母校作文

母校作文[優(yōu)選3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會忘記這所平凡卻有著濃濃愛意的母校。

　　還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時，我坐在最后一排，沒有幾個認(rèn)識的人，第一個和我說話的人就是老師。我對小學(xué)充滿了無限的遐想，對這兒好奇，對那兒更好奇，像一個被關(guān)了好久的小鳥一樣，被釋放回藍(lán)天，自由的飛著，飛向更遠(yuǎn)的地方。

　　我最喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動，可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時，我也總盼著周三來的快點，走的`慢點。

　　中午半小時的寫字課是我們每天必不可少的事，似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，老師不監(jiān)督自己也會拿出本子在那里寫。周一到周五，紅領(lǐng)巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……

　　六年了，六年了啊!母校，誰都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí)，校園里也少了一些歡聲笑語，更多的是唉聲嘆氣，因為我們知道即將畢業(yè)了。七月就要散了，九月又要面對另外一個全新的生活了。我還記得，五年級的時候總想著趕快畢業(yè)，走了多好。其實，這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

　　你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因為那時候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥，要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對我無微不至的關(guān)心，讓我感受到了童年的快樂。

　　我們不得不離開母校，因為有許多使命沒有玩成。您放心，我一定會再來看望您的，愿您也還記得我。

　　再見了，我親愛的母校!再見了，我的童年。

母校作文 篇2

　　春去春又來，花謝花再開。時間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我步入了初中的大門二年了，可是再回想起我的母校，淚水就不由得浸濕了我的眼眶。

　　母校，是我剛剛從嬰兒期成長到童年期的一個開端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像我的母親在看著我一天一天地成長。小時候，我早早地起床。母親為我做早飯，更是早早地起床了。當(dāng)我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到母校在好像向我招手，并且嘴里仿佛說著：“孩子呀，快來吧！學(xué)校正因為有你們才快樂，才溫暖，才成功呀！”

　　我在我的小學(xué)時光玩的是非常的開心。至今，令我難以忘懷。一年級時，由于剛剛學(xué)習(xí)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習(xí)，心里總是想著“快放學(xué)吧”放學(xué)可以回到家里好好地玩一場了。于是，就這樣稀里糊涂地進(jìn)了三年級的課堂。三年級可與以前完全不一樣了，不僅多了難學(xué)的課程，而且有增加了許多新的內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)方法，新的要點。更是讓人難以想象啊。我以為自己還是可以用以前的`方法學(xué)習(xí)，但卻不料到一到考試時自己竟變成了一個“落湯雞”。什么也學(xué)不會，也不會做，我的老師找到我談話說：“學(xué)習(xí)要講究方法，要有一個目標(biāo)，同時也要有一個完整的時間計劃表。”計劃好自己一天內(nèi)所要做的事情，就這樣，自己懂得了學(xué)習(xí)。俗話說得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”。這是一個蠻好的比喻。

　　如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門，永別了我的母校。有時間，我就和朋友們?nèi)ツ感？纯矗�看到現(xiàn)在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺。因為我的學(xué)校曾是一座擁有參觀價值的一座古廟。聽長輩們說，這座學(xué)校原來住著一位和尚，，我也只是聽說罷了。確實沒有仔細(xì)想象過。現(xiàn)在的母校雖說已經(jīng)翻新了好幾次了，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒有動過。

母校作文 篇3

　　母校是一片廣闊的天空，讓我們這群頑皮的小鳥翱翔于天空；母校是一座知識的金字塔，幫助我們不斷地建筑知識的大樓；母校是茫茫學(xué)海中的燈塔，照亮我們不斷前行！

　　賽場上的戰(zhàn)友

　　“加油！七班加油！七班必勝！”一聲聲加油聲在操場上此起彼伏，我們七班與十班的足球爭霸賽，僅剩下最后一分鐘了。李瀚彬一個大腳把球傳給了后衛(wèi)林楷涵，林楷涵順利接過球，一個虛晃，越過了前鋒，目光緊緊鎖定對方球門。他用力一踢，球像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰飛向?qū)Ψ角蜷T。眼看球離對方球門越來越近，這時，對方中鋒太過緊張，舉起手來接住了球，為我們強(qiáng)大的李瀚彬爭取到了點球機(jī)會。只見李瀚彬用堅定的眼神鎖定了死角，往后退了幾步，眼睛一瞪，小碎步動了起來。“嗶……”當(dāng)哨聲響起，他一個助跑，左腳拉開，一個外腳背飛踢過去，足球在空中劃出了一道美麗的弧線，直飛向球門。“耶！進(jìn)了！球進(jìn)了！”場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們相擁在一起，笑著，跳著。接著，一個角球，林楷涵用力一射，在最后一秒，再進(jìn)一球！在最關(guān)鍵時，我們班的`同學(xué)并肩作戰(zhàn)，為我們贏回了勝利！

　　這就是我們六年七班的最強(qiáng)精神—永不屈服，并肩作戰(zhàn)！這就是我在足球賽場上的“戰(zhàn)友”，也將在我往后的人生賽場上給予我不斷前進(jìn)的勇氣！

　　黑夜里的明燈

　　在我們凹凸不平的路上，矗立著盞盞路燈，有些已然熄滅，而有一盞燈卻永不熄滅，沒錯，那就是我們的老師。

　　記得在四年級時，我因為懶，不想抄作業(yè)，只依靠別人發(fā)作業(yè)。一次，學(xué)習(xí)委員有事，無法發(fā)作業(yè)，憑著模糊的記憶，我勉強(qiáng)完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天，交作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)我把同步的25頁寫成23頁，寫錯頁了！想到會被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我竟有勇氣若無其事地玩耍，干脆不補(bǔ)了。下午，老師發(fā)現(xiàn)了，在班級同學(xué)面前狠狠地批評了我一頓。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。好不容易挨到下課，老師卻沉著臉說：“林夷生，來辦公室一趟。”我想：糟了，我不應(yīng)該不寫抄作業(yè)，該死，早知道這樣又何必當(dāng)初！我長嘆了一口氣，小聲地說：“死定了。”

　　我忐忑不安地走了進(jìn)去，沒想到老師卻和顏悅色地說：“林夷生，這次你是忘記抄作業(yè)吧？沒關(guān)系，下次記得抄就行了。”我頓時非常感動，對老師說：“謝謝老師，我下次一定會抄作業(yè)的，請您放心。”老師微笑地說：“回去上課吧。”

　　回來時，我一直在想，老師給了我一次機(jī)會，我一定要珍惜！不能浪費(fèi)它！我一定要改掉這個習(xí)慣，一定要。

　　如今，我已經(jīng)六年級了，您對我的教育我怎么會忘記了？雖然，我們換了一個老師，但您對我的教育之情，如同黑夜中的那一盞明燈，一直指引著我前行。老師，我已經(jīng)養(yǎng)成抄作業(yè)的好習(xí)慣了，以后也會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，我向您保證！

　　是啊，在母校的六年學(xué)習(xí)中，誰沒有曲折？但曲折路上有同學(xué)的陪伴，有老師的教誨，這些都會化作光亮與溫暖，伴我走向更美好的未來！謝謝你們，謝謝我親愛的母校！

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