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    給書信作文

    時間:2023-11-02 09:48:02 書信

    給書信作文6篇(薦)

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的給書信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    給書信作文6篇(薦)

    給書信作文 篇1

    西部的小朋友:

      你們好!

      西部的小朋友,你們好!我們雖然不認識,但是我想和你們交個朋友。我們雖然相隔甚遠,但是,我通過課文了解了你們的習俗和美景,還有你們的熱情。你們的.美景有許多,比如:遼闊的大草原,明如玻璃的小河,自然新鮮的空氣,還有駿馬和牛羊。現在已經修建了西藏鐵路,我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。

      同樣,我們凱里市也有許多好玩的地方,有金泉湖、小高山、蘋果山、大閣山、羅漢山等許多好玩的風景名勝區。我就給你們介紹一下金泉湖吧!

      金泉湖是我最喜歡去的地方了,坐上1路公交車,到金泉湖車站下車就到了入口。入口是一個大廣場,廣場的兩邊是小水池,里面都養著小金魚,但左邊的水池不經常加水,所以右邊的小水池比較熱鬧。往里走十多米,可以看見許多3、4歲的小朋友在一個充氣的“城堡”里玩耍,個個喜笑顏開。

      再往里面走,就進入好玩的地帶啦!沿著右邊的小路走,就能看見里面的碰碰車、旋轉木馬、畫畫坊等許多好玩的項目。

      西部的小朋友,希望你們能到凱里來玩,我們隨時歡迎你們。

      祝你們幸福快樂!

      姜智

      20xx年5月06號

    給書信作文 篇2

    親愛的姥爺:

      您好,好久沒有給您寫信了,下面我想表達一下對您的感激之情。 您還記得嗎?我剛上幼兒的時候,您便天天來接、送我。我每天都能看到您健壯的身體和慈祥的微笑。上小學一年級時,由于爸爸、媽媽工作忙,您每天都是坐近一個小時的公交車到我家后再接送我上、下學并且給我做可口的飯菜,晚上您嚴格的監督我學習,那時我愛吃燒雞,您經常給我買,記得有一次下雨,我隨口說我想吃燒雞了,您冒著大雨騎車給我去買,結果不小心滑倒了,摔破了腿,您回來后卻沒吭一聲,把燒雞放到我面前,而腿上的傷數天后才好轉,那時候我還小,現在才明白您是多么的`好呀,總是盡可能的滿足我的心愿。

      一次,你回老家看望家人,您打來電話問問我近幾天的情況,調皮的我想搞惡作劇,于是拿起電話便說:“你好,再見!”便急忙掛掉電話,在一旁哈哈大笑,但您并沒有批評我,因為您知道我還小,我把此事當笑話講給媽媽聽時,媽媽嚴厲的批評了我,說這樣做會傷到姥爺的心,當時我覺得非常委屈,心想:這點事至于嗎?現在想起來當時我確實刺痛您的心了,真是后悔不迭。

      我想說:“謝謝您對我付出的愛,我一定會好好學習的,來回報您的”。

      祝

      身體健康

      20xx年5月11日

    給書信作文 篇3

      親愛的老爸:

      有時候,我想有好多的話想給您說可總是沒有時間。今天我可以把我想說的話都說出來了,只有這樣我才有時間說并與父親談談我的心中的話。 我第一次給您寫信,而且也幾乎沒有跟您說過祝您節日快樂對此我感到抱歉,現在在這里我深切地祝您?明日的父親節快樂?。

