抒情作文集合[6篇]
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![抒情作文集合[6篇]](/pic/00/cae3c7e9d7f7cec47_5f06f69c1a5f7.jpg)
抒情作文 篇1
當不知不覺世界變得安靜，我恍惚的記得自己也迷失在了那個黑夜里，探不到頭，觸摸不到尾，于是自己開始追尋，追尋那些曾經想要擁有的。
我嘗試用每一個方法去試探或者實踐每一個我想要的目的，世界沒有上帝，上帝也沒有分配每個人不同的本領，就像攀巖的開始和結束時，誰能選擇何時安全的救命繩索會斷。每天都不能有睡到自然醒的狀態，睡醒前的`那一秒總會被現實驚醒。
開始到最后，我大概是知道了所謂的生活，哪怕是一些圈圈點點也可以讓我有一絲僥幸，可生活如蛛網，編織的錯綜復雜，我不敢輕易去嘗試，害怕一不小心就無法自拔。
美麗的事物總是在你不經意間就吸引了眼球，最丑陋的人或物業能在最早接觸前就被人注意或厭惡而躲開。而像我這太過平淡的自己如何贏得掌聲和鮮花。
You cannot clap within one hand。
孤掌難鳴，可害怕的卻是一意孤行。
抒情作文 篇2
尊敬的任老師：
大家都說，任老師是一個不折不扣的“壞蛋”。是啊!兩年前，接觸您時，您讓我們一個下午寫兩篇文章，我們不適應，認為那是“魔鬼訓練法”。
老師，我每天接受您的“早晚背讀”法。我也是抱著懷疑的態度每天堅持“背讀”點兒東西�，F在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學》、《道德經》、《論語》……這些難啃的“硬骨頭”!
“學習就是不斷自我挑戰過程”，班里陳慧熒、李英“背讀”非常棒，小學的'背完了，您鼓勵她們背《初中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁。我不服，繼續挑戰自己，成功“背讀”了白居易的代表作《琵琶行》、《長恨歌》，還有《出師表》、《醉翁亭記》……
現在畢業了，三節課時間完全可以寫出兩篇文章!六年級，故意星期四下午不及時交作文、周記，留在學校，我感覺是一種幸福，為什么呢?因為在學校，可以切切實實地再學習一會兒……
歲月如歌，感謝老師的“有心插柳”，我永遠不會忘了您!
抒情作文 篇3
蔚藍的天空下，飛翔著一只風箏，牽扯著風箏的卻是一根細細的線，風箏早已厭倦了風箏線，認為風箏線約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行，于是風箏努力地掙脫風箏線，終于它擺脫了風箏線，風箏高興極了，可當自己的身影慢慢下降時，它害怕了，它想努力上升，可自己卻控制不了自己，那時已經晚了，風箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風箏線在一旁默默哭泣：“風箏，你這是何苦呢？既傷害了自己，也使我變得一無是處”……
有不少人為風箏和風箏線感到惋惜，更有一部分的人覺得風箏的舉動太傻了，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風箏，而風箏線也就是我們身邊的條條框框。
其實，我們的心里和風箏一樣，都是認為身邊的.“線”約束了我們，都恨不得掙脫開那些煩人的“線”，可一旦真正掙脫了呢？會怎樣？會像那只后悔的風箏嗎？答案是肯定的。與其讓自己后悔著，不如改變一下態度，用正確的想法對待那些條條框框，正因為有這么多條條框框，才塑造了現在的我們，也許，當你明白了這些，你會感謝約束你自己的條條框框。
這些道理，我們遲早要明白，也應該要明白：“風箏”離不開“風箏線”，“風箏線”也離不開“風箏”，兩者互相依賴，彼此結合，使對方變得有價值、有意義的同時，也使自己綻放出生命的光彩，它們之間的關系就是這么的奇妙。
朋友，不要再錯誤地理解這兩者的關系，愿我們如永不斷線的風箏朝著更高的天空飛行！
抒情作文 篇4
有人喜愛富貴的牡丹，有人喜愛耐寒的冬梅，有人喜愛傲霜的秋菊，有人喜愛嬌艷的玫瑰，而我獨愛那看起來并不引人注目的牽�；�。
小區里，路邊的墻壁上滿是牽�；�。我們院子也有牽牛花，順著竹竿或細麻繩爬上去，在車棚邊上占了一大片地方。
牽牛花又叫喇叭花，它剛長出來的時候，葉子小小的，毛茸茸的，細小的葉子上有一層短短的、細細的小白毛。牽牛花長得很快，前一晚只是綠豆般大小的嫩頭，早起看時，便已抽出兩三寸長的新條，綴著一兩張滿披細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辯認形狀的'花苞，而末梢又有了綠豆般大小的嫩頭。
