當前位置：優秀范文網>作文大全>單元作文>六年級下冊>[第六單元]難忘小學生活>難忘小學生活的作文

難忘小學生活的作文

時間：2023-11-07 18:28:50 [第六單元]難忘小學生活

難忘小學生活的作文10篇[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學生活的作文10篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活的作文10篇[合集]

難忘小學生活的作文篇1

　　時間過的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學們學到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學到了許多新知識，成為彬彬有禮的好學生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。

　　記得那是個大雪紛飛的'上午，那時的我們才三年級，是一群天真無邪的孩子們，那時的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對我們說：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時沸騰起來了，大家都歡呼起來，歡聲笑語遍布了整個教室。“耶！終于出來嘍！”我們像一群快樂的小鳥向1區廣場涌來，“慢點跑，別摔著！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著，像一個個的小圓球在雪地里滾來滾去，就在大家瘋玩的時候，不知誰喊了一句：“要不咱們堆一個雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧。”

　　“好啊，好啊！”同學們紛紛贊同，說干就干啊，首先我們先分好組，誰來堆大雪球，誰來堆小雪球，誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰知看起來容易做起來卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區廣場的條件很有限，哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴。“一、二、三，使勁！”同學們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰松了一下手，雪球一下子滾了回來，把同學們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因為同學們明白這不僅僅是一個雪人，更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。

　　這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學六年以來，我們共同見證了彼此身體上的成長，心理上的成長和智慧上的成長，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學生活學習六年的我，已成為一名畢業班的學生，還有不到一個月的時間，即將離開陪伴了我六年的母校，小學的生活讓我過得充實，快樂，更使我難忘！

　　讓我們珍惜這小學的最后時光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀念！

難忘小學生活的作文篇2

　　歲月如歌，小學六年生活仿佛昨日的云霞，真美呀!仿佛一杯檸檬汁，有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石，多年后，依然散發著明亮的光亮!仿佛……

　　我的教師，我的同學，我的課桌，我的教室，我的黑板，我的椅子，讓我難以忘懷。小學六年生活中，是他們陪我一路走來。不論是六年中的風風雨雨，還是畢業那天和同學們深情告別，走出校內，腿上注滿了鉛。腳步多么學生，我的'心也很沉重，母校，再見!

　　記得那次“拔河比賽”，讓我領悟了師生情的真諦，師生間最真摯的愛。我剛走進教室，一股溫馨的氣息撲面而來。只見黑板上題著“獎杯必落我班手”七個大字。又見許多沒參加的同學，在兩邊等我們進去。然后，一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會兒，我們在操場上集合完畢。我們心中激動極了。“噓—”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，使出了九牛二虎之力。與此同時，教師為我們加油，同學們也吶喊。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進事竟成啊!”我們輕松取到了進決賽的機會。

　　接下來的一切，也是至關重要的一聲，比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際，方瑤一個失誤，使得情勢逆轉，我們只當了亞軍。

　　比賽結束后，男生代表隊、啦啦隊，他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉。方瑤還隱隱發出抽泣的聲音，我本以為大家會對方瑤譏諷一番。但是，我想錯了，同學們陸陸續續地以方瑤身邊走過，輕輕拍了一下，說了許多安慰的話……

　　小學生活，再見!

難忘小學生活的作文篇3

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的小學生活卻一去不復返了，六年的小學生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠也忘不了我的老師同學，我會永遠記住他們。

　　我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經常鼓勵我們好好學習，我們都很喜歡她。可不幸的是：她有一次來學校的時候，騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因為這一跤，他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當年的嚴厲和風采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發生的事告訴了我們。我們細細地聽著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。

　　幾年來，劉老師教會了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學習的海洋中遨游。

　　我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對，于是我和她道歉，她說她也不對，不該對我發脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。

　　同學傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的.溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團結的力量。

　　六年中發生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。

難忘小學生活的作文篇4

　　時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的`校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。

　　母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”

難忘小學生活的作文篇5

　　不知不覺之間，我就要小學畢業了。回首過往，一點一滴細碎的記憶組成了我的小學生活。

　　記得四年級的那個春天，學校舉辦了運動會，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態報名參加了800米的中長跑比賽。

　　當時天氣很熱，同學們在老師的帶領下排著隊，去二中的操場參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項比賽正式依次展開。那時我們班坐在樹下面，同學們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。

