讀書的作文【錦集4篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
書，是一拂清風，蕩滌著我的情懷；書，是一把香米，讓我饑渴的腦袋得以充實；書，也是一把利劍，魯迅用它深深地刺進“封建道德”的胸膛。
讀書，帶給我多愁善感。拈起李清照的詞，體味著“人比黃花瘦”。與莎士比亞共同暢游在羅密歐與朱麗葉那深深的愛戀中。攜手朱自清與他共同目睹父親那高大而又磅礴的背影。安娜·卡列寧那將我的眼眶打濕，又一次讓我傷感不已。
讀書，帶給我豪情萬丈。與施耐庵筆下不朽的一百零八好漢共同把酒暢談，發誓一起去“奪了那鳥位”。草莽英雄的粗獷，反倒成就他們的可愛。想起保爾的奮斗，心中又一次燃起了激情，好想與他在前線上殺敵，在病床邊向他訴說一番番的崇敬。
讀書，帶給我無限快樂。在笑話集中漫游，是我的美夢。笑口常開，是書給我的.歡樂的真諦。金庸先生的武俠小說，美好的結局使我流連在豪邁的情節之中， 嘴角現出微笑。莎士比亞的喜劇也在我心中跳動著快樂的音符。古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我找到的是比“黃金屋、顏如玉”更珍貴的人生百味。人生苦短，短短數十年就已不復存在，而人身百味怎能在其中一一感受，唯有讀書，將人生之間的酸甜苦咸，一一在我心中呈現。
走在書的海洋，我才明白“世事洞明皆學問，人情練達即文章”的道理。
讀書的作文 篇2
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，小人書、連環畫已經被古典、西方文學所代替。我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時，我就深深體會到這種樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的`心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅時，我就深深感到了讀書的樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書的作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！睍梢允刮覀償U大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時期的.叛逆，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵的感人事跡。 讀書是一種休閑。煩悶時，讀書可以解悶；當你勞累的時候，讀上一本書，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會其中的無限樂趣。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。
讀書的作文 篇4
自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實。
每天放學回家，我先把作業寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。
讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的時候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的.山景如何優美，但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個字，也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開頭“環滁皆山也”。
后來，我發現自己讀書的收獲越來越多，我就吃飯前讀一會兒，吃飯后讀一會兒，晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候，還要再讀一會兒，一讀就是半個小時。
�。⊥瑢W們，讓我們與書為友，暢游知識的海洋吧！
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