夏令營的作文

夏令營的作文實用[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的夏令營的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

夏令營的作文 篇1

　　去年暑假，我們在拉丁舞老師的組織和安排下，參加了大連夏令營。

　　我們來到大連的一所舞蹈學(xué)校，白天上舞蹈課，晚上可就爽極了。下面來聽聽我們有趣的生活吧！

　　一到晚上，我們便玩起了“抓人”的游戲，規(guī)則是：首先關(guān)上燈，再找一個抓人者站出來，先在原地轉(zhuǎn)幾圈后，再去抓人，被抓到的人接著去抓別人。

　　開始，那人轉(zhuǎn)了一圈又一圈，抓人的時候已經(jīng)分不出天地了，在上鋪抓人時，險些掉下來了，而我們十分狡猾，有的躲在被窩里，有的藏在柜子后面，有的趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。

　　一番游戲之后，我們接下來該為我們的身體做些“貢獻”了（洗澡）！

　　我們來到浴室，比起誰的泡泡大。我擠了很多沐浴露，涂在身上，和上一點水雙臂緊貼身子，輕輕向兩旁一拉。哇！一個大泡泡出現(xiàn)了，目前我創(chuàng)下了史無前例的巨型大泡泡，我想：現(xiàn)在都沒有人會超過我！

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與娛樂也該休息休息了，可是，這時反而忙得不亦樂乎。

　　有的人耐不住晚上的饑餓，吃起了夜宵有的有的——方便面，有的'則躺在床上打手機游戲，有的在說鬼故事，最帶勁是，說鬼故事的同學(xué)，沒把我們嚇到，反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺，更離奇的是：原本睡在下鋪的同學(xué)，第二天早上便跑到了上鋪，他說他在夢游，我們哈哈大笑……

　　我們的夏令營生活是多么的開心。金子失去還能復(fù)還，可是，童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……

夏令營的作文 篇2

　　暑假的一天，媽媽給我在少年宮報了“小紅軍，走長征”夏令營活動。我聽了一蹦叁尺高。

　　7月31日早上，7：30我們出發(fā)了，叁位老師帶著31位成員，向橫店出發(fā)了，叁個小時不到，我們的隊伍到達(dá)了橫店。老師馬上為我們安排好生活。

　　夏令營豐富多彩：“爬雪山”“過草地”“火山爆發(fā)”“拍電影”……

　　夏令營最精彩的是：我們學(xué)拍電影，打鬼子。老師要我們自愿組隊，有人當(dāng)八路，有人當(dāng)兒童團員，有人當(dāng)鬼子，我扮副政委……大家換好服裝。我覺得自己很神氣。

　　開始拍了，楊政委被氣勢洶洶的鬼子給捉走了，隊長和我?guī)е�大家去打鬼子。我們沖進司令部，12桿槍指著鬼子的頭，不到20分鐘就把鬼子通通消滅，還活捉了四個俘虜。當(dāng)我們高高舉槍，在喚唿勝利聲的時候，“啪”，閃光燈一亮，老師給我們拍下了難忘的鏡頭。

　　最刺激的活動是4D電影，我們走進4D影院，奇怪的是坐的椅子會搖動。放的是《蝎子王歸來》，整部影片有立體效應(yīng),使我們有身臨其境的`感覺。

　　過“鐵索橋”真驚險，“聊齋驚魂”真恐怖，“拋繡球”真有趣……

　　叁天兩夜的夏令營活動結(jié)束了，大家戀戀不舍地離開了橫店，我想著：這夏令營活動真難忘啊!

夏令營的作文 篇3

　　這篇文章是我第一次看到，它確實不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。

　　從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強、抗風(fēng)險能力，是我們中國的學(xué)生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的溺愛孩子只會害了他。

　　說實話，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

　　中國式教育是什么？簡單一點來說，中國式教育其實就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長、學(xué)生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分?jǐn)?shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的.命根。”難道分?jǐn)?shù)就可以說明一個人嗎？在中國式教育上可能確實是這樣的，可這個問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。

　　現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認(rèn)過我不是一個高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實能力。現(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因為太少了，萬里挑一也不是不可能的。

　　中國雖然正在實施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。

　　在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。

夏令營的作文 篇4

　　今天，我早早地就起床了。你問我為什么?哈哈，我今天就要去參加由江東區(qū)青少年宮舉辦的上海科技夏令營了!來到了集合的地方，已經(jīng)有許多參加夏令營的同學(xué)們到了，一個個都興奮不已，大家七嘴八舌的，想象著即將開始的上海科技之旅。

