童話的作文3篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
糟糕！小猴聰聰心想：要遲到了！都7點25分了！聰聰想著，慌忙穿上衣服，連早飯不吃，就飛奔出了家門……
聰聰剛奔進(jìn)校門，上課鈴就響了。“報告！”聰聰心里上下不安，害怕地一直冒汗。只聽見熊貓老師說：“進(jìn)來吧，聰聰，下次不要遲到了，快和同學(xué)們一起討論黑板上的題吧。”只見同學(xué)們又翻白眼，又吐舌頭的。小兔天天說：“唉！還是學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，老師偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，這上學(xué)還有什么意思呀？”小狗汪汪說：“就是就是，這叫做差別對待。”說完，還吐了吐舌頭。小鹿梅梅說：“換做別人遲到，就夠他好手的啦，為什么聰聰就不一樣？”小馬斑斑又說：“哎，你不懂，人家聰聰學(xué)習(xí)好唄！”……聽到大家這些七嘴八舌的議論，聰聰?shù)腵臉色難看極了。聰聰剛想說什么，只聽教室外傳來一陣很輕的腳步聲。
“報告。”小貓明明輕聲說。熊貓老師故意裝作沒聽見，繼續(xù)和同學(xué)們一起討論問題。“報告！”明明的聲音大了些。熊貓老師心里的怒火爆發(fā)了，他走到明明身邊，說：“明明，你是怎么回事？為什么總是遲到？班里同學(xué)遲到的人有10個的話，9個都是你！你就站那吧，這個教室容不下你！”只見明明的雙眼紅腫，熊貓老師見了，又跑出去不知對明明說些什么，門外傳來明明的抽泣聲……這時候，聰聰思緒萬千……
下課了，聰聰沒出去玩，他覺得臉上一陣陣的發(fā)燙……聰聰覺得自己再也坐不下去了，拔腿就往老師的辦公室跑去……
童話的作文 篇2
牽牛師傅，我要修這塊表，它走不準(zhǔn)了。來店里的是個女孩，她拿出散發(fā)著六月氣息的手表。
電池沒電了。矮牽牛只把耳朵輕輕貼在表上一聽，馬上篤定地說。然后給換好新的電池。女孩連忙說：再把時間調(diào)準(zhǔn)，要非常準(zhǔn)。
時間調(diào)得同店里的鐘表一模一樣，女孩才攥著手表飛快地走了，她要到流螢谷占個好位置，今天晚上將有一場射手座流星雨。
夏天來了，流星雨來了，還有野狗矮牽牛專心地回憶著，突然有人叫他，他趕緊答應(yīng)，兩只金龜子落在他的鼻頭上。
你會修能發(fā)出瀑布響聲的掛鐘嗎？胖的那只金龜子問。
我什么鐘都可以修。
晚上請你加班修一下這口特別特別重要的鐘吧。兩只金龜子碰撞著飛出玻璃門縫。
就在這時，外面的雨使勁兒拍打起門口的闊葉樹。啊，你還在，我有救了。一只食蟻獸推門而入，抱來一口大鐘。食蟻獸脫下借來的流星靴，懇求道：我全部的希望寄托在你身上了，修不好，我要被變成螞蟻，讓同伴吃掉。
問題不大。矮牽牛安慰它，一邊打開了翻蓋，不禁贊嘆起來，這口鐘的制作工藝很精湛吶！
這是魔法師的花鐘，你要盡全力修好才行，修不好，可能連你也要一起變螞蟻！食蟻獸激動得蹦來蹦去，矮牽牛趕緊打起十二分精神，狠狠盯住每一個吧嗒響的零件，嘴上卻說著：瑞典人也發(fā)明過一個花鐘。
人類的花鐘不過遵循了自然的規(guī)律，魔法師的花鐘可以改變規(guī)律。
食蟻獸抬起下巴，冷不防打了個響亮的噴嚏，把桌上的工具噴得七零八落，它渾身縮成一團(tuán)。
矮牽牛異常堅定地取出壞齒輪，往卡住的零件上涂抹油。
可是，一只野貓追著蝴蝶跳進(jìn)了房子，它倏地躍上桌子，花鐘重重地摔到了地上。
魔法師的花鐘猛的.敲響起來，傳出竊竊私語聲，分針走過的地方冒出了小小的花紋，然后跳出來一個小人，在矮牽牛面前，發(fā)出野莓似的歡笑聲。
時候到了！食蟻獸謝過矮牽牛，穿上流星靴，緊緊地抱住花鐘，向著星光閃爍的天空跑去。
矮牽牛坐在流螢谷最圓的一塊青石頭上，頭頂著煙花般綻放的流星，塞了滿嘴的野莓。
走走停停，燦如流星的時光會回來的。他許了一個愿望。
童話的作文 篇3
感動“小女孩坐著”勇敢“”力量“”知識“”財富“他們的船在大海上航行。他們要去找自己的父母，他們在遙遠(yuǎn)的神的住處。
海像一位娃娃，一會風(fēng)平浪靜，一會波濤洶涌，”知識“的力量引導(dǎo)著”力量“”勇敢“駕著船乘風(fēng)破浪。”感動“站在船頭，唱著歌兒，迎著浪。她的歌聲動人心弦，在悲傷之處，不禁使人落淚。但是，她又顯得那么堅強(qiáng)，給人以無窮的力量。風(fēng)停了，雨停了，又恢復(fù)了平靜。”感動“的歌聲吸引了鳥兒，魚兒。它們是那么的安靜，時間老人似乎也不愿離去。
船向著目的地航行，魚兒在用心，似乎是受到了感動。鳥兒在天空中探路。”感動“笑了，又唱了起來，這又是一曲歡快的歌。到了，要到了，鳥兒在空中歡叫。
靠了岸，他們上了岸。走在一片大森林里，”知識“利用知識找方向，”力量“用大刀開路，”勇敢“親自探路。”感動“又開始唱歌，這是一位迷失了路的姑娘的歌聲，她是多么想找到出路。這時，來了一只猴子，拉著”感動“的手，讓”力量“開啟一條由它帶領(lǐng)的路。
到了神的.居所，大家都在歡呼。這時，神出來了：”你們只到達(dá)了門口，并沒什么了不起的，你們要打倒它才能見到‘父母’“.說著指向一個怪物。好兇惡，”財富“終于上場了，他拿著一大堆錢說”我有錢，你走開。“那怪物，不理睬，一”吼“,嚇跑了”財富“.”勇敢“上前去，被怪物踢開，”知識“指揮著”力量“也被打敗。”感動“見了，沖上前。雙手相握，放在胸前。她唱了一位美麗小女孩失去父母，從小孤苦伶仃。沒有人關(guān)心，沒有人疼愛。唱著唱著，不禁流出了一滴淚，這好像一下子引起了共鳴，”勇敢“”知識“”力量“”財富“都哭了，從森林遠(yuǎn)處傳來了哭泣聲。怪物不再兇惡，它也哭了，它也失去了父母嗎？神：”你們勝利了，你們?nèi)ヒ姼改赴伞！?/p>
”他們駕著船，他們要回家。“感動”興奮的唱著歌，魚兒們興奮的推船。他們要回家了。
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