小學四年級作文300字9篇[經典]
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學四年級作文300字9篇[經典]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
小學四年級作文300字 篇1
春天，是四季中最美好的季節。在春節，我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。
雖說是春節，但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會有任何春天的跡象的'。道路旁只有幾棵松樹，剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開始，我什么也不包，直接吃掉了一個面皮。媽媽說“你怎么能這樣吃呢，應該要包上土豆絲之類的菜，不然不好吃。”我只好把面皮給了媽媽。
過了一段時間，我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同，到處都是花，到處都是草。鳥語花香，非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在采蜜，我們去小公園玩。我看見了許多樹木，還在河里看見了小蝌蚪。他就像一個小黑點，還有一條尾巴，在水里靈活的游動。我便問媽媽“媽媽，為什么深圳這里是春天，而哈爾濱那邊卻一點也不像春天呢？”“因為地球有不同的緯度。離赤道越近，春天來得越早。深圳離赤道近，而哈爾濱卻遠得多。所以哈爾濱在三四月的時候才真正到了春天。
大自然真神奇。同樣的時間，在不同的地點會有不同的季節。我喜歡大自然，我喜歡春天。
小學四年級作文300字 篇2
假如我是魔法師，我要到山區里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會出現一所學校，這是一所免費的學校，所有山區里的孩子都可以免費上學。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠處的'孩子們坐汽車來上學。當我路過學校時，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長長的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認真地說:“我叫鯰魚�！蔽疫@才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續往前游。我又看見了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個東西，等它不動了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個生物好像嚇了一跳，轉過頭來對我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑�，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發現這只是一場夢。
小學四年級作文300字 篇3
這個星期一，文言文終于做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準確率。
剛開始做文言文時，總是會做錯很多。因為平時讀得太少，許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯很多�？墒牵叵脒@一條路做過來，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學習更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來，詞句理解率節節攀升，這樣下來，我的文言文閱讀方面大有進步，十分可觀。
其它的東西又何嘗不是這樣呢？實踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實際能力的'。重要的是把道理在實際中運用，將理論與實踐永融合，多練習，可以使你更會去做它，對它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。
重復地去做類似的東西可以獲取經驗，經驗對于一個人來說至關重要。擁有經驗，可以使目標更明確；擁有經驗，在面對困難時會更冷靜；擁有經驗，可以讓效率更高；擁有經驗，別人會更尊重你。經驗可以幫助我們渡過難關，在迷茫時，經驗帶領我們走出滄海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時候去感悟！
小學四年級作文300字 篇4
我有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子�？山裉�，文具們開了個大會。
首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？”
頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的�！�
鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的`痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我才是文具的霸主！”
橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我幫主人連直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們三個——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！”
小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個是這里的霸主�！�
文具們聽了，都慚愧地低下頭。
