實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文（必備4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
瞧！天上的白云向我們班投來(lái)好奇的目光，大樹也將頭探了過來(lái)，似乎正舉行著明星簽名大會(huì)。這是怎么回事啊？原來(lái)呀，它們正趕著為我們班舉行的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)喝彩哩！
“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)比賽即將開始，我緊張極了，生怕自己隊(duì)輸了。我們隊(duì)是“夢(mèng)之隊(duì)”我是“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，我可是有十足的把握讓自己隊(duì)贏的哦！我都等得迫不及待了，比賽總算開始了，我們隊(duì)的隊(duì)員們自信的高呼我們隊(duì)的口號(hào)：“夢(mèng)之隊(duì)，冠軍全場(chǎng)，加油！”第一關(guān)是漢字常識(shí)測(cè)驗(yàn)，我們隊(duì)一口拿下了前面簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，到了風(fēng)險(xiǎn)題了，我的心“怦怦”直跳，代表小千支支吾吾地說(shuō)：“漢子的種類有……有……圖文……不，有……字……不……有……”“唉，這個(gè)小千，在家肯定沒背書，盡連累我們組！”“就是就是！”組內(nèi)傳來(lái)了隊(duì)員們的埋怨聲，我也正眉頭緊鎖，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？“十，九，八……”離著三十秒鐘的答題時(shí)間越來(lái)越近，隊(duì)員們急得直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“一！”糟了，時(shí)間到了！“唉”組內(nèi)傳來(lái)了隊(duì)員們失望的嘆氣聲。很快到了第五關(guān)，隊(duì)員們一路上“殺兵斬將”，可還是落后了“夢(mèng)幻精靈隊(duì)”一大截，到了這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的.心如十八個(gè)吊桶打水——七上八下，這次，我們兩隊(duì)改字比賽平局，事情似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，“31號(hào)”當(dāng)老師叫道我的學(xué)號(hào)時(shí)，我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，手心冒著冷汗，大亂了方寸。我認(rèn)認(rèn)真真地改正了成語(yǔ)，可是改正成語(yǔ)這場(chǎng)比賽我們還是落后了夢(mèng)幻精靈隊(duì)10分，總分落后了70分，我們輸了。老師安慰我們：“勝不驕，敗不餒。不要灰心呀！”說(shuō)完，老師還給了我們隊(duì)一個(gè)“精誠(chéng)合作隊(duì)”的稱號(hào)。有了老師的鼓勵(lì)，我們又重新振作了起來(lái)，留得青山在，不拍沒柴燒嘛。我們下定決心，下次一定會(huì)贏！
盡管這次我們輸了，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化充分感受到了漢字的魅力，希望老師多舉辦類似的活動(dòng)，開闊我們的視野！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們上了一堂活動(dòng)課，老師說(shuō)這節(jié)課我們可以在402教室里做游戲，我們都很高興。
老師讓我們玩捉迷藏，“這屋子里連桌子都沒有，這捉迷藏怎么玩啊？”大家問。老師說(shuō)：“這不是普通的捉迷藏，而是特殊的捉迷藏！”“特殊的捉迷藏？”我們又問道。老師說(shuō)：“就是把一個(gè)同學(xué)眼睛蒙上，去抓其他同學(xué)的那種啊！”我們聽了，不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
規(guī)則是這樣的：以石頭剪刀布決定蒙面人是誰(shuí)，如果其他同學(xué)被抓住了，被抓的同學(xué)繼續(xù)做蒙面人。每人只有三次移動(dòng)的機(jī)會(huì)。
“石頭剪刀布！”，哈哈，可憐的`吳良煜被選中為第一局的蒙面人。游戲開始了，我和高浩發(fā)選好了地方站立不動(dòng)，吳良煜到處亂摸，走一步撞一下，我們兩個(gè)捧腹大笑，糟了！吳良煜聽見了我們的笑聲，向這邊走來(lái)。老師說(shuō)只能動(dòng)三次，我和高浩發(fā)就移動(dòng)位置，躲到了吳良煜的后面，結(jié)果吳良煜聽見了聲音，一把把我抓住了！
