微笑的作文3篇(優選)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的微笑的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
沒有天賦，即使自己在努力也不會。
——題記
熙倫知道了原來芯淵想學鋼琴，于是她心里萌生了一個念頭。熙倫用她兩個月的積蓄去學鋼琴，不過幾個星期，熙倫的琴聲已經超越了老師，但熙倫還是每天練每天練，手指練的疼了就去用冷水洗洗，在她心中是一種力量，鼓勵她堅持、幸苦、有毅力，如果是平常，熙倫做什么事都心不在焉干不好，但這次真是奇跡的發生。同時也讓熙倫知道了她唯一的天賦。
于是，熙倫回家去教芯淵，教了幾個月，都沒有熙倫一個星期的成果有效。
一次，校長結婚，全體老師一激動便給校長辦了個文藝晚會比賽，當然，熙倫也是必須參加的——下面是初一一班的.熙倫同學演奏鋼琴。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
演奏之后，同學們都一個個道第一名已經出來了，還看什么。是啊。走吧，走吧，回吧。臺前，同學們都走的一光二凈，只有個別聽著琴聲睡著的同學沒走。誰都不知道，后面最后一個節目是芯淵的——寧夏，一曲。老師見同學們走光了便終止了晚會進行，并發給熙倫獎品。正在此刻，芯淵居然在遠遠的后臺狠狠的瞪了一眼熙倫。熙倫卻想：回去一定告訴淵淵這個好消息，她一定會開心的！
微笑的作文 篇2
微笑無處不在。微笑可以帶給別人溫暖，驅走人們心中的陰暗；微笑可以讓人感覺到愉快，善于微笑的人總會給人帶來一種如沫春風的感覺；微笑還可以化解人與人之間的.矛盾呢！
記得有一次，我上好課媽媽開車接我回家，但是卻在一個轉彎口不小心碰到了一位騎著自行車的小伙兒，他馬上一副很兇的樣子，好像要跟我們吵架似的。但是還沒等他開口，媽媽就一直微笑著道歉：“沒事吧，實在是對不起！自行車有沒有碰壞，人有沒有事情？太不好意思了，對不起！對不起！”然后，那個小伙兒沒有吱聲，但是他的表情顯然比一開始好多了，媽媽還是堅持著微笑的表情。之后，那個小伙兒看見綠燈亮了，就當什么事到沒發生一樣，就走了。這就是微笑的力量，所謂的大事化小小事化了。最后，媽媽就對我說：“以后，如果跟人家發生了一些事情，記得一定要微笑地對別人說，不要板著臉，這樣即使有一點小矛盾也就很容易緩解，甚至煙消云散。否則，只會讓別人心情不佳，進而也影響到自己的心情。
看來，微笑的力量還真挺大的，德國的威爾科克斯也曾經說過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。”
微笑的作文 篇3
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發自內心才是真實的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時，他好像都是一言不發。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的成績不太好，所有老師對他的'印象就算不好，那他又會覺得自己很沒用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時，他被老師批評了，一言不發：他被同學嘲笑了，一言不發：沒有人知道他真實的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責，也不是狂風暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對他說：“沒事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發，可直到他發現母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、
也許每個人都會失敗，會有低谷。而這時他的朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后，都有一個女人，這個女人不是聽之任之，而是對這個男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動力源于鼓勵，發自內心地一個微笑，便可完成這一切。
【微笑的作文】相關文章：
微笑作文(經典)08-19
微笑的作文(經典)08-25
微笑的作文09-03
微笑的作文09-03
微笑的作文09-03
微笑的作文09-03
微笑作文[精選]08-30
[精選]微笑的作文08-30
微笑的作文09-01
微笑的作文09-01