(優(yōu)秀)四季寫(xiě)景作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四季寫(xiě)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四季寫(xiě)景作文 篇1
春天，百花盛開(kāi)，到處洋溢著喜氣和歡笑聲。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，小蜜蜂們嗡嗡嗡地叫和孩子們嘻嘻哈哈地聲音，匯成了一支優(yōu)美的動(dòng)聽(tīng)的歌。萬(wàn)物都復(fù)蘇了，柳樹(shù)梳理著它又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，為世界增添了一份光彩；梧桐樹(shù)也抽出芽，只不過(guò)很小，又嫩又綠；楓樹(shù)也抽出它嫩綠的枝條人們?cè)诹鴺?shù)底下說(shuō)話(huà)；在梧桐樹(shù)下面扇風(fēng)；在楓樹(shù)下觀察春天的時(shí)候出去走走，我的心也陶醉了。廣州的春天可真美麗啊！
不知不覺(jué)，夏天來(lái)了，夏天的感覺(jué)可沒(méi)有春天的好，又悶又熱。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，撲打在人們的臉上，人們趕緊跑回家。過(guò)了一會(huì)，小雨落下來(lái)，接著大雨又嘩、嘩、嘩落下來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，可以看到一個(gè)個(gè)小精靈從天而降。落在草叢里，小草盡情地吮吸著雨姑娘給它帶來(lái)的雨水。漸漸地，它們便在雨水中成長(zhǎng)小草上、花朵里，樹(shù)葉上都綴滿(mǎn)了一顆顆晶瑩剔透的露珠，格外清晰明亮。
秋天到了，收成的季節(jié)也到了。稻谷彎彎金黃的.腰；一顆顆葡萄如晶瑩透亮的珍珠；楓樹(shù)筆直地立在馬路旁，楓葉火紅火紅的，真不愧為叫停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花呀！果園里，果實(shí)累累。看，芒果就掛滿(mǎn)了枝頭。秋天，真是一個(gè)收成的季節(jié)。
寒冷的冬天到了，廣州雖然不會(huì)下雪，但是有時(shí)也會(huì)很冷。可是只有杉樹(shù)和松樹(shù)在這寒冷中成長(zhǎng)，為廣州增加了一份光彩。
我愛(ài)廣州，更愛(ài)廣州的四季！
四季寫(xiě)景作文 篇2
聽(tīng)，春雷悶響，夏蟬呻吟，秋葉飄散，北風(fēng)呼嘯，如一首高低起伏，百轉(zhuǎn)千回的情歌，訴說(shuō)著它們的心事。——題記
來(lái)了，來(lái)了，初春的幼芽從土里冒出；開(kāi)了，開(kāi)了，盛夏的百花五彩繽紛的盛開(kāi)；落了，落了，深秋的枯葉滿(mǎn)灑在山野；近了，近了，初冬的腳步踏出了北國(guó)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”的春天，悄悄的來(lái)了。縷縷春風(fēng)吹拂著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，聽(tīng)燕鳴鳥(niǎo)叫，看勃勃生機(jī)。
南宋詩(shī)人葉紹翁面對(duì)北春景色寫(xiě)出“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的千古名句，為人傳誦。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季來(lái)襲。綠樹(shù)成蔭，百草豐茂，蟬聲群集，蛙聲一片，嗅稻花陣陣香。唐代詩(shī)人高駢面對(duì)如此夏季，寫(xiě)道：“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”的深秋。萬(wàn)山紅遍，層林盡染，候鳥(niǎo)南飛，秋菊熱情奔放，落花漫天飛。晚唐詩(shī)人李煜則言：“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，抒發(fā)了無(wú)限愁情。
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的嚴(yán)冬。北風(fēng)呼嘯吹，雪花紛飛如梨花般遍地開(kāi)滿(mǎn)，如銀裝素裹，分外妖嬈。宋代詩(shī)人劉菁面對(duì)此時(shí)此景，則嘆曰：“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑”。
