藝術(shù)作文匯編【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文 篇1
幼時(shí)的我只是一個(gè)在海邊拍浪逐沙的孩子，大海未曾賦予我文學(xué)的天分，繆斯未曾用她的手撫摸過(guò)我。長(zhǎng)大后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)的海。在城里的一家書(shū)店里，我第一次接觸了那么多的書(shū)。有一次，我從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜里抽出一本詩(shī)集，上面印有泰戈?duì)柕囊?“用你手中的錢(qián)幣買(mǎi)下一本詩(shī)集吧，它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥(niǎo)，自由地飛翔在無(wú)限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買(mǎi)下了它。從此泰戈?duì)栴I(lǐng)我走向了一個(gè)繽紛的世界。我迷上了詩(shī)，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的魅力正如陽(yáng)光那樣燦爛。詩(shī)里走出了樂(lè)觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風(fēng)格不同的筆向我展示了世間的萬(wàn)物。漸漸地我又讀懂了汪國(guó)真的誠(chéng)摯、舒婷的細(xì)膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友，領(lǐng)略了世界詩(shī)苑的璀璨。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己已離不開(kāi)詩(shī)了。詩(shī)用它無(wú)形的手時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦，撥出動(dòng)人的琴聲，令我如癡如醉。于是在課堂上，我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著，進(jìn)入那“江南可采蓮，蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈?duì)査f(shuō)的那樣像一只快活的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔在無(wú)限的空靈之中。
讀了許多詩(shī)，我不禁懷著一個(gè)夢(mèng)想，用我的詩(shī)輕輕扣動(dòng)文學(xué)殿堂的大門(mén)。每當(dāng)別人嬉戲玩耍時(shí)我醉心去探究萬(wàn)物的美;當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，我獨(dú)自一人在燈下構(gòu)筑詩(shī)行，細(xì)細(xì)的筆尖流出小鳥(niǎo)的.歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長(zhǎng)……用自己的筆譜寫(xiě)心中的歌，與萬(wàn)物同歡樂(lè)。每當(dāng)我把詩(shī)稿郵寄之后，等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海，但一想起江國(guó)真的“失意時(shí)，就唱一首歌;煩惱時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)。因?yàn)樯羁偸敲利惖摹边@句話時(shí)，我的胸就異常地開(kāi)闊起來(lái)。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動(dòng)得幾夜睡不好覺(jué)。盡管無(wú)人喝彩，但我感到文學(xué)殿堂的大門(mén)正徐徐開(kāi)啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩(shī)正圓著我的文學(xué)夢(mèng)。
我醉心于讀詩(shī)，醉心于寫(xiě)詩(shī)。那一行行詩(shī)句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩(shī)又像是一只只螢火蟲(chóng)，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來(lái)將是亮麗的光”。
永遠(yuǎn)與繆斯結(jié)緣，我無(wú)悔。
藝術(shù)作文 篇2
剛剛度過(guò)漫長(zhǎng)的期中考試，便迎來(lái)了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長(zhǎng)的人去比賽，與我沒(méi)有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場(chǎng)為班級(jí)體爭(zhēng)光的比賽，經(jīng)過(guò)短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。
我與幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫(huà)面，內(nèi)心忐忑不安……
到了工人文化宮，就看見(jiàn)穿著各式各樣的同學(xué)們?cè)诮活^接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子？……
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的'等待，演出開(kāi)始了。燈光瞬時(shí)間亮起來(lái)了，音樂(lè)緩緩的奏出。看舍臺(tái)上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望與激情。看著臺(tái)上通過(guò)學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。……只看見(jiàn)臺(tái)上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑……