      有時,我總是不知您的辛苦,什么也不做而且還總是埋怨。現在我知道了您的辛苦我是無法知道的,您做的這一切都是為了我們,而我卻做了這么多讓您傷心的事。在家里時,看到您從地里回來那種感覺讓 我不知如何去承受,我總想:?我不要讓您干活真的是太辛苦了,我要多干活讓您休息一會兒……?可這最終還是幻想并沒有實現,而我卻只是光說不做,我恨我自己這個缺點,可我就是改不了種種的事情卻只做了幾件。我好無奈不知如何。在這里我給您說聲?對不起?我怕,我怕我自己到了您面前說不出來,請原諒我的自私。 爸爸我知道您是愛我的,工作回來后看到我回來了就親切的問我,并且明天要吃什么您就給我買來,平常您在家里都舍不得吃的東西等我們一回去您就給我們買這買那,我們回來一趟您也跟著吃好的。心想:?孩子們好不容易回來一趟吃次好的吧!?可是您知道嗎?我要的不是那種,我要的是我們沒有回家的時候你們也要吃好,可我說了很多都是沒有用的,因為在您的眼中孩子勝過一切,可在我的心里只要您好也勝過一切。

      在我們小孩子說來?父愛如山?可對我來說?父親如山一樣的'愛護我、保護我、屹立我?。您的后背是我最難忘的場景,是那么堅實可靠。在學習上您給我勇氣:在生活上您給我毅力:在起點上您給我鼓力:在無助時給我希望之光。我一生是最重要的場景是最珍貴的‘仁愛之父’與‘慈愛之助’。

      您一定要照顧好自己的身體,我在學校里您不用擔心,我一定會好好學習的。我愛我的老爸永遠……

    給書信作文 篇4

    致親愛的自己:

      你應該感謝成長路上有挫折伴你走過!

      記得幼時的你剛開始學習走路,掌握不了平衡,不斷跌倒。但每次你都會用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體,繼續跌跌撞撞地往前走,就這樣一次比一次走得快,走得穩。這大概是挫折帶給你的最初體會。

      長大了一些后,上了幼兒園,吃飯太慢被批評了,心愛的玩具被搶了……在這些挫折中,你的自理能力變強了,也學會了如何與他人相處,這些挫折都是你成長路上的寶貴財富。

      上了小學,挫折就更多了。考試成績不理想,與同學鬧矛盾,老師布置的任務沒有完成……這些挫折的記憶伴你走過小學生涯。但正因為這些挫折,讓你變得善于總結經驗教訓,更敢于面對問題,積極解決問題。

      有一件事不知道你還記得嗎?

      在一堂賞文課上,老師讓你們試著給文章寫批注。看著同學們個個筆走如飛,你卻一點想法也沒有,只能呆呆地望著文章發呆,心中充滿了挫折感。這時老師好像看穿了你的'心思,語重心長地對你說:“寫批注是閱讀的一種方法,更是檢驗閱讀質量的一種方式。你愛讀書,讀到一定的量,才會有質的變化,才能文思如泉。時刻記住高爾基的名言,書是人類進步的階梯,與書交朋友!”

      那堂賞文課后,你每天都堅持讀書。在西游記中遨游,了解中國文化的博大精深;在沈石溪的動物小說中,感受著動物界的神奇,認識到了人類應該與動物和諧相處……

      從此你愛上了閱讀,跟隨著作者,一起感受喜怒哀樂。恨不得時間可以停止,讓你無盡閱讀。書給你帶來豐富的知識,開拓了你的視野,提升了你的內涵,使你的思想變得深邃了許多,臉上悄然印上了一股書卷氣。

      在廣泛的閱讀過程中,你積累了自己的讀書方法:用熒光筆把書中的好詞好句標注出來,一字一句的謄寫在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時,你還會在筆記本寫上你的所想所感。

      記得在學期最后一節賞文課,你的批注幾乎寫滿了整張a4紙,質量也得到了賞文老師的肯定。

      挫折的記憶伴你長大,讓你深刻地認識到,只有敢于面對挫折,接受風雨的洗禮,才能成就更好的自己!

    給書信作文 篇5

    林子芳

      你好!