　　我的比賽成績并不出彩，排在倒數后幾名，跑到終點時也覺得很沒面子，就拉個凳子悶悶不樂地坐下了。

　　不過，就是這一次的.運動會總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經地參加過運動會的人了。

　　還有五年級下學期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發雷霆，呵斥著我們班的同學。每個成績差的同學手上都留下了紅紅的板子印。可有些同學仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語重心長給大家講道理，談未來，他們才有所收斂。

　　校園生活好多的點點滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒有幾個。但我知道他們都是在這個我生活了6年的小學里發生的。在我畢業的時候，我一定要記住每一位老師和同學的名字。

難忘小學生活的作文篇6

　　時間如流水，轉眼間，小學六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今，我們都即將告別小學，升入中學，想到這些，心中的不舍之情便一下子涌上心頭……

　　難忘母校，是啊！母校，我在您的懷抱里生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個角落，都珍藏著我童年時的歡笑。還記得，我第一次跨進校門時，對這里的一切都是這么的陌生，又充滿了興奮。母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的法寶和勇氣。母校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。

　　難忘恩師，老師，當我們第一次走進校園，看到的人就是您！是您微笑的把我們帶進教室，讓我們不再恐懼這個陌生的環境，而是找到了一種家的感覺。老師，每一次都是您站在講臺上，用娓娓動聽的聲音給我們講課，使我們認識了A、O、E，學會了A、B、C，了解了中國的傳統文化習俗，帶領我們暢游在知識的海洋里。老師，我感謝您，因為您的教導，您的'給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　難忘同學，我們朝夕相處了六年，現在即將畢業，心中很是不舍，六年來，我們一起經歷了很多很多,一起歡笑，一起流淚，吵架爭執。盡管這樣，我們的友誼還是沒有任何改變，同學們總是愿意在我需要幫助時伸出那一雙雙熱情的手，讓我十分感動。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個同學的笑臉都會永遠印在我的腦海，永遠，永遠不會忘記。

　　時間匆匆，一切都是那么的匆匆。難忘母校，難忘恩師，難忘同學，難忘母校的一草一木，難忘一切的一切，真希望時間能倒轉，回到一年級剛開學的時候，但這永遠不可能，即將畢業的我們，只有由衷的祝愿，祝愿母校今后能越辦越好，桃李芬芳！

難忘小學生活的作文篇7

　　童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校，這里有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

　　一天上語文課，同學們都在準備復述課文，張老師走過來對我說：“準備好，一下個我讓你說”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，為什么不找別的同學偏找我呀——我正埋怨著，突然，“停”的'一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發呆，沒準備好呢！開口一說，還不得被人笑話？”果然，老師叫到了我，我迷迷糊糊的站到了講臺上，斷斷續續的說了一大堆，竟不知說了些什么，只見下面議論紛紛，我心里更緊張了。說完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的很激動，很開心，老師給了我信心！在學校里，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。

　　在學校里，還有我摯愛的同學，我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們為我開心，和我一同分享快樂和喜悅，同學友誼令我難忘。

　　每天，我走進美麗如畫的校園，看著盛開的鮮花，充滿生機的小樹，寬敞明亮的教室，看著同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢。在這樣一個快樂的校園里學習、成長，我感到無比幸福！

　　老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。

　　六年了，這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多么的快樂啊！如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。

　　出校門時再回頭望一望，再看看這棵老槐樹，再看看那平日灑滿歡笑聲的操場，再看看那昔日朗朗書聲的教學樓……讓我們永遠記住這里，讓學校的樣子定格在每一位同學的心里。

　　小學生活讓我們永生難忘，這一分別，就不知何時再相見了，也許很快，也許很久……

難忘小學生活的作文篇8

　　留在腦海中的時光叫做記憶，留在記憶中的時光叫做回憶，留在回憶中的時光叫做追憶。走在六年級的長廊里，不覺間這六年的小學生活閃現在腦海。想到六年里那些給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點點滴滴。

　　還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個同學準備一起爬山，當時這件事情并沒有告訴老師，而是我們幾個私自決定的。郊游的地點就在學校附近，許多同學準備了風箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個同學事前已經約好了，所以我們什么也不做就等著老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時間是漫長的。終于到了我們自由的時間了，于是我們開始跑到對面不遠的山腳下，并和他們打賭說：“誰是男人，誰就一口氣爬到山頂”。大家各自點了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動，當時并沒還有意識到我們的行為有多么危險。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著。這時候老師發現了我們。于是在我暫時勝利的'時刻下我們都在往下努力，但是我發現自己下不去了。可為了所謂的面子我撐著說我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我說，我來幫你吧！就對大家說你幫我下去。于是他拉著我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個秘密直到現在都沒有人知道。不久后，他轉學了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！