春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn)；夏，是熱烈的.靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情；秋，是愁人的心緒，那是“滿(mǎn)地黃花堆積”的愁情與悵然；冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無(wú)反顧。
聽(tīng)四季之語(yǔ)，感時(shí)代之情，享四季之景，傾聽(tīng)著屬于它們的那些心事。
四季寫(xiě)景作文 篇3
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
春有百花齊放，驚雷一朝平地起，破空一擲，萬(wàn)物復(fù)蘇，頗有盤(pán)古開(kāi)天辟地之勢(shì)。百花綻出骨朵兒，燦若十里艷霞。桃花灼灼，宜室宜家；蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。其色大多以紅為主，其色赫紅、飛來(lái)紅、袁家紅、軟條紅、延安紅、先春紅、嬌風(fēng)紅，讓人不由懷疑是否春之大地下埋有陳釀的女兒紅。人面不知何處去，花也無(wú)百日紅，春風(fēng)短暫，桃花笑春風(fēng)也只是曇花一見(jiàn)。萬(wàn)紅之后，晚春的桅子涉江而上，一如采蓮的白衣少女。復(fù)瓣層疊如花塔。清晨江水徹骨，卵石上有滑苔，一襲白裙就這樣暈染在水里，讓人想起明凈的牛乳暈散開(kāi)來(lái)。桅子極白，不是牙白，那種白是干凈的骨骼的顏色；亦不是甜白，那是極馨香冒著蒸氣的芋頭的顏色，較水鳥(niǎo)的羽毛要深一些，而較桂花菱角糕又要淡一些。那種白是有宗教意味的，有佛法的清心寡欲，亦有基督的宗教意味，如一位詩(shī)香濡染的大家閨秀，吳越人家越它為水橫枝。
夏暑難耐，涼風(fēng)最為寶貴。古來(lái)三大幸事，雪中送炭，錦上添花還有及時(shí)雨，意味著只有合時(shí)宜的'恰到好處最是珍貴。東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛；西風(fēng)不度，夏夜的蟬聲不鳴。蟬蟄伏在漆黑的泥土和漫無(wú)邊際的長(zhǎng)夜中，煢煢獨(dú)立、踽踽獨(dú)行，猶如苦行僧般匍匐在破繭重生的路上。等大樹(shù)的年輪被歲月刻了十七載，蟬吟嘯徐行于夏夜的寧?kù)o中，以略顯聒噪的嘶鳴報(bào)之世界以歌。十七年蟄伏換來(lái)一夏的哀鳴，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，寒蟬凄切，啼血而鳴，碾落在來(lái)時(shí)的故土之中。
秋有皓月當(dāng)空，朗朗乾坤之下，靜謐的秋夜唯一枚夜明珠熠熠生輝而已。驚華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。秋月無(wú)聲，卻有千言萬(wàn)語(yǔ)應(yīng)聲而來(lái)；秋月寂寥，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)天涯淪落人對(duì)月訴諸心緒。秋月無(wú)情，卻有萬(wàn)種情思因月而起。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。人生中最大的心聲不過(guò)是秋月下期許的“花好月圓人長(zhǎng)久”，是啊，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
冬有鵝毛大雪飛舞于天地之間。正所謂千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之景。鐘鳴鼎食之家正在祝福，期待春來(lái)雪化堂前舊燕歸來(lái)，而門(mén)外卻是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”邊塞的關(guān)兵看著胡天白雪皚皚，期待春風(fēng)跨過(guò)玉門(mén)關(guān)。而也有這樣的人，輕搖小舟，前往湖心亭看雪，雪水煮酒，自有紅泥小爐與天涯知音相伴對(duì)飲。還有一種人，橫渡孤舟，獨(dú)釣江雪，孤身面對(duì)天地間撲面而來(lái)無(wú)處躲藏的寂寞，或是孤魂野鬼般逍遙于云水之間的自由。
春有百花唱詩(shī)，夏有涼風(fēng)習(xí)習(xí)淺吟，晚蟬不倦鳴囀，秋有明月低語(yǔ)，冬有長(zhǎng)風(fēng)伴月，飛雪呼嘯哀鳴。這都是四季的聲音。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？四季如歌，百般流囀，不過(guò)是一蓑煙雨任平生，唱的都是人間萬(wàn)種好時(shí)節(jié)。
四季寫(xiě)景作文 篇4
校園的四季，就像一張張照片。
