熊貓的作文300字4篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熊貓的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熊貓的作文300字 篇1
有人喜歡溫順的小狗，有人喜歡兇猛的獅子，有人喜歡強(qiáng)壯的大象。但是，我最喜歡萌萌的大熊貓。
大熊貓的身子胖乎乎的，走起路來左搖右擺。眼睛像個(gè)黑珍珠，它眼睛周圍長(zhǎng)了個(gè)“黑眼圈”，我猜，它晚上肯定都不睡覺，光玩兒了。它的鼻子看上去就像個(gè)倒著的三角形，真是憨態(tài)可掬。
大熊貓非常有趣兒，它整天就知道吃，你看，它有時(shí)躺著吃，有時(shí)坐著吃，吃的時(shí)候緊緊地抱住竹子，生怕被別人搶走了。它用嘴巴把外皮撕開，狼吞虎咽地吃著，不時(shí)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，讓人聽了，似乎也能饞得流下口水。
熊貓還很愛睡覺，有時(shí)趴在樹上，有時(shí)趴在人工建的`木筏上，不時(shí)打幾聲呼嚕，還流著口水呢！似乎夢(mèng)到了有一堆鮮嫩可口的竹子供它享用呢！
它還和飼養(yǎng)員“斗智斗勇”呢！有時(shí)，它用手抱住飼養(yǎng)員的腿，不管怎么說也不撒手，放在筐子上，使勁一扒，就把筐子弄倒了，害得飼養(yǎng)員不得不再打掃一遍。飼養(yǎng)員把熊貓抱起來放在了一邊，剛拿起掃帚，沒想到熊貓又迅速地跑回來了，幸好飼養(yǎng)員眼疾手快，才沒讓它得逞。
熊貓真是可愛呀！聽了我的描述之后，你是不是也喜歡它了呢？
熊貓的作文300字 篇2
我的名字叫熊貓，我是國家珍貴的保護(hù)動(dòng)物，我的故鄉(xiāng)在四川。你們平時(shí)看到我，可能是在動(dòng)物園和電視上吧！
我的長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的逗人喜愛。我的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副黑鏡，加上笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情，我的樣子是不是很憨厚可愛呢？
我最奇怪的地方是，只愛吃竹子。有時(shí)，為了找尋一片好的竹園，我甚至不惜長(zhǎng)途跋涉，沿溝而下走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。可是，竹類難以消化、吸收，使我的.能量攝入受到極大的限制，我的一切活動(dòng)都必須考慮到盡量多地?cái)z入能量，盡量少地消耗能量。
我性情溫順，不主動(dòng)功擊其它動(dòng)物。當(dāng)我聽到異常聲，常立即逃避。逃不掉時(shí)，就蒙著臉，低下頭，表示生氣或害怕。我的視覺不發(fā)達(dá)，是由于我長(zhǎng)期生活在竹林里，光線暗的緣故。
你們想看看我嗎？那就來高山深谷密林中吧！
熊貓的作文300字 篇3
我喜歡許多動(dòng)物，但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍稀動(dòng)物，它被稱為“國寶”、“活化石”我國大約有1000多只大熊貓，非常稀少，所以國家下令不許捕殺大熊貓。大熊貓主要產(chǎn)于我國的四川、甘肅和陜西以及青藏高原東部地區(qū)。它們的長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的很逗人喜愛。大熊貓的身高大約在1.5米，它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈，耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡。加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭了。它把胖胖的'身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似地滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩。
大熊貓的動(dòng)作緩慢，像個(gè)紳士。它不像貓那樣饞，吃魚吃肉；也不像猴子那樣，專愛吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。
我愛大熊貓！
熊貓的作文300字 篇4
孩子們模仿著先來一個(gè)小鳥飛。現(xiàn)在小鳥開始變形，右手只伸出一個(gè)手指，把它挨著你右手邊小伙伴的左手心放好，左手還是伸開的鳥翅膀，輕輕地靠在左邊同學(xué)的那根食指后面……”小家伙們嘻嘻哈哈地嘗試著，并且喊叫著讓左右不分的伙伴們把手換過來。 一陣忙亂后，大家的手總算都按要求的樣子擺好了。 “現(xiàn)在，我們要玩的游戲叫熊貓吃竹子。待會(huì)兒老師會(huì)一口氣說出很多成語，當(dāng)你們聽到含有竹字的成語時(shí)，你就馬上變成了一只貪吃的熊貓了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你愛吃的竹子。同時(shí)，你可別忘了你的右手，那可不能被熊貓吃掉喲，所以你在搶別人竹子的同時(shí)，別忘了趕緊把你的右手縮回來逃走。最后獲勝的'就是既保住了右手的竹子又搶到了左手其他熊貓竹子的人。OK？”
“開始了！三頭六臂、摩肩接踵、眉飛色舞、張牙舞爪……”一開始，我故意制造氣氛，一字一頓，一邊說一邊觀察著孩子們的表情。等大家的神情越來越專注時(shí)，我說成語的速度也逐漸加快，最后是越來越快，“擠眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“啊！”“哈哈！”隨著一片驚叫聲，歡笑聲，一批反映慢的鮮嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊貓”牢牢地抓在手心里
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