　　雖然今天大家都起得很早，但在車上，大家都沒有一絲睡意，有說有笑，這給我們長時間的旅途帶來了許多歡樂。“大巴下高速了，上海已經(jīng)到嘍!”不知是誰大叫一聲，車廂里頓時炸開了鍋：有些同學(xué)忙拿出照相機或者手機拍照片，有些沒帶照相機和手機同學(xué)也不停地望車廂外張望，還有些同學(xué)還拿出了在服務(wù)區(qū)買的上海地圖找起了我們現(xiàn)在所處的位置……大家都忙得不亦樂乎。車廂外的景象也煥然一新：一排排高樓大廈聳立在我們面前，一輛輛轎車行駛在寬大的馬路上，井然一幅繁華大都市的氣派。

　　說話間，亞洲第一、世界第三的高塔——東方明珠電視塔就到了。東方明珠電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，與左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢，成為上海改革開放的象征。

　　我們來到了高263米的觀光大廳，上海的景色一覽無余：高大的樓房，縱橫交錯的立交橋，數(shù)萬輛來來往往的汽車……所有的景物一下子全部撲入了眼簾，仿佛展現(xiàn)在我們眼前的不是一個大城市，而是一個大型的仿真模型!自行車簡直比螞蟻還小，不仔細(xì)看是絕對看不出來的;甚至連汽車也不過就螞蚱般大小呢!

　　接著，我們又來到0米大廳參觀。在0米大廳中，有一個東方明珠電視塔的模型，可逼真了!時間過得真快，1個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我們依依不舍地離開了東方明珠，去下一個景點游玩。

　　“乘磁懸浮列車嘍!”現(xiàn)在我們到了磁懸浮列車車站，大家都興奮不已，畢竟大家還都從來沒有乘坐過磁懸浮列車呢。

　　上了車，大家坐了下來，期待著列車開動。“車開啦，車開啦!”不知是誰大叫一聲，大家都不約而同地望車窗外望，果然，汽車緩緩駛出了車站，并且越來越快，連窗外的景物都看不清了，磁懸浮列車的.最高時速竟然達(dá)到了每小時431千米呢!那速度雖然比不上飛機快，但是比起火車，可快多了，只用了7分鐘就到了浦東機場站呢!

　　最有趣的是，在我們快到浦東機場站的時候，正好看到一架飛機降落，我們的磁懸浮列車和飛機不相上下，最終，飛機降落了，我們的磁懸浮列車也開進了車站。然而這時，我們乘坐的“蝸牛大巴”卻還沒有“爬”到浦東機場，害得我們苦等了好久呢!

　　接著，我們又游覽了上海博物館和上海科技館，這次夏令營真是讓我們大開眼界!

夏令營的作文 篇5

　　暑假里我報名參加了由學(xué)校組織的“雛鷹展翅飛翔”夏令營活動。回想起夏令營所有的經(jīng)歷，現(xiàn)在仍然記憶猶新。

　　記得啟程的那天，我們恩江小學(xué)七十一名學(xué)員和四位老師，懷著期待和興奮的心情乘坐公共汽車來到青原區(qū)武警教導(dǎo)基地。

　　剛到營地，教官就向我們介紹了基地的基本情況，接著便開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，我學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)、列隊訓(xùn)練、學(xué)軍體拳、學(xué)唱軍歌，以及觀看武警戰(zhàn)士表演。因為我們以前沒有參加過這樣的活動，所以我們都感到新鮮，前兩天我們學(xué)得很認(rèn)真，但是后來學(xué)員們都有些受不住，想回家了。

　　一天晚上，我一上床就睡著了。雖然這天下著小雨，但氣溫仍然很高，到了深夜，雨已經(jīng)停了，我被熱醒了。望著窗外皎潔的月光，我想起家來，想起了媽媽，我情不自禁地哭了，為了不吵醒同學(xué)、老師，我自己默默地躲在枕頭里哭，也不知道哭了多久，發(fā)現(xiàn)我的'枕頭全濕了，被子也濕了一大塊。我邊哭邊想：要是媽媽在我身邊該多好啊！現(xiàn)在才知道媽媽對我是多么的重要。可是后來又想：媽媽讓我參加夏令營的目的就是讓我學(xué)會獨立，這些天我自己打飯、洗碗、洗衣服，這些事情以前在家里都沒有做過，現(xiàn)在能獨立完成，這不是鍛煉自己嗎？想到這里我不哭了，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。

