童年趣事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的童年趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年很快樂，童年里發生的事情就像夜空中的星星一樣多，我將摘下最亮的一顆，開始回憶我的童年趣事。
一個夏天，爸爸說他今天放假，要帶我們一家去水庫釣魚。我和弟弟聽后，興奮得“一蹦三尺高”！出發前我們要準備好魚餌——蚯蚓。我和弟弟、媽媽拿起鐵鍬來到鄰居家門口的大樹下挖蚯蚓。媽媽把鐵鍬用力插入泥土里，再輕輕一翻，嘿！運氣不錯——泥土里還夾著一只蚯蚓的尾巴呢！我輕輕地把它旁邊的土塊掰開，生怕會弄疼它。接著媽媽再翻幾下，釣魚用的魚餌就足夠了。
我們把釣魚用的東西都放進車里，就可以開車上路了。來到水庫邊上，我們把釣具搬出來，挑了一塊比較陰涼一點的地方，把椅子架起來。我和弟弟找了根木棒，綁上釣線，套上魚鉤，掛上魚餌，便成了釣魚竿，就開始自顧自地釣起魚來——大人釣大魚，小孩釣小魚。
我來到一片清澈的“水域”，因為這樣容易觀察魚兒的行蹤。我把釣竿往外一甩，鉤子正好甩到了一塊水底的大石頭上，不一會兒，一條小魚聞到氣味就立馬游過來了，可它很警惕：一會兒聞聞這邊，一會兒嗅嗅那邊，一會兒游到蚯蚓面前上下“打量”一番。突然，它似乎咬住了，我就使勁一拉，咦？魚呢？站在一旁的弟弟嬉皮笑臉地對我說：“姐，你好笨呀！那只魚是在“試探”你呢，它根本沒有上鉤！”唉！俗話說得好：同樣的當怎么可能會上兩次呢？魚兒已經知道了我的目的，它不可能再上當了！我只得再想一個辦法。
當魚再來“觀察”誘餌時，我不氣餒，不急躁；我故意把魚餌讓給它，等它放松警惕，大口吃魚餌時，我便把手中的釣竿使勁一提，哈哈！果然，魚上鉤了！我開心地叫道：“耶！弟弟你看！我成功了！看這條魚活蹦亂跳的，還挺肥呢！”說完，我心里充滿了自豪感。
放好魚，我跑過去看看爸爸媽媽，只見他們配合得多默契啊：爸爸負責裝魚鉤和甩鉤，媽媽負責把鉤子從爸爸釣上來的魚的嘴巴上取下來。一會兒，他們的網子里足足有四條魚了！
再看看弟弟，他想用媽媽的魚竿釣大魚，可是因為耐心不夠，不僅沒釣到大魚，反而還被一只蜻蜓迷住了，追著它跑來跑去。
不久，我們便滿意而歸。
這次釣魚是我童年中最為快樂的一件事，我永遠也不會忘記的！
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