一番風趣。
早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木，我仿佛置身于一個童話世界中，我不由自主地撐著雨傘走了出去，在雨中的校園中漫步起來。咦，嬌嫩的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！
我走進一看，發現一株小草的葉子很奇怪，中間是綠色的'，外面是黃色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色，在不知不覺中，走上了用鵝軟石鋪成的小路上。
撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護我們的校園！
我愛校園，更愛那雨中的校園！
描寫景的作文 篇3
冬天是四季最美的一個季節，我愛冬天，更愛冬天的雪景。
晚上的雪最優雅。晚上，人們都進入了夢鄉。雪還在紛紛揚揚的下，月光下的'雪，美麗無比。月光灑在雪上，夢幻般，可漂亮了。
白天，我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。
我愛雪，更愛雪景。
描寫景的作文 篇4
遠遠望去，那平靜的湖面在烈日的照射下閃爍著銀白的亮光。在湖的中間，幾朵粉紅粉紅的花兒輕輕地漂浮在水面上。走近一看，原來是幾朵貪玩而忘記回家的荷花呀，她們有的急紅了臉，有的淚流滿面，還有的'站在那兒不知所措……旁邊兩條金黃色的小魚真是“無情”，竟還在那兒你追我逐，濺起一片片雪白的水花，好不快活!
一旁的樹木把湖染綠了，使得愛面子的太陽不甘示弱，把湖面的東邊照得閃閃發光，別有一番韻味�？吹竭@兒，我不禁贊嘆道：“真美啊!”
描寫景的作文 篇5
我來到學校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的'冰雪世界。再往前一看，很多同學在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻出自己小的一份力。在這"白毯"的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
描寫景的作文 篇6
來了，來了……春風伴著我又來到了這熟悉的校園……這難道是夢?……(開篇，點題，點出季節、地點和人物。)可我的手確實緊緊地握著那綠色的欄桿，我的腳確實踏在這不知走了多少遍的林陰大道上。是的!來了!來了!我的身，我的心，的的確確是融在了母�！谖逯行男W里了……
我扶著那欄桿，緩緩地走著。透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的春景。(開啟下文寫景。)
金黃的陽光透過那碧綠碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇里。瞧，樹兒!那些曾是我們挖坑兒、澆水兒種植的樹兒長得多高。一簇簇一叢叢地吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了這個花園，使之成為一片綠海，綠得那么清新，綠得那么醉人。呵，冬青!冬青又長高了一大截，像一個個衛士，挺直了腰桿繞著扁回的花壇站成了圈兒。圈兒里，月季花露出粉紅的面頰；蝴蝶花輕輕地拍著五彩的“翅膀”；“一串紅”夾著鵝黃的蕊心級在叢綠之間；美麗的黃金條在春風中飄蕩、飛舞，發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數朵玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒沖我眨眼含笑……(運用描寫，字里行間流露出對樹、對花的贊美。)
花兒級著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學背著書包走過這里；有多少個春日，我和好友在這兒玩耍，奔跑；有多少個春日，我與伙伴在花壇鋤草、松土；有多少個春日，我與你們親吻，竊竊私語……那時，我們多么快活，我們無憂無慮地生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領著我們讀課文，教我們寫生字、畫畫、唱歌……課后，老師總是來到我們中間，找我們談心，教我們解題。六年的時光過去了，我們都長大了，可是誰哺育我們茁壯成長?啊，是老師!老師，您就是我們的太陽，發出金色的光芒，溫暖著一顆穎幼小的心靈!如今，昔日已去，童年已去，可我的花，我的葉，還是那樣美麗的站在那兒，喚來春天，喚來幸福，喚來甜蜜的回憶!(景物描寫映襯著作者葉往事的.回憶，引申出老師像太陽一樣哺育我們茁壯成長的主題。)
樹、葉、花、老師、伙伴、童年、幸福!“哈哈……”歡笑，一陣歡笑!啊!看，那里，透過那層層的綠葉，一群春天的小天使在那里跳繩、打滾、嬉戲……胖胖的小臉，鮮艷的紅領巾，輕巧的身影……“哈哈哈!”此時，我感到我的心在歡笑，我的身在跳躍，我的一切已融進了小天使們的懷抱，我仿佛又回到了我的童年時代!
太陽升得老高老高，光輝灑滿了校園。我漫步在林陰大道，手扶著那桿兒，耳聽著那一陣陣歡快的笑聲。不一會兒，我的身邊已站滿了昔日的小伙伴，我們又在一起了，唱著，笑著，手拉著手，我們迎著陽光向幸福走去!(與開頭呼應，結構完整。)
描寫景的作文 篇7
“知了——知了——”窗外知了那聲嘶力竭的叫聲打破了夏日的寧靜，仿佛在告訴人們：“夏天來了，酷暑到了，快回家吧，別中暑了。”知了沒完沒了的叫聲，使人們更加心煩意亂，坐臥不安了。
熾烈毒辣的太陽，滿懷惡意的直射著人們的頭頂，炙烤著大地。到處熱浪翻滾，好像一碰到火星，就會熊熊燃燒起來似的。馬路上，騎著自行車的叔叔阿姨，都帶上了太陽帽，穿上了長袖襯衫，在炎炎烈日下，飛快的行駛，想要盡快的逃離這熱浪。
夏天的午后，下雷陣雨是常有的事�；鸺t的太陽逼得天地之間的萬物氣息奄奄，終于，天庭也發怒了，讓雷公電母施展了一下驚天神威。隨即，雷公電母操起武器站在施法臺上念咒施法。瞬間，天空烏云密布，黑沉沉的兩朵烏云猛然碰撞，天空出現一道利劍般的閃電，好像要把天空劈成碎片。閃電過后，雷公閃亮登場!只一會兒的工夫，天地馬上變了樣，電閃雷鳴，風雨交加。這會兒，太陽再怎么狂妄也招架不住了，只好灰溜溜的暫時躲到烏云背后去了。
雷雨過后天空中出現了一道彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了!大地也變得涼爽多了，要去游泳嗎?走，跟我來吧，我可是游泳高手!蛙泳，自由泳……夏日游泳可是一件很愜意的事哦。
接近黃昏，余暉久久不肯消失，它萬分留戀的與萬物吻別，一切都被吻成的醉人的紅色。天空此時像是浸潤在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫，綻放出絲絲甜潤。
晚上，爸爸開車送我們到街市，媽媽在廣場上跳舞，我玩兒輪滑。在這個時刻，我才感到夏天實在是一個讓人痛快淋漓的.季節，我一直玩到晚上九點多鐘，才大汗淋漓的回家，痛痛快快的洗了一個冷水澡，然后趕緊逃到空調房。
我思索著夏天究竟是什么顏色呢?火紅色還是天藍色?夏天如紅色一樣熱情，如天藍色一般純凈，熱情得像那太陽，純凈得像那蔚藍的天空!
夏天是可怕的，也是可愛的，如果沒有夏天，一年中我們的生活就缺少了許多熱情!
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