勞動的收獲作文

實(shí)用的勞動的收獲作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勞動的收獲作文3篇，希望能夠幫助到大家。

勞動的收獲作文 篇1

　　同學(xué)們一定都知道，只有勞動才有收獲，如功夫不負(fù)有心人。

　　每天都看見一些同學(xué)在買吃的，而我卻沒有錢。于是我便開始有點(diǎn)想賺錢了。

　　早上，我的腦子里忽然冒出了一個想法，想靠自己的.勞動賺點(diǎn)錢。咦!噢我可以給媽媽擦鞋子來賺錢呀!嗯!好就這么辦了。

　　于是，我來到鞋柜旁，看見媽媽剛穿的鞋子，我連忙拿起來對著媽媽說：“媽媽，我?guī)湍悴列�，你得給錢�！眿寢屝χ�說：“怎么擦，多少錢一雙?”我忙說一只一塊，兩塊錢一雙。媽媽猶豫了一下說：“太貴了不行�！蔽乙妺寢尣粯芬饬耍�我忙說打折了，五毛一只，一雙一塊，可以了吧!果然不出所料媽媽爽快的答應(yīng)了。我先拿擦鞋布擦一擦鞋的表面，然后擦擦鞋的周圍，就連鞋底也用鞋油擦了，最后我把鞋擦得就像剛買的新鞋一樣亮。刷著刷著刷完了，刷完后覺得還不過癮，便找鞋刷了�？蛇@次我向媽媽要錢就沒那么爽快了，而卻說我每天幫你刷鞋都沒向你要過錢呀!我急忙說：“大不了我以后免費(fèi)幫你刷幾次嘛!這次就算了好不好嘛!”媽媽聽了我的花言巧語之后還是給了。耶!不到一小時我掙了五塊錢了。

　　我拿著五塊錢，心里美滋滋，因?yàn)檫@是我勞動的成果哦!

勞動的收獲作文 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，老師帶著我們?nèi)ド蟿趧诱n。走在路上，我們嘰嘰喳喳的說過不停，興奮極了。

　　來到山上，我們分組種菜。有的同學(xué)種玉米，有的種同學(xué)種番茄，還有的同學(xué)種土豆。我就種番茄，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁矚g吃番茄。老師說：如果誰的菜先長出來，下個月就可以獲得優(yōu)秀勞動學(xué)生。現(xiàn)在開始種菜。話音剛落，我就找了一個平坦的地方，挖了幾個坑，在坑里放了兩粒番茄種子，再把周圍的覆蓋住坑。最后往土里澆水。

　　過了幾天，我來到勞動基地�？吹轿曳欧N子的'地方長出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。突然看到了幾棵綠綠的嫩芽兒冒出地面。我再仔細(xì)看看，原來是我種的番茄種子發(fā)芽了，哇，好美好可愛啊！看著它我甭提有多高興。心里暗自想：我一定要好好呵護(hù)它長大。于是，我每天放學(xué)后都會去看看它，給它澆水、施肥、捉蟲子。過了一段時間后，番茄苗長高了很多，微風(fēng)吹過，它跳著優(yōu)美的舞蹈，好象在對我說：謝謝你的照顧，我才長得那么快。我再次心里美滋滋的。

　　到了收獲的季節(jié)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到勞動基地。老師讓我們評評誰的菜長得最好。來到我們班的菜地，到處都是草，惟獨(dú)我的地里長出了又大又紅的番茄。大家驚嘆：為什么你的菜結(jié)出了果實(shí)，我們的連芽都沒長出來呢？我便自豪地告訴大家：植物也是需要精心呵護(hù)的，你付出了才會有收獲。同學(xué)們恍然大悟，齊聲說道：一分耕耘，一分收獲。

　　通過這次種菜的親身經(jīng)歷，同學(xué)們都體會到了勞動農(nóng)民的辛苦，知道了我們所吃的食物都是來之不易的，要珍惜食物。

勞動的收獲作文 篇3

　　有多少付出，就會得到相應(yīng)的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。

　　有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風(fēng)拂面時清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風(fēng)煦日時愛上生活的索然無味。

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。

　　有人說“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中三年級，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒�？荚嚽�，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復(fù)習(xí)，考試成績一出來，一個比一個分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽！

　　看看時鐘已過了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動一下嘴角。接著學(xué)！

　　沒有苦，哪會有甜！快樂才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。

　　回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。

　　這篇二類文的`作者有一定的語言功夫，也善于思考，善于寫出自己的感悟。存在的主要問題有以下兩點(diǎn)：首先，作者對題目的理解沒有到位，更沒有深入。第二，下筆千言，內(nèi)容主要部分離題較遠(yuǎn)。文章前四段都是在空發(fā)感慨，沒有可以突出中心的文段�？忌鷽]有把握好作文內(nèi)容的詳略布置，脫離主題的敘述抒情過多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。精簡與主題“勞動”相差較遠(yuǎn)的文字，本文如果在如何通過勞動獲得成功的方面多花些筆墨，憑借作者的語言功底，應(yīng)該能達(dá)到一類文的水平。

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