三年級的作文（優秀）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
元旦假期有五天，我每天練習跳繩、爬山、寫作業、彈鋼琴，玩得開心極了。可是我想看看電視，媽媽只讓我看半個小時。今天動畫片剛看到一半時間就到了，我很著急，要媽媽再讓我看一會兒，媽媽說你那么愛看動畫片，不如自己編一個吧。那好吧，我就自己編了個故事講給媽媽聽。
《喜羊羊與灰太郎》
第一集里面有個聰明的喜羊羊，他被抓到羊堡里去了，大家不知道怎么去救喜羊羊。后來大家想了一個好主意，就是從窗戶跳進狼堡，然后躲起來等著灰太郎來，他們要找灰太郎報仇。灰太郎不肯聽，于是大家就給他猜了個謎語。謎語就是：有頭沒有嘴，會跑沒有腿，說他象烏龜，從來不下水。灰太郎猜不出來，大家說你猜不出來的'話我再給你十秒鐘。如果你真的猜不出來，就把喜羊羊給放了。但是他沒有猜出來，只好放了喜羊羊。大家歡呼著，噢喜羊羊被放出來啦！然后大家高高興興地回羊村了。
我的故事講完了，我和媽媽都很高興。
三年級的作文 篇2
現在環境非常惡劣，所以我們在室內創造了一個什么都有的機器，大家再也沒有出去過了。
已經過了十年，在工作的我也想出看看現在城市的變化了，所以我就先放下手中那些工作，準備了以前出門必須戴的口罩，可一出門差點把我高興壞了。在各處都可以看見可愛的小花小草，樓底下到處都是那茂密的樹林，我趕緊摘下口罩呼吸那清新甜潤的空氣，再看看那湛藍的天空；我又跑到那些有煙囪的地方，只見那里并沒有煙囪，只有一大片森林，而那些以前整天向天空排放濃煙的煙囪卻消失了；我又跑到那以前的垃圾場，只見幾臺機器在那，我看了看它們的說明書，原來是這樣，它們是變廢為寶機器人，它們把一部分垃圾變成肥料，另外一部分變成衣服，玩具，我又跑到那親愛的學校，那里到處都有一種機器，這種機器和垃圾場的差不多，但是也有不同，它們是為了讓同學們節約用紙，你只要把一張用過的舊紙放到里面去，就可以出來一張和這個一模一樣的新紙，很多同學把這個當玩具玩，這里還有一種機器，它是一個可以把垃圾吃掉的.機器，比如同學們把垃圾扔到地上，那機器馬上就會把它給吃掉。我又去看了看那小河，這里再也沒有那些可惡的垃圾，只有那清澈的河水。
這就是十年后的地球，大家用手創造的天堂。
三年級的作文 篇3
它是一株普普通通的植物。既沒有鳳凰花的美麗，也沒有牡丹花的高雅，每到春暖花開的季節，田野里一篇金黃，用它那金燦燦的顏色就能給大自然帶來勃勃生機。你猜出來了嗎？就是油菜花。
春天來了，田野里大片大片的油菜花競相開放。遠遠望去，就像一片金黃色的花海。蹲下身來近看，融入到花海中，發現有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，就像一個個金色的小喇叭；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的挨挨擠擠的湊在一起，像趕集一樣聚攏來。
花兒千姿百態，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，是黃綠相間的，就像一個個害羞的小姑娘；瞧瞧那一朵，花瓣奮力地綻放著，像一把小黃傘。多么美的一幅畫卷呀！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著金黃的衣裳，沐浴在陽光下。一陣微風吹過，金黃色的'衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一片花海都在翩翩起舞。小蜜蜂飛過來，告訴我花有多香，蜜有多甜；小蝴蝶飛過來，告訴我世界上最珍貴的東西是生命……
我愛油菜花，愛它那金燦燦的顏色，更愛它那給大自然帶來的勃勃生機。
三年級的作文 篇4
現在的橋都很普通，作用也都很單一，目的是允許人、車輛、火車或船舶穿過障礙。不過，我想象的未來的橋可不簡單。
下面我要向大家介紹未來的.橋，它是一座與眾不同并且雄偉壯觀的彩色穿梭橋。它不但有上面那些橋的所有優點，還有很多更先進的功能。它是由特殊材料做成的，可以防洪水，海嘯，地震等一系列地質災害，十分安全。當洪水或海嘯來的時候，它能隨著水位的升高而升高。這樣就不用擔心被洪水海嘯沖垮。它材質十分堅固可以抵御一切地震，地震來了，它連顫抖都不會。這座橋有好多層，可專供行人，非機動車，機動車分別使用，這樣可以確保速度及安全性。橋上每隔十分鐘的路程就有一個休閑區，那里安裝了紅，黃，藍三個按鈕。當你累了，按一下紅色鍵，又軟又舒適的床就會出現在眼前；餓了的時候，按一下黃色鍵，就可以吃到蛋糕，巧克力，冰激凌等一系列美味；想看書的時候，按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應有盡有。
當然所謂的穿梭橋最特殊的地方，就是它的地點穿梭功能了，有點像現在人們說的穿越。在這個橋的每一個入
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