幸福的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的幸福的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？對老師來說，幸福是學生的好成績；對農民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個人就有一千個答案，因為幸福不是說的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時候家里有一個大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因為媽媽怕我吃壞了牙，所以，只有來客人時媽媽才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝去糖紙，放在嘴里，真甜呀！從此，那個鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個柜子里發現了那個鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時間，我就去拿幾塊，趁大人不在時含在嘴里，有時晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時，我便拿出它們，放在眼前，看風景：“紅的是楓葉，白的'是雪花，藍的是大海，黃的是陽光......”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發現，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點頭答應。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經長大，想吃一塊糖果已經是輕而易于的事，而小時候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸福總在一瞬間，努力的過程是艱辛的，而成功的時刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點。幸福是一種積極進取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫......
幸福有著它獨特而又豐富的內涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
幸福的作文 篇2
“唉，終于回家了�！眲傄宦愤M家門，我就隨手把書包亂扔。
“你回來了，快洗手，要開飯了。”我拖著疲倦不堪的身子在廚房磨蹭�！皝�，多吃點，這個有營養�！笨匆妺寢層每曜影涯遣艘淮蠖岩淮蠖褗A到我的碗里，真是不吃就飽了。
“好了，媽，別夾了，這么多，看了就沒食欲。”我沒好氣地說著，卻不禁想起了以前……
但我還很小時，不會拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時媽媽總會夾很多菜放到我碗里。也許是因為媽媽的不厭其煩，我終于學會了用筷子。有一天，我往媽媽的碗里夾了一點菜，只記得媽媽當時笑得很甜，很開心。
過了些年，我上小學了。每天回家吃飯，媽媽都要夾菜放到我碗里，而我總是津津有味地吃著，有時會對媽媽燒的`菜大大贊賞一番，然后媽媽總是欣慰地笑著。
現在，十幾歲的人了，反而對這件事感到反感。
其實，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。當年幸福沿著軌跡傳遞到我的心里，我卻只是傻傻地，緊緊地關上自己的心雇，將它拒之門外。
有些事，錯過了就是永遠，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夾在筷子里那份小小的幸福。
幸福的作文 篇3
在我剛來到十班時，一切都是陌生的。新班級，新同學，新老師，這一切的一切，都讓我站在了一個全新的起點上，我什么都不懂。但經過兩年的相處，我懂得許多。在班級與班級之間進行的拔河比賽中，我懂得這是一個團結的班級；在運動會排練團體操時，我懂得這是一個不畏困難、勇于拼搏的班級；在曉玲老師外出學習時，同學們依然可以友好相處，努力學習，我懂得這是一個和諧的班級；在曉玲老師的帶領下參加各類社會實踐活動時，我懂得這是一個無私奉獻的班級！
在這個班級中，同學們是非常有趣的。64名同學各個“身懷絕技”、各領風騷。踏實勤奮的“小葉子”是同學們學習的榜樣，“上知天文下知地理”的張清睿是班級的百事通，而要說最具特色的必須是我們“四大天王”！“四大天王”的統一特點是笑的有特色，本人人送外號楊“貴妃”，一笑就是瞇瞇眼；古靈精怪金子涵，別看人小，笑聲可不小，具有魔音入耳之本領；耿直憨厚孫安邦，每天就是哈哈哈，因此得名孫“二哈”；要說四大天王之首，必須是我“觀哥”，因為從噸位上我們就已經敗下陣來，那笑聲也就可想而知了！兩年來，我們的'笑聲給大家帶去了無限歡樂，當然我們也樂在其中。如今畢業在即，但我相信我們的笑聲會成為十班同學心中美好的回憶，我們的友誼也會長存。
當然，要說十班最具有震撼力的，神一般存在的必須是我們曉玲老師。曉玲老師身為十班武林盟主武功深不可測，但經常使用的絕技有兩個：一是“來無影、去無蹤”、二是“火眼金睛”。當曉玲老師發功時我們必是聞風喪膽、鴉雀無聲，如果不小心被曉玲老師發功時逮到，那恭喜你，接下來就是你的“showtime”了！但多數時候曉玲老師都是和藹的、親切的，她像一個百變女郎，上課時她是博學睿智的曉玲老師，游戲時她是活潑好動的曉玲姐姐，帶領我們參加社會實踐活動時，她是八面玲瓏、精明干練的曉玲校長，而當我們遇到煩惱時，她又是能夠走進心靈的曉玲醫生。在一次次的活動中，曉玲老師教會了我們用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去探索，在一天天的學習生活中，曉玲老師用言傳身教激勵著我們奮發向上，積極進取。我永遠都不會忘記，在我考試失利時，曉玲老師溫柔的鼓勵，告訴我不要氣餒，把握機遇，努力超越自我！今天，在畢業之前，我想對曉玲老師說：“感謝您，曉玲老師，在這兩年中，您教會了我們許多，讓我們在學中玩，玩中學，感受到了學習的樂趣，讓我們走進社會，奉獻他人，學會做一個對他人、對社會、對國家有用的人。在接下來的人生道路上，我一定不會辜負您的期望，請您放心！”
最后，我想借用電影《老師好》中的一句話“不是因為我在最好的時光認識了你們，而是認識了你們，才有了我這段最美好的時光……”感謝十班所有的老師和同學，給予了我這段最美的時光，讓我成為幸福的十班人！
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