      聽老師說,你從小在大山里長大,很想知道外面的世界有多精彩,我愿意為你介紹一下我的家鄉,與你交個朋友。先做個自我介紹吧。我叫露露,今年十二歲了,在岑溪市第二小學讀書。平時我活潑開朗,樂于參加活動,不知道你是怎么樣的。

      先說說我的家鄉吧。我的家鄉有許多高樓大廈,矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃,石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳酸等等。路上人來人往,大家相互寒暄,熱情禮貌。馬路上車子絡繹不絕。在馬路與人行道的界限上種著一排四季常青的樹木,是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風景線,使這個城市變得朝氣蓬勃。

      再來說說我的學校吧。踏入校門,首先映入眼簾的是高大的綠白相間的'教學樓,每天都會傳來一陣陣朗朗書聲。教學樓里不光有寬敞明亮的教室,還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里,在書法課上,我們用稚嫩的小手書寫著方正的漢字;音樂課里,我們伴著優美的琴聲唱響著動聽的歌曲;美術課中,我們用手中的畫棒描繪著多彩的世界……腳所踏的地就是寬廣的操場,這里留下了同學們的歡聲笑語。每當課余活動的時候,操場上就會熱鬧起來,同學們有的在一起玩游戲,有的在說笑,有的在運動,還有的……上課鈴聲響了,同學們才依依不舍地離開操場。西邊是我們五年級的教學樓,在這棟教學樓前,是茂盛的大榕樹,在夏天,它顯得格外美麗。榕樹的樹葉綠蔥蔥的,夏日的燥熱一下子就消失得無影無蹤,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈在上面跳舞,閃爍著迷離的光點。大家都愛在底下乘涼。西南邊是新樓,是停車場,也是文化長廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇,花兒爭芳斗艷,香氣四溢,連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧,這就是我的學校。

      林子芳同學,我相信你一定會走出大山,親眼目睹這五彩繽紛的城市!

    祝你

      學習進步,夢想成真

      你的朋友

      20xx年04月14

    給書信作文 篇6

    敬愛的余老師:

      您好!

      又到了教師節,我真誠地祝您節日快樂!自您教我們這一年多來,您嘔心瀝血,對我們付出了如大海般深沉的愛,您辛苦了!

      以前的一幕幕在我腦海中涌現,您的愛在我心中洋溢。還記得那一次嗎?班上一個男生犯了一點小錯誤,幾個女生嘰嘰喳喳地指責著他,我也忍不住說了他幾句,而且手不小心碰到了他,他立刻火冒三丈,抬起腳就踢了我的肚子,我也覺得很委屈,與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室,我忐忑不安,心想:慘了,肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后,發現您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說:“如玉,過來。”我走過去,您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒,嚴肅地問我說:“你今天怎么了?”我把事情的經過告訴您之后,您并沒有批評我,只是讓我寫了一份檢討書。余老師,我覺得您是一位既嚴格又大度的`老師,是您讓我懂得:做人要嚴于律己、寬于律人。

      我犯了錯,您會對我寬容。但在學習上,您對我十分嚴格。

      記得有一段時間,我在家里做作業總是慢吞吞的,每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后,非常著急,讓我放學后到您那兒做作業。于是,那段時間我就成了您辦公室的常客。每天一放學,我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題,您都會耐心地跟我講解。在您那,我可不敢有任何小動作,所以很快就把大部分作業寫完了。然后,您都會細心地幫我檢查,幫我圈出錯誤,并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點半時,您就會讓我回家,叮囑我在路上要注意安全,并會發信息告訴我媽媽。經過那段時間以后,我做作業的速度提高了很多,成績也進步了。余老師,我的好成績離不開您的諄諄教導,這里面包含您多少心血啊!

      余老師,您的言語如和煦的春風,吹過我的心窩;您的笑臉如燦爛的太陽,照亮我的世界,讓我茁壯成長。謝謝您,我一直對您懷著最崇高的敬意!

      在您的節日里,我送給您168顆幸運星,祝您工作順利,一輩子平平安安!

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