春天，光禿禿的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。好上的積雪融化了，變成了一個(gè)個(gè)小水坑。
夏天，樹(shù)森長(zhǎng)得茂盛極了。一朵朵花兒露出金燦燦的臉兒，換上艷麗的'衣服，真美麗！人們都躲在家里，開(kāi)著冷空調(diào)，吃放在冰箱里的大西瓜、冰淇凌。
秋天，樹(shù)的葉子變成金黃色了，松柏顯地更蒼翠了。一朵朵菊花綻開(kāi)笑臉，就像一只只正在飛舞的蝴蝶。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪漂亮極了，像給大地穿上了白色的大毯子。再看看草叢里，原來(lái)這兒是小昆蟲(chóng)的天堂，可現(xiàn)在，都因?yàn)樘鞖夂洌±ハx(chóng)們都已經(jīng)搬家啦！
校園的四季，有時(shí)豐富，有時(shí)奇妙，真像個(gè)充滿(mǎn)活力的大花園！
四季寫(xiě)景作文 篇5
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光伴隨著我們長(zhǎng)大，物是人非。唯一不變的是四季，是春夏秋冬，是從始至終陪著我們的大自然。
春季是一年中最早出現(xiàn)的季節(jié)。她如同一位姐姐，明媚而又溫暖。她帶來(lái)了春雨，一年中的第一場(chǎng)雨，淅淅瀝瀝。融化了白雪皚皚，融化了清澈的水，融化了大家的心。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得就是這般。她帶來(lái)了春風(fēng)，輕撫柔麗，這萬(wàn)物才確確實(shí)實(shí)地體會(huì)到“如沐春風(fēng)”。
夏季如同一位老爺爺，熱情得讓人招架不住。金黃的太陽(yáng)發(fā)出閃耀的光，連藏在白云底下都令人“無(wú)法直視”，爺爺們都喜愛(ài)熱鬧，夏季也不例外：知了嘰嘰喳喳的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鳴叫，奏出一曲專(zhuān)為太陽(yáng)公公演唱的“夏季交響曲”。
秋季如同一位題鄰家大哥哥，他英姿颯爽，為人民帶來(lái)火紅的顏色。果實(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃地。聽(tīng)：“撲通”一聲，遠(yuǎn)處樹(shù)上有一顆蘋(píng)果掉落，坐在果樹(shù)下，被紅彤彤的蘋(píng)果砸中的那個(gè)小孩。是否就是大名鼎鼎的牛頓呢？
冬季如同一位年過(guò)半百的老人，他步履蹣跚，每走一步都要撫平自己白花花的`胡子。他特別愛(ài)睡覺(jué)，恨不得將黑夜占據(jù)整一年，雖然這是不可能實(shí)現(xiàn)的，但在他的“努力”下，夜晚的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，在下午6點(diǎn)左右，就能聽(tīng)到他睡著的呼嚕聲。
百花齊放，百身爭(zhēng)鳴，陽(yáng)光刺眼得很，一群小朋友排著整齊的隊(duì)伍從我們眼前經(jīng)過(guò)，小河開(kāi)始流淌——這是什么季節(jié)？是春季！
站在一條小溪前，清水打在泉石上，發(fā)出“稀里嘩啦”的水聲。低頭看，水里的小螃蟹拜托了媽媽的束縛，在與自己的朋友們玩捉述藏呢！咦？這是什么？哇！是楊柳姐姐！她彎著腰，對(duì)著小溪照鏡子呢——這是什么季節(jié)？是夏季！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去——好鮮艷的顏色！金黃的樹(shù)處葉，橙紅的太陽(yáng)，微黃的小草，火紅的果實(shí)——這是什么季節(jié)？是秋季！
白雪皚皚，大雪擋住了我的視野，拖住了我的步伐，眼前一片白茫茫，讓我一度懷疑自己是天上的仙女，被派下凡來(lái)了——這是什么季節(jié)？是冬季！我們又回來(lái)啦！
四季寫(xiě)景作文 篇6
春天來(lái)了，春姑娘就踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。她撫摸著小草，小草綠了；她幫柳樹(shù)梳了梳頭發(fā)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；她親了親竹筍，害羞的竹筍探了探腦袋……
炎熱的夏天，樹(shù)上的知了在不停地歌唱，好像在歡迎夏姑娘的到來(lái)。清爽的荷花在夏姑娘的呵護(hù)下散發(fā)出陣陣清香；一個(gè)個(gè)碧綠的西瓜迫不及待地要離開(kāi)瓜田，證明自己的`成熟；紫色的楊梅在夏姑娘的目光里羞紅了臉……
