我收獲了作文集錦（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我收獲了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
俗話說得好：“勝敗乃兵家常事”。勝利當然是讓人們喜悅的，失敗也是人們所厭惡的。可是有時候，失敗這個字眼并不是那么一回事。
那是個陽光明媚的下午，我和魏子奧約定來一場詩句大賽，看看到底是誰更勝誰一籌。
未開始時，我信心滿滿地鞏固著古詩，將《唐詩宋詞元曲》快速地翻看著；魏子奧也不甘示弱，雙手放在背后，做出高雅的樣子。
本次切磋，規(guī)則很簡單，要說關于景的詩詞，直到一方吞吞吐吐，再也沒有什么詩時，比賽才算結束，卡殼的.人輸，對手便贏。
比賽正式開始！我也學高雅，左手放在肚前，右手拿著扇子，道：“我現(xiàn)已熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。請接招：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”只見他面帶微笑，擺出一副若無其事的樣子，仿佛他會必勝，他不緊不慢地說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我這時已裝不下去，氣急敗壞地跺跺腳，氣憤地回復道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千。”……
就這樣，我們互懟了半天，幾十多個回合后，我已沒有什么詩可說，便敗下陣來。
這場比賽，我收獲的并不是成功，而是失敗。可是我并不氣餒。因為這世上哪有什么常勝將軍，有比寒就會有輸贏。
著名的發(fā)明家愛迪生說過：“失敗也是我所需要的，它和成功一樣都對我有價值。”只要你總結經驗，堅持不懈，就一定能成功。
我收獲了作文 篇2
在我歡樂的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：“加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：“不行啊！”爸爸和藹可親地說：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著頭皮答應了！經過刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的.這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點兒高興的滋味。考試給我一種機會，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時，評委老師說：“開始拉吧！”剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以為，老師會說不能過，卻沒想到評委老師和藹可親地說：“沒關系，別緊張。”我緩了緩，琴聲頓時動人了許多。一個個小音符飛滿天，咪咪咪……
考后，我天天盼著考級通過。一天爸爸高興地對我說：“你猜猜有什么好消息了？”我一時猜不出來。爸爸揚了揚手中“可愛”的藝術過級證書。我興奮地說：“爸爸，給我看看。”我看了考級書，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢幻的小屋里。
小提琴夢幻的小仙女。我收獲的成功愛拼才會贏。
我收獲了作文 篇3
去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！
媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧！”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢？如果沒有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了！
暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現(xiàn)在都達到爐火純青的.地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。
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