正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)小聲說(shuō)著話，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到同學(xué)們的心情沒(méi)有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。
上場(chǎng)了，在燈光還沒(méi)亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形……燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開(kāi)始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……
比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒(méi)有平靜下來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮@得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興。回想起排練時(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
藝術(shù)作文 篇3
昨天中午，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽，在前天晚上，我就已經(jīng)將比賽材料準(zhǔn)備完結(jié)，可在賽場(chǎng)上還是出了糗，不過(guò)也是不幸中的萬(wàn)幸了。
昨天早晨，我再仔細(xì)地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍，因?yàn)檫@次藝術(shù)節(jié)比賽將影響到我是否能評(píng)上“甌小明星”的關(guān)系，一定要確保萬(wàn)無(wú)一失，此時(shí)的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻，如果得不到一等獎(jiǎng)，我就無(wú)法為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就無(wú)法評(píng)上“甌小明星”，這是多么可怕的一件事呀，懷著緊繃的心情來(lái)到了學(xué)校。
終于熬到中午一點(diǎn)，我拎起我那只帶有點(diǎn)點(diǎn)翠綠色寶石的玫紅色包包，深吸一口氣，大踏步來(lái)到四(1)班。
比賽開(kāi)始，大家都在認(rèn)真的作畫(huà)，只聽(tīng)到筆聲沙沙響，我用鉛筆打完草稿，用勾線筆畫(huà)出完整的輪廓，心情隨之放松了下，接著可是涂顏色的關(guān)鍵時(shí)刻了。然而最要命的事情出現(xiàn)了，我的馬克筆居然在上色不久就開(kāi)始罷工了，無(wú)法出水了，媽媽早上還問(wèn)我馬克筆還有水嗎，我十分肯定的回答，然而居然在此刻發(fā)生了這種事!我慌亂極了，急得想哭，如果無(wú)法完成此畫(huà)，我將如何面對(duì)媽媽和老師們對(duì)我的期望呀，哦!NO。我的救星呀，你在哪里呢?
劉昭妤剛好坐在我的前面，我輕輕地呼叫著她，多么希望能得到她的幫助，我把情況悄悄的跟她說(shuō)了下，詢(xún)問(wèn)她是否有馬克筆。我的神呀，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，將棕色的馬克筆遞了過(guò)來(lái)，我在心里歡呼，劉昭妤，我太感謝你了，你是我的.救星呀!我接過(guò)來(lái)馬克筆后開(kāi)始大筆大筆的畫(huà)。但畢竟與我之前的顏色有點(diǎn)點(diǎn)色差，涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色，太悲懼了，差點(diǎn)就把整幅畫(huà)給毀了。不過(guò)還好，終于完成了整幅畫(huà)，此刻已不管獎(jiǎng)項(xiàng)的事了。
哎，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這次我還是沒(méi)能準(zhǔn)備好，如果萬(wàn)幸能得到一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那該多好呀。也是給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后參加任何比賽，我將一定吸取這次深刻的教訓(xùn)。
藝術(shù)作文 篇4
一家人準(zhǔn)時(shí)鎖定《綜藝大觀》期待開(kāi)懷一笑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，連春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都很難進(jìn)入一些人的眼球了。
小品和相聲是兩大語(yǔ)言節(jié)目，很早不就說(shuō)了嗎，相聲干不過(guò)小品，其原因就是很多相聲作品中講的那樣“倆人站在那干說(shuō)”。這說(shuō)明什么？人們的文化娛樂(lè)生活質(zhì)量在不斷提高著，似乎相聲的形式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)了（我是說(shuō)“似乎”），好像它就是舊社會(huì)在茶館里、沒(méi)有電視時(shí)廣播里聽(tīng)的那個(gè)年代適合的。
那同樣，有了mtv、電影，多媒體的網(wǎng)絡(luò)，小品也一樣啊，人們也覺(jué)得“幾個(gè)人在上面干貧嘴”也沒(méi)多大意思。其實(shí)就是這樣的，對(duì)于相聲小品，沒(méi)有它我們還能不能活？當(dāng)然能活，那就對(duì)了。這是隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的一種必然的趨勢(shì)，這種客觀性誰(shuí)都很難阻止，這是我們不得不接受的'事實(shí)。