　　時光帶不走我們許下的承諾，時光掠不走我們留下的記憶，時光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠的未來。

難忘小學生活的作文篇9

　　時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。

　　走進校園，昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。

　　忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的.老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎么提起信心。

　　忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。

　　忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。

難忘小學生活的作文篇10

　　每每回想起小學豐富多彩，酸甜苦辣的生活，心中總會有一陣微微的激動……

　　–題記

　　“嘩啦嘩啦–嘩啦嘩啦–”雨衣刻不停地下著，肆虐地吹著，打得小樹折了臂，難忘的足跡。這時候離放學已經不到十分鐘，我想著：雨這么大，我該這么回去，打電話叫媽媽來接我，可媽媽不在家啊！這回可慘了，要淋雨了。十分鐘像只過了一妙似的。下課鈴響了，我不知所措。值日的同學也回去了。我一個人坐在教室。“樓上有人嗎？”忽然，從樓上傳來老師的聲音，我慌張的應道：“還有我！”老師趕了上樓。問：“為什么還沒回去？”我喃喃地說：“我沒雨傘！”老師朝窗外看了看，對著我，輕聲說：“把書包收拾跟我走吧。”來到樓下，老師取出一把傘，說：“拿去用吧！”“老師，那你呢？”老師笑著說：“沒事，我有雨衣！”第二天，老師上課不停地打噴嚏。那時我才知道，老師為我編織了一個善意的謊言。眼淚瞬間流了出來，那是酸的淚。

　　甜–友誼萬歲

　　三年級的下學期，我們班有了一個插班生，她叫斯斯，是個外貌美似西施的女孩。那時老師向我們介紹她時，我就在心里嘀咕：會不會和我坐一塊啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小潔坐一塊吧！她是我們班的班長，有什么事可以直接問她！”那時，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，請多多指教！”她笑著說。上課了，她一副認真的樣兒。這一堂課，我老是回頭望望。下課了，我沖著她說：你好！我們可以做朋友嗎？”“當然。”從那刻起。到哪我們都在一塊，有她的身影必定有我。朝夕相處久了，友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜，濃濃的糊在心頭。

　　苦——學習習作

　　三年級的作文起步時，那時我的作文很差，作文作業總是沒按時交，總被老師催。那時我對作文也產生了厭煩之感。到了考試的時候，我的作文只得十多分（滿分30分），成績老被拖，小學生作文《難忘的足跡》。看到這狀況，我有些不甘心，就發起勁地學習。買了許多“小學生作文選”和“作文技法”。每次。我都會不厭其煩地看上一兩個鐘頭。別的同學在玩耍，我就爭取時間在家里看有關書籍，有時看夠了書面的習作，我還會上網看看其他習作。起初根本沒什么見效，但是“有志者事竟成”這句話總在我快要放棄的那一刻閃過，于是就堅持了下來。直到有一次考試，我的作文得了二十多分，那時，我才對作文有了點信心。

　　學習寫作，就像一杯沒有加糖的咖啡，苦啊！

　　辣——不屈的'信念

　　二年級的六一兒童節，我參加了教育局舉辦的“小學生講故事大賽”。那時，我是最小的參賽者，但我的志氣可一點也不比那些哥哥姐姐小，一個念頭，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟，在學著用感情朗讀出來。而且還要充滿童趣，天真，活潑。每天一放學，我就會照這個計劃。一點一點地練。會了之后，我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡——如果有什么差錯，就全知道了，后來我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽眾，給我提建議。到了比賽那天，第一的念頭更強了。一上臺，我就擺起了架勢，津津有味地講起了故事。由于我的出色表演，終于如愿以償的獲得了冠軍。

　　以后，我會用堅定地決心和火辣辣的熱情投入到學習中去。

　　這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印，是怎樣也抹布去的。甜的，那是沐浴過太陽，苦的，那是經過風雨。它們已經受了無數次洗禮，那是心中一到永恒的光芒。

　　——后記

【難忘小學生活的作文】相關文章：