小學四年級作文300字 篇5
在浙江的一個地方有一個小村莊。有一年秋天，一位來自四川的孤獨老人從四川成都搬到了這里。
這是一位苗族老奶奶。她年紀大了，行動不便，不能干重活。隔壁住著的小紅知道了這件事，便每天都去老奶奶家，幫她干活。洗衣做飯、澆水掃地，樣樣都干。
入冬了，小紅照舊去幫老奶奶干活。這天，恰好在半道上遇到了老奶奶端著一個裝著臟衣服的木盆準備去河邊洗衣服呢。小紅急忙跑過去，拿過木盆，親切地對老奶奶說：“衣服還是我來洗吧�！崩夏棠踢B忙說：“不用不用，我自己來�！毙〖t一把奪過木盆，說：“天這么冷，您別凍著，趕緊回屋休息吧！”
老奶奶走后，小紅便走到河邊開始洗衣服。冰冷的河水把小紅的`手都凍僵了，可她還是堅持著把衣服洗干凈了再回去。老奶奶拉著小紅紅通通的手，感動地說：“小紅，你真是個好孩子��！”
小紅與老奶奶不是親人，卻勝似親人啊！
小學四年級作文300字 篇6
今天晚上，我們全家人用過晚飯后，我叫老爸。老媽先到房間里看電視，不然我寫做業要不專心了。
我就借用老爸。老媽看電視的時候洗碗。
我趕緊踮起腳往廚房跑去，把門關的緊緊的，就開始了我的洗碗計劃了。
我先把鍋里的碗放入水池里，再向鍋里放入那洗冷冰冰的自來水。手一放進去，冰極了！我用我那雙嬌嫩的小手把油油的'筷子放入冷冰冰的水中弄濕，在擠點洗潔精，后放在手上搓啊。搓啊……搓出泡泡后用清水沖洗干凈，后擦干，就可以放回筷籠里。洗碗可比洗筷子要難多了，只要碗上有油。泡泡……就會很滑，我小心翼翼的洗著每一個碗。過了一會兒，幾個閃閃發光的碗就洗好了。這時候我聽見老媽來了。我趕緊把碗擦干，放進碗柜里。拿起書本犢起課文來。
老媽說：''嗯，不錯。我去洗碗了。"
老媽走進廚房一看驚訝地說：''臟碗怎么變干凈了。''我笑著說：''是小地鼠洗的！''
老媽開心的說："你可真是個小淘氣包��！''
小學四年級作文300字 篇7
動物是我們人類的朋友，它們陪伴我們成長，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個小伙伴，它們是―金魚‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們在陽光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯著它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。
小魚很調皮，不知為何，每天金魚們總是會吐很多的泡泡，好像在比誰的泡泡大似的?后來我知道啦，小魚可以通過吐泡泡，來吸收水中的'氧氣。有時它會來個鯉魚打挺，也有時它會往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個猛子向下游去，那樣子真是調皮可愛，如果你不注意，會把你嚇一跳的。
金魚游泳的姿勢更美。它們游起來輕輕擺動身體，向前游去，如同滑雪的運動員。它那靈活的身體如同一個漂浮的絨球來回飄浮著，那么的美麗。他們一前一后追逐著，游動著，嘻戲著，像兩位美麗的仙女一樣。
這就是我的朋友――金魚安安和奇奇。
小學四年級作文300字 篇8
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我一齊去游覽了北京八達嶺長城。
當載滿游人的大巴，緩慢地駛進群山之中，我從窗口向外望去，綠油油的山坡似乎伸手可及，但車子一拐彎，它又離我遠去。
很快車子抵達長城腳下，我們下車買票進去。那天天氣不太晴朗，霧蒙蒙的，群山連綿不斷，被郁郁蔥蔥的綠樹覆蓋著，好像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺仙境。我迫不及待地向前跑去，大喊著：“長城太美了！”
長城城墻1米多高，是用青灰色的磚砌成的，腳下則是巨大的青石臺階，我們拾級而上，一口氣爬了老遠，抬頭一看，遠處的長城隨著山勢忽高忽低，蜿蜒起伏，還真像翻江倒海的'一條巨龍。密密麻麻的人群在巨龍身上，像一個個的彩豆一樣蠕動著。
媽媽告訴我，長城秦朝就開始修建了，主體部分是明朝時修建的，西起甘肅嘉峪關，東至遼寧的鴨綠江邊，長達萬里，是我國古代保護北方的一道重要屏障。
出了烽火臺，天越來越陰沉了，一座座山峰浸在乳白色的薄霧中，淡淡的透著青色，顯得更加迷人了。
我們一路說說笑笑地爬著山，賞著景，雖然因為時光所限以及我的體力不支，我們最后沒能爬上好漢坡，但我想我以后還要來爬長城，那時我必須能爬上好漢坡！
小學四年級作文300字 篇9
我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？
上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起游戲。
有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎么了？”我說：“我肚子疼得厲害�！崩蠋熞宦�，馬上把我扶到辦公室，并且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會舒服一點�！苯又纸o我的`家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。
還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做游戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不舍地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！
現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這里我想對您說：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關系就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”
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