還是得扯到相聲，馮鞏提出“泛相聲”，他說(shuō)啦，相聲為了適應(yīng)社會(huì)，不得不有所改革。剛開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)我覺(jué)得很不痛快，相聲是100多年流傳的民間藝術(shù)，變味豈不等于毀了它。可后來(lái)我又一琢磨——很有道理啊！文藝是為人民服務(wù)的，人民的口味都變了，相聲小品和觀眾之間很僵的局面就不可避免。
目前我們真的很矛盾，相聲、戲曲一些老藝術(shù)已經(jīng)有很多人淡忘了（當(dāng)然還有包括我在內(nèi)的太多人永遠(yuǎn)熱愛(ài)它們），它們是不是真該改革了？而這不正等同于我國(guó)現(xiàn)今的社會(huì)矛盾——人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求與我國(guó)落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。
作為熱愛(ài)綜藝的人，我們很不愿意看到小品現(xiàn)在的狀態(tài)。矛盾之余，我其實(shí)還是打心眼里希望我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)永存！但目前令我遺憾的是，現(xiàn)在我們很多人，特別是年輕人就覺(jué)得小品包括相聲是“耍嘴皮子”，有什么意思呢？這真是對(duì)藝術(shù)沒(méi)有理解，我希望看到的是對(duì)這些藝術(shù)深入理解，理智地認(rèn)清原委后，再對(duì)藝術(shù)的未來(lái)出謀劃策，共求探索藝術(shù)的復(fù)興之路！
現(xiàn)在，小品還是不可缺少的嘛！春節(jié)晚會(huì)還不就等著它們帶給我們歡暢一笑嘛！趙本山的小品人人也都能說(shuō)兩句啊！淘汰這門(mén)藝術(shù)形式暫時(shí)我們根本不會(huì)去想，那么就還是要靠我們?nèi)ブ\求一條發(fā)展之道。別“靜觀其變”、“沒(méi)變就算”，要去理解這門(mén)藝術(shù)！
確實(shí)過(guò)去有很多小品我非常喜歡，又是學(xué)動(dòng)作，又是背臺(tái)詞，常常全家哈哈一樂(lè)。而現(xiàn)在有些作品，我不敢輕下定論，只是覺(jué)得老百姓覺(jué)得不親切了，在生活中不會(huì)有哪個(gè)時(shí)候會(huì)套用上。再換另一方面說(shuō)，在作品的創(chuàng)作過(guò)程中，存在敷衍了事現(xiàn)象，往往有些節(jié)目是邀請(qǐng)演員表演，而小品演員就匆匆忙忙兩下就排個(gè)小節(jié)目。說(shuō)白了，這就是臺(tái)上折騰一下，離經(jīng)典的作品差的很遠(yuǎn)！還有，有些小品是為適應(yīng)晚會(huì)主題刻意編排的，比如今兒3·15，上來(lái)個(gè)小品可不就是買(mǎi)假貨如何如何嘛，就是那些“包袱”，這觀眾猜都猜到了。內(nèi)容無(wú)非如此，何能出才？
好在，中央電視臺(tái)首屆喜劇小品大賽不是熱熱鬧鬧地進(jìn)行嗎？還有很多的人在關(guān)注著我們的小品，還惦記著趙本山、黃宏、郭達(dá)、潘長(zhǎng)江，還深深懷念著趙麗蓉。無(wú)數(shù)德藝雙馨的藝術(shù)家們還在永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)！
藝術(shù)作文 篇5
今天上午，我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著，操場(chǎng)熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時(shí)，外校教師都……
今天上午，我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著，操場(chǎng)熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。
這時(shí)，外校教師都來(lái)了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。
演出開(kāi)始了，首先映入我眼簾的是《樂(lè)器合奏》，只見(jiàn)電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛(wèi)黃河》和《卡門(mén)序曲》，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像是動(dòng)畫(huà)片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開(kāi)始了，只見(jiàn)古箏手帶著假指甲，輕而緩地彈起，曲調(diào)如同輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉;時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`音符從每個(gè)人的耳朵穿過(guò)，使每個(gè)人心平氣和。最后是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲調(diào)有時(shí)輕而緩，有時(shí)重而快，使人想到歡快開(kāi)心的場(chǎng)景……
還有小同學(xué)演出《彩虹塔》，一個(gè)個(gè)小同學(xué)穿著火紅的衣服隨著熱烈音樂(lè)有節(jié)奏地跳來(lái)跳去，像天上一個(gè)個(gè)自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀眾想到自由活潑的場(chǎng)景。
這次文藝演出很豐富，選手們都很出色，各各都是訓(xùn)練有素的，才使外校教師感到優(yōu)美，選手們真是為我們西小爭(zhēng)光呀!