以前，我只知道這種植物叫牽牛花，可不知道它是怎么向上爬的。今年，我注意了，原來牽牛花是有手的。它的手就長在莖上，莖上長葉柄的地方，會長出細細的藤蔓。牽�；ǖ奶俾褪撬氖�。牽牛花的手纏繞竹竿或細麻繩卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈，實際卻無時不回旋向上，先前朝這邊，停一會兒再瞧，它便朝那邊了。牽牛花開花的時候，一片片葉子已經像手掌那么大了，一朵朵牽牛花像一把把撐開的小傘。
清晨，我走在上學的路上，沿路可能看到各種各樣的牽�；ǎ淮卮厥㈤_在綠葉中。牽�；ú凰颇档つ菢尤A麗，也沒有茉莉那么清香，但它那種不畏疲勞，勇于攀登的精神，卻時刻鞭策著我努力向上。這就是我喜愛的牽�；ā�
“我愛牽�；ā保@是一篇狀物抒情的散文。采用排比句開篇，一句“而我獨愛那看起來并不引人注目的牽�；ā弊匀灰鱿挛模Z言樸實情感真摯。突出了牽�；ǖ奶攸c，活靈活現。
抒情作文 篇5
不經意間，地上的黃葉多了，樹上的紅葉稀了，秋天在落葉紛飛中漸行漸遠。
在落滿紅葉黃葉的小徑上閑走，冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的`時候，我側耳傾聽秋聲。
時光是一首古老的詩歌，也是一條古老的河流，落葉紛飛就是這河面上悠揚的音符。
小路幽幽，沒有幾個閑人走過，只聽見落葉在腳下沙沙作響，這便是秋天的歌--我用沉默傾聽秋聲。
走過花壇，衣上沾滿了菊香，用鼻一嗅，頓時神清氣爽，身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和安寧的，就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱，唱秋之浩淼，唱秋之恬靜。我們坐下來，喝杯茶，用心去感受秋之和諧。
愛在深秋，秋意濃濃。你看，那滿街、滿院、滿地飄灑的落葉，多像飛舞的精靈，她們用最特別的方式特別的愛，默默地向人們傾訴……
抒情作文 篇6
十八年的歲月已深深烙在回眸而笑的青春底線上；十八歲的風鈴已緩緩輪載于擦肩而過的人生決擇中；十八年叮叮當當走過的日子，在雨中沒有停留，在風中沒有徘徊，將心寄于晴天的陽光里，可陰天里的你一樣的守望，守望著那一份不甘的寂寞，那一份不愿失去的情懷……
一條沒有盡頭的河流叫遠方，一張沒有回程的車票叫流浪，一聲沒有回響的呼喚叫孤單。
在遙遠的地方，有個流浪的人，在孤單地等著、等著你。那條沒有盡頭的河流，那張沒有回程的車票，那聲沒有回響的呼喚，你曾十年寒窗把他追尋，你曾十幾個春秋把他追回、你曾和風雨同行、并信心十足地說你要把他追到�？扇ツ甑牧�，他無情地丟下了你，獨自一人走了。是你在他心目中還差幾分嗎？不是的、你的分數比你估計的還要高些，是他考驗你和他十幾年的感情是否真摯，所以他給了你，也給了他一次重新考驗你的機會。從此以后，他去了個很遙遠的地方，過著流浪的生活，在孤單地等著、等著你……姐，你可否知道他真正的心呢？六月，那個充滿希望，那個成熟的季節，那片綠色的田野，你可否在守望？六月，你一定要嫁給他，做個美麗的新娘呢？我想，你一定在守望，十幾年的感情怎能忘卻呢！你那么喜歡他，從小學到中學，從中學到高中，從高中到考大學。你高興時，他與你分享；你傷心時，他與你分擔。你們是多么要好的朋友，一直不離不棄，他一直陪伴著你，看著你努力，看著你拼搏，看著你書寫著自己的人生。你們一路走來，經歷了，付出了，就在你要收獲你所付出的一切時，他選擇默默離開你，讓你更堅強，讓你更勇敢，他為愛放了一次手。姐姐，但我看到了你真的很喜歡他，因為在九月的校門口，你的背影出現了，你要為愛重新放手一搏，你帶著自己的行囊踏上了十八歲到十九歲的另一個驛站。姐姐，金色的六月近在咫尺，這次，你能抓住機會嗎？
時光的.荏苒催化不了記憶的蓬松，從記憶深處，我就記得你最要好的朋友是一書，你與他為伴，好像你一天的樂趣很多，因為你能看著他笑，有時你能看著他哭，你也能看著他愁，你從名列前茅，到報考的大學成為泡影時，站在人生最重要的十字路口上，你踟躕了，一向堅強的你，卻哭了，姐姐，時間會沖淡一切的。這一次對你的打擊是在考驗你，為了你以后的人生更幸福，更圓滿。暫時的犧牲會讓你收獲更多的珍貴。去年的六月下著淅淅瀝瀝，綿綿的細雨，你的淚柔柔的，細細的，我想，能重新踏上復讀這個未知的道路，你就是好樣的。你始終堅守著你內心那份執著的“愛”，這個世界，還有比“愛”更珍貴的東西嗎？
姐，別怕，前行的道路會有很多的荊棘牽伴著我們，只要我們始終肯為自己堅守的“愛”奮斗，不放棄、不拋棄。我想，我們的人生還能有邁不過的坎嗎？不會的，人生不會有不去過的坎，永遠不會……
姐姐，你的人生只有這次選擇了，一個用玫瑰花和綠葉編織的六月在你的人生中只有一次了，人生最大的過錯就是錯過，你愿再次錯過嗎？
姐姐，為愛放手搏一回吧！六月，我們將為你舉行一場美麗的婚禮，我們相信，你將是六月里最美的新娘……
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