　　九天的軍訓(xùn)，我的臉明顯曬黑了，但是我的意志堅強了，再也不像以前那樣撒嬌了，回來后，媽媽說我好像變了個人似的。這真是一次難忘的夏令營。

夏令營的作文 篇6

　　《夏令營中的較量》,記得初讀這篇文章時,是在十多年前我念初中時,當(dāng)時讀完這篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18紀(jì)念日,當(dāng)我根據(jù)幼兒園的要求再次讀到這篇文章時,我思緒萬千,不禁對當(dāng)前國內(nèi)的教育體制,對當(dāng)前國內(nèi)孩子的素質(zhì)進行了重新的審視.感慨頗多,下面略談一下我自己的感受吧.

　　一、談?wù)剛鹘y(tǒng)的中國式教育

　　我個人認(rèn)為要評論一國教育水平的高與低,優(yōu)與劣,首先應(yīng)該看其教育工作者的追求是什么？我個人認(rèn)為當(dāng)前國內(nèi)大部分教育工作者追求的無非就是兩個字――“分?jǐn)?shù)”！小升初、初升高、高升大學(xué),哪一樣能離開“分?jǐn)?shù)”.對于教師、家長、學(xué)生來說,什么最重要,當(dāng)然非“分?jǐn)?shù)”莫屬啦！除了分?jǐn)?shù),別無他求.有了高分,你就是好學(xué)生,就能進到重點學(xué)校；有了高分,你就是好孩子,家長也就放了心；有了高分,老師考核的'重點指標(biāo)――“升學(xué)率”也就有了保障,有“高分?jǐn)?shù),高升學(xué)率”,老師的待遇等各方面也將得到質(zhì)的提升,那不追求高分還追求什么呢？但細(xì)想一下,為了高分,我們犧牲的卻是什么呢？不言而喻.

　　二、談?wù)劗?dāng)前中國的孩子

　　近日,看到報紙上有這樣一篇報道:在南開大學(xué)召開的全國高校體育工作座談會上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第九界大運會組委會秘書長王登峰先生列舉了一個令人驚訝的數(shù)字:在半個月前,王司長出席北京大學(xué)20xx級學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮時了解到,短短兩周軍訓(xùn)期間,有近3500名學(xué)生累計看病超過6000人次,特別是第一周,暈倒者眾多.到底是什么造就了當(dāng)下這些孩子們風(fēng)吹必倒的羸弱,成為人們稱的“軍訓(xùn)中的玻璃人”的呢？？社會、學(xué)校、家庭又該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？引人深思.其實在中國的傳統(tǒng)教育中,儒家提倡的教育模式是以“六藝”為基礎(chǔ)課程的,分別為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”,其中體能相關(guān)的就有兩項.古人尚知如此,那當(dāng)今的現(xiàn)代教育如何呢？據(jù)我的了解,現(xiàn)在部分學(xué)校由于過分崇尚升學(xué)率,大幅減少體育課的課程,更有甚者,甚至直接把體育課改成別的課程,讓學(xué)生們整體埋頭讀書.為了追逐高分,家長們竟然對此也視而不見.這真是一大悲哀啊！此外,因計劃生育影響,當(dāng)前國內(nèi)家庭多為“421”式家庭,這也在一家程度上造成了家長對孩子的溺愛,而其結(jié)果就是在助長孩子依賴性的同時,進一步減弱了孩子們的適應(yīng)能力、抵抗力及耐受能力.使我們的孩子在綜合素質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他國孩子.

　　綜上,我個人認(rèn)為提倡素質(zhì)教育已勢在必行了,并且必須是扎扎實實的落實,這已經(jīng)到了刻不容緩的時候了.

　　其實要說國內(nèi)現(xiàn)在沒有素質(zhì)教育嗎？有,肯定是有,但是太少.但我很慶幸把孩子放到了諾貝爾搖籃,因為這里就是國內(nèi)少數(shù)幾家一直堅持素質(zhì)教育的教育機構(gòu),因為在這里有謝氏教育理念,因為這里有一批深受謝氏教育思想影響的好老師.在這里,我看到了自己孩子的成長過程――快樂的,健康的.所以作為家長,我也是放心的！

　　衷心的感謝各位為了孩子辛勤付出,為了改變中國式教育模式而堅持不懈的諾貝爾人！

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