優秀春游作文經典4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的優秀春游作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀春游作文 篇1
一、 教材分析
1、本次習作訓練要求實地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。
2、本次習作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜于登高環視景點。“移動觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫出春天的特征。
二、 教學目標
1、學會選擇觀察點，有重點有順序地觀察景物。
2、能有重點地把春游中看到的景物寫下來。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、 教學重點與難點
教學重點：選好觀察點，有順序觀察。
教學難點：如何把重要的景點寫具體。
四、 教學準備
在春游的過程中，有意說地選擇幾個觀察點，指導學生有重點有順序地作“定點觀察”及“移動觀察”。
五、 教學時間：
2課時
第1課時
（一） 教學目標
1明確本次習作訓練的要求，能把看到的景物有條理、有重點地寫下來。
2學會欣賞景點的觀察方法，了解觀察順序即文章的寫作順序。
（二） 教學過程
1、揭示課題，明確本次習作訓練的內容和訓練的要求。
（1）出示課題《春游》，請學生根據本次春游的地點，把題目補充完整。
（2）默讀課文中的習作提示。
① 理解“定點觀察”和“移動觀察”。
② 明確觀察順序就是記敘順序，這樣才能把看到的`景物質寫清楚。
2、確定本次習作的內容及記敘順序。
（1） 春游中到了哪些景點？看到了哪些景物？
（2） 看到了這么多景物，怎樣抓住重點寫具體？
不能記流不賬，要突出得點把看到的景物中印象較深的寫下來，其余的可以簡略。
3、學生開始習作。
第2課時
（一） 教學目標
1、學生繼續作文
2、評議作文，指導學生有順序、有重點地記敘觀察到的景物。
（二） 教學過程
1、學生繼續習作，教師巡視，了解學生寫得是否是有條理，有重點。
2、選擇一、二篇作文，進行評議。（評議重點：寫作順序、寫作重點。）
3、修改，謄清習作。
優秀春游作文 篇2
今天，我們全校的同學在著春意安然的四月，我們去春游了。
首先，我們去了上海植物園，我的眼前頓時一亮，仿佛進入了一個花的`海洋：有牡丹花、月季花、玫瑰花等等……花的顏色也非常多，有紅色、黃色、紫色、橙色，它們開得姹紫嫣紅。我們在和旬的陽光下賞花，深切地感到了春天的氣息，在這花的世界里我流連忘返。
然后，我們在綠色的草地上進行了夜餐，大家吃得可香了！
吃完午飯，我們又坐車來到了迪諾斯歡樂世界，在這里游玩游戲的地方，所以大家都非常開心。這里有非常多游戲項目如：卡車拿球的游戲、打槍的游戲、旋轉木馬的游戲，這些游戲我玩得既緊張又刺激，我還拿到了許多小獎品，我真想多玩一會兒。
在愉快的歡笑聲中我們結束了春游。
優秀春游作文 篇3
本周星期五早上，一年級全體班級同學和班級老師乘坐公共汽車迎著春風，去花卉園春游。
我們在班級老師的帶領下，進了花卉園。啊！這時我心里有說不出的高興。這里多美呀，有各種各樣的鮮花競相開放，爭艷斗奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河里有許多小朋友在劃船。這時我多么想劃一下船啊！可不能。
我只好跟著隊伍一邊走一邊聽班級老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫郁金香，它的'花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的，美麗級了。春風一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最后我們帶著高興的心情回到了學校。
優秀春游作文 篇4
我們今天去長治春游了，路上的景色好美麗呀：有金黃金黃的迎春花、有雪白雪白的杏花、還有粉紅粉紅的桃花呢！
去了長治的一個農村小院里有一頭黑褐色的'騾子、有好幾只雞在滿地地瘋狂的亂跳、還有兩只狗，一只很溫順、一只很暴躁。
我很喜歡這個院，希望下次再來。
【優秀春游作文】相關文章：
優秀春游的作文(優秀)09-17
（優秀）優秀春游作文10-20
優秀春游作文(優秀)09-29
優秀春游作文09-03
[優秀]春游作文09-05
優秀春游的作文09-03
優秀春游的作文（經典）10-11
【優秀】春游作文09-18
【精選】優秀春游的作文10-04
優秀春游的作文(精選)10-02