這一局，我當(dāng)蒙面人。一蒙上眼睛，我頓時(shí)感到一片漆黑，轉(zhuǎn)了一圈都沒找到人，我急中生智，大喊一聲，高浩發(fā)哈哈大笑起來(lái)，我聽到聲音，向后一抓，就抓住了高浩發(fā)。
一聲哨響，下課了，活動(dòng)課也結(jié)束了，我多希望下節(jié)課還是活動(dòng)課呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
午飯過后，操場(chǎng)頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡。同時(shí)廣播里傳出：學(xué)校20xx年讀書節(jié)義賣活動(dòng)正式開始啦！
我和同學(xué)們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇，操場(chǎng)上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個(gè)一個(gè)攤位看過來(lái)，商品玲瑯滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級(jí)還有砸金蛋，抽大獎(jiǎng)，真是熱鬧！
我和同學(xué)買了不少好吃的，裝入我們的購(gòu)物袋，然后走到學(xué)校的一個(gè)角落，津津有味地吃起來(lái)。
接著來(lái)到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會(huì)兒被搶購(gòu)一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學(xué)們決定走出去賣。我們每個(gè)人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個(gè)毛絨公仔，往操場(chǎng)上的人流中擠去。我看到一個(gè)一年級(jí)小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個(gè)毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個(gè)嗎？這個(gè)我家里有了。
看來(lái)這個(gè)買賣也不是那么容易，有的說(shuō)沒錢了；有的'我話還沒說(shuō)完，就說(shuō)不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點(diǎn)錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易啊！
義賣結(jié)束，志愿者家長(zhǎng)們已經(jīng)在門口等待，我們?cè)诮淌依锩雷套痰乜粗娪啊?/p>
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“好漂亮的花啊！”一進(jìn)杏花村，迎面就撞上一株盛放的杏花，那杏花上仿佛閃耀著春光，粉瑩瑩的，如同害羞的少女一般，盛裝的杏花們一定是在翹首期待，希望我們這些小畫家把它畫的美美的。在這令人陶醉的春光之中寫生，難道還有比這更美好的事嗎？聞著杏花淡淡的清香，迎著溫暖和煦的日光，同學(xué)們紛紛拿出畫板，開始畫自己面前的.美景。我畫的是一個(gè)草頂木屋的村落，一段時(shí)間后，件件大作新鮮出爐，有風(fēng)雨長(zhǎng)廊，也有水榭亭臺(tái)，有柳綠花紅，也有萬(wàn)木爭(zhēng)榮……路邊的行人紛紛駐足觀望，情不自禁贊嘆連連。
寫生結(jié)束后，同學(xué)們拿著一幅幅大作站在杏花村大門口，拍了一個(gè)美美的大合照，一幅幅大作連在一起，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。隨后，我們便前往歡樂世界游樂園，在那里制作陶藝。
我一馬當(dāng)先的跑在了前面，我早就想來(lái)試一試制作陶罐了。于是，我有幸成為了第一個(gè)體驗(yàn)的人。我想做一個(gè)瓷瓶，放在家里裝花，美美的瓶配上美美的花，肯定會(huì)讓人賞心悅目！然而，陶藝并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，看電視上的那種放在盤子上只要碰一下就可以變形的陶泥，在我手中仿佛有了金剛不壞之身，怎么揉也揉不動(dòng)，哪怕是放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)起來(lái)也沒用，經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我逐漸掌握了門道，轉(zhuǎn)盤上的陶泥也越來(lái)越有瓶子的樣子了，最后在老師與我的合力下，一個(gè)精致的小瓶子便誕生了。我喜滋滋地看著自己的作品，像慈愛的媽媽心滿意足地看著自己的寶貝。
賞春光，繪春景，做陶藝，美美的春天，美美的心情！
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