藝術(shù)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午，我們?cè)谀敲利惖男@——江永一小化好妝后，就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
來(lái)到那里我立即大吃一驚——那里有不可計(jì)數(shù)的椅子，上面整整齊齊的坐著每個(gè)學(xué)校的演員們，他們的衣服有黃的，有白的，有綠的，還的藍(lán)的......大小不一，五顏六色，各有千秋。總的來(lái)看的話，就像一條五彩斑斕的長(zhǎng)龍。在演員席上面是觀眾席，這些觀眾大部分是演員的家屬，由于他們坐的觀眾席可以容納成千上萬(wàn)的人，所以不擔(dān)心找不到位子。他們星羅棋布的`東坐西坐，手中的照相機(jī)不約而同的一閃一閃，像不可勝數(shù)的小星星在眨眼睛，此時(shí)此刻，你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......
不知道是什么緣故，我們莫名奇妙地等了半個(gè)鐘頭，終于，教育局長(zhǎng)鏗鏘有力地說(shuō)一聲：“20xx年第八屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！”從那一刻起，我的心里有一種無(wú)緣無(wú)故的激動(dòng)感和緊張感，緊張是因?yàn)檫@是我第一次表演節(jié)目，激動(dòng)是因?yàn)橛心芰梢员硌莨?jié)目。為了不打擾正在表演的演員們，我們就在臺(tái)下做準(zhǔn)備活動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才到我們。隨著美如仙女的唐老師一聲令下：“合唱團(tuán)員們，馬上就到我們大顯身手的好機(jī)會(huì)了！”合唱團(tuán)員們便個(gè)個(gè)昂首挺胸，信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺(tái)階搬到舞臺(tái)上后，我們就快如閃電地走上臺(tái)階，開(kāi)始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人，合唱的是一首歡快無(wú)比的歌曲《童趣在校園》，我站在第一排的最中間，是他們標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“中心點(diǎn)”，由于我們的衣服是火紅色的，所以唱歌的時(shí)候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，可過(guò)了一會(huì)我我就有點(diǎn)我蠢蠢欲動(dòng)了，但為了最后的勝利，我堅(jiān)持了下來(lái)......
這一次合唱雖然結(jié)束了，它卻深深的印在我的心中。
藝術(shù)作文 篇7
在我四的那年，有一次被一陣優(yōu)美的聲音陶醉了，原來(lái)是樓下的哥哥在拉二胡媽媽帶我欣賞了一節(jié)課，在老師的演奏下那把木制的古色古香的樂(lè)器發(fā)生了美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而蕭瑟纏綿，時(shí)而飛揚(yáng)灑脫。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了那個(gè)發(fā)出美妙聲音的東西——二胡。并且，在媽媽的`支持下，我也擁有了一把新二胡！
捧著它的那一刻竟有種怦然心動(dòng)的感覺(jué)！只見(jiàn)細(xì)細(xì)的琴柱下面是琴筒琴筒的一面罩著蟒蛇皮，它控制二胡的發(fā)音與音色。琴桿上的弦分內(nèi)弦和外弦，內(nèi)弦發(fā)音低沉，外弦發(fā)音高亢。內(nèi)、外弦之間是一只弓，弓上緊繃著一簇馬尾上的毛。二胡是我國(guó)著名的民族樂(lè)器，至今有千年的歷史，被譽(yù)為“東方的小提琴”。
從此我便正式開(kāi)始拜師學(xué)藝。我每個(gè)星期天都要跟老師學(xué)習(xí)二胡，并且每天還要在家練習(xí)。老師每次都手把手的教我，讓我左手按弦、右手持弓，時(shí)間長(zhǎng)了不免有些厭煩，幾次差點(diǎn)放棄，但看著老師那么辛苦的教我，更何況這是我自己想學(xué)的東西，俗話說(shuō)：“師傅請(qǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，這何嘗不是對(duì)意志的一種磨練呢？于是就暗下決心：既然學(xué)了，就一定要把它學(xué)好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)嘛。