秋姑娘來(lái)了，陣陣秋風(fēng)，絲絲涼意。南遷的大雁在上空飛過(guò)，可愛(ài)的小燕子也從屋里飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們要去南方過(guò)冬了，明年春天再見(jiàn)吧！”田野里，黃色的玉米、金燦燦的稻谷……秋姑娘走過(guò)的地方都變成金黃色了。農(nóng)民伯伯高興地去收獲他們的勞動(dòng)成果，臉上帶著幸福的微笑。
冬爺爺來(lái)了，他雙手一揮天上下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒大地就被裹上一層銀裝。其他的花兒都怕冷，只有蠟梅花迎著風(fēng)雪綻放最美的自己。清冷的空氣中似乎傳來(lái)了兒歌聲：“蠟梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來(lái)挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有蠟梅開(kāi)得旺。”
四季寫(xiě)景作文 篇7
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，春是一片蓬勃，夏是一片碧綠，秋是一片收獲，冬是一片歡樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。小草從土地里悄悄地探出頭來(lái)，柳樹(shù)吐出了小嫩芽。清澈明亮的小河在緩緩地流淌，到處充滿(mǎn)了蓬勃的氣息。
夏天熱情似火，大樹(shù)上的葉子片片飽滿(mǎn)、碧綠。知了熱得大叫，仿佛在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)忙忙碌碌。到處一片生機(jī)勃勃的景象。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，田野一片金黃，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地收割著莊稼，品嘗豐收的喜悅。小草呢，也換上了黃色的“大衣”，不知不覺(jué)地睡著了。怕冷的鳥(niǎo)兒們都飛向溫暖的南方過(guò)冬了。
冬天，剛剛下完一場(chǎng)鵝毛大雪，幾個(gè)調(diào)皮的.男孩子就興高采烈地跑出門(mén)外，激動(dòng)得一出門(mén)就打雪仗，只有一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地站著觀賞這美麗的雪景，仿佛要把它給畫(huà)下來(lái)。
啊，家鄉(xiāng)的四季可真美!
四季寫(xiě)景作文 篇8
在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹(shù)、有草、有花，就像仙境一樣。
春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的`、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。
夏天，棵棵高高矮矮的樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，為人們撐開(kāi)了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來(lái)絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂(lè)的嬉著水，一會(huì)兒你撩我一身，一會(huì)兒我濺你一臉，大家過(guò)起了“潑水節(jié)”。
秋天，校園里的樹(shù)上掛滿(mǎn)了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結(jié)滿(mǎn)枝頭，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè)，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂(lè)乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿(mǎn)了整個(gè)校園。
冬天來(lái)了，雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的樹(shù)枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。
這就是我的校園，一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它！
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