現(xiàn)在，我拉二胡已經(jīng)有8年了，也上臺(tái)演出過(guò)，它讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”練二胡可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想學(xué)好它談何容易？只有勤學(xué)苦練。
二胡像是我的朋友，帶給了我許多歡樂(lè)；二胡就像是我的老師，教會(huì)了我“持之以恒”的道理，也帶著我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
藝術(shù)作文 篇8
人生就是在作一幅畫(huà)。每個(gè)人在出生時(shí)如同得到一張白紙，需要你在漫漫人生道路上為它增添色彩。知道生活的人會(huì)潑墨畫(huà)就一幅壯闊的畫(huà)卷，而沒(méi)有領(lǐng)悟生活真諦的人只能在白紙上留下慘淡的墨跡。
人生是一種藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是一部作品。一個(gè)人能否讓自己的"作品"充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，關(guān)鍵就在于他是否真的懂得生活。
懂得生活，做一個(gè)有追求的藝術(shù)家。作畫(huà)，最重要的就是把握全局。如果一個(gè)人囿于眼前小利，不思進(jìn)取，他就好比是在拿著白紙的一角在人生的畫(huà)紙上作畫(huà)，這樣的"人生畫(huà)"既顯得小氣又沒(méi)有施展功力的余地。所以，做人要有追求。太白吟誦著"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"向著自己的.目標(biāo)進(jìn)發(fā)；潤(rùn)之堅(jiān)定寫(xiě)下"男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還"的慷慨之辭走出鄉(xiāng)關(guān)去尋找更加廣闊的新天地；辛棄疾少年從戎，立志報(bào)國(guó)，為收復(fù)中原而"挑燈看劍"，躍馬于大江南北，書(shū)寫(xiě)著自己的理想抱負(fù)。俗話說(shuō)："人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。"只有做一個(gè)有追求的藝術(shù)家，你才會(huì)在人生的畫(huà)紙上揮就氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)作品。
懂得生活，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的藝術(shù)家。每一個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的作品。充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的人生作品固然會(huì)得到大家的贊許與羨慕，但是我們不可以將他人作品生搬硬套到我們的人生中，那樣就好比是用尺作畫(huà)，得到的只會(huì)是呆板而僵硬的線條。因此，人生之畫(huà)要有創(chuàng)造力，要勇于挑戰(zhàn)，正如不久前退役的姚明。姚明退役聲明中有這樣一段話："生活就像一位向?qū)В悴煌５刈冯S他，他就會(huì)為你打開(kāi)一扇又一扇大門(mén)。每扇大門(mén)外都各有各的不同，精彩無(wú)比。今天我結(jié)束了運(yùn)動(dòng)生涯，但同時(shí)也打開(kāi)了另一扇大門(mén)，門(mén)外的風(fēng)景等著我去領(lǐng)略。今天的退役不會(huì)是句號(hào)。"姚明作為頂尖的籃球運(yùn)動(dòng)員，決然選擇退役后尋找屬于自己的另一片天空。姚明的藝術(shù)人生在不斷探索中進(jìn)行著，就像一本連環(huán)畫(huà)，不往下看，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一頁(yè)會(huì)發(fā)生什么，所以它吸引著你，讓你不斷地欣賞下去。
生命是上天的饋贈(zèng)，生活是生命存在的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)盡力成為繪就精彩人生的藝術(shù)家。
懂得生活，擁有我們的藝術(shù)人生！
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