畫畫作文600字（范例6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畫畫作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫作文600字 篇1
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的.三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
畫畫作文600字 篇2
在一次畫畫課上，老師把全班領到教室外面，手指著一堆白色的輪胎說：“同學們，今天你們把這些白色的輪胎添加上自己喜歡的顏色，把它們打扮的漂漂亮亮的，兩個人一組，意見要統一。”我聽了躍躍欲試，很激動。
我和一個叫高明遠的男孩分到一組，我倆會心一笑，開始在輪胎上涂顏色。
“第一次畫了藍色，第二次涂綠色，第三次黃色，最后添上紅色。”我指揮著他，“中間縫隙里也要添上顏色。”我倆合計一下涂上了橙色”我和他就認真的畫了起來。
畫到一半的時候，因為天氣有點冷，風吹的我倆的手不聽使喚了。“要不然咱倆回去暖和暖和？”他問。我畫的正起勁，我頭也不抬的回他一句“你先去暖和，等你暖和好了我再去”“好的`”于是他快步走進了教室，我用手哈一些熱氣吹吹有些凍僵的手，才發現也有一部分同學陸續去了教室，可是我看看畫到一半的輪胎，還有腦袋里勾勒出那幅美麗的圖畫，我還是沒舍得離開。
不大一會高明遠也返回來了，他讓我回去，我邊說邊哈一口熱氣到手上“咱倆努力一下，一會就好了”我倆商量一下接下來涂什么顏色，于是拿起畫筆在輪胎上涂起來，我倆心有靈犀，越涂越順手，每畫一筆就離心中想象的那個漂亮的輪胎越接近。
高明遠的手凍得也有點抖了，可是我倆臉上的笑容卻越來越濃，最后剩下輪胎上字母了，我倆給字母涂了一個深藍色，因為他的手抖的厲害，我搓搓凍紅的小手，又給字母修整了一下，深藍色特別突出特別美麗，一個漂亮的輪胎終于涂出來了，我倆開心的擊了一個掌，這時老師過來了。說我們倆涂的英文字母最漂亮，得到表揚的我和高明遠心里美滋滋的。
因為得到老師表揚受到鼓勵，接下來在我和高明遠合作下，又完成了幾幅作品，算起來整整四幅呢。
畫畫作文600字 篇3
學校的清晨，日出從東方一點一點升起來，紅紅的臉頰像個小姑娘似的羞澀，讓我感到快樂。真是美好的一天，可是上數學課時，我把美好變得不美好了。
小數點后面的數真是煩人，數學老師不停地提醒我們注意這注意那，我聽著聽著專注不起來了，思緒飄到了我最喜愛的.畫畫世界。咦，我最愛的奔馳大G，方方正正的車型，看著就扎實。大G在行駛時像房子一樣，真是神奇。不如我現在就動手畫吧。我開始把腦海里大G的形狀東一筆西一筆勾勒起來，龍飛鳳舞的一下子車形出來了，車的標識也要畫完了，眼前車身要畫好了，越畫越起勁，似乎忘了一切，忘了當時是數學課。眼看作品馬上完成，同桌小明突然用手肘碰了碰我，我沉迷在最愛的畫畫，依然像海伯觀海聽而不聞，假裝亂點了點頭，沒有理會老師的火眼金睛。老師走過來了，小明再次用手肘碰了我，我感覺自己完了。我不敢抬頭，感覺老師像待命的炮彈，隨時會向我發起攻擊，嚇得我心驚膽戰。我頭越來越低了，老師的腳步聲越來越近，我以為老師走過來后，肯定一陣槍林雨彈。
數學老師抽起我的畫作，沒有聲音。我抬起頭，望著他手中的畫，心里糾結萬分。心想，他會不會撕了我的畫呢？或者沒收了呢？那是我送給爸爸的畫呀！那時，我既難過又害怕，好像自己的心口被刺了一刀似的，不知道該怎么辦。
呈頤同學，畫畫挺有天分的，畫得不錯哦！數學老師溫和地說。
沒想到數學老師不但沒有責怪，反而是贊美！我不敢吱聲，驚訝極了。老師說完就把畫放回我的桌面，繼續講他的小數點。我望著他的背影，聽著他沙啞的聲音，心開始難過起來，都是喜愛畫畫惹的禍！數學老師一直教兩個班，一有空還經常幫我們輔導功課，話說多了喉嚨都沙啞了，可我居然開思想小差，我難道又要他為我補課嗎？我越想越難過，越想越覺得自己應該好好聽課。
窗外陽光如此美好，當我認真聽數學老師上課，小數點變得那么迷人，就像我喜愛的畫畫一樣。數學老師的包容讓我懂得了什么時候做什么事情的道理！
畫畫作文600字 篇4
星期四，上美術課時，老師要求我們畫出色調鮮明的畫。而畫畫是我的拿手好戲，所以我端端正正地坐在座位上，等著老師發紙。
領到紙后，我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁，是寬闊的小道，小道邊建了一座寺廟。沿著小道走，越走越遠，就會到另一個森林，那片森林旁還有一座大山。
畫完這些后，我還畫了一個島。隔著浩瀚的海，向遠處望，連綿不絕的山峰為水和天完美地分出了界限。
接下來該涂色了，我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底，然后用淺色的綠涂前面，再抽出一根土黃色涂最前面，為森林添上了不同的色彩。
該涂湖水了。我挑出藍色系和紫色系的筆。先用深藍色涂出岸邊的湖水，再用深紫色疊上去。之后用較淺的藍色和湖綠色過渡，用天藍色點上離天最近的水面。最后用白色做出那一團團似棉花糖的云朵在水面上的倒影。
涂完湖水，我又涂了岸上。接下來就該涂山和天了。山分為兩部分：左邊和右邊，涂色的理念是不一樣的。左半山的顏色較深，右半山的顏色較淺。所以我用深藍和墨綠來上色，中間過渡。
剩下的.天，就很簡單了。先用淺藍色涂滿天空，再用白色做出云彩，就好了。
整幅畫由綠、藍等冷色系組成。放眼望去，綠的是山峰和森林，藍的是湖水、天空。看到這里我嘴角不禁勾起一絲微笑，終于完成了。
正當我陶醉在畫中美景的時候，美術老師走了過來，還表揚了我，說：“你這幅畫畫的真好，給我吧，我拿去給別的同學做展示。”我點了點頭，讓美術老師把畫拿走了。
現在畫畫已經成為了我生活中的一部分，它是不可缺少的，每當我畫畫時，我的心就會變得更加輕松愉悅。
這就是我的拿手好戲——畫畫。它讓我在繁忙的學習中得到了放松，也讓我的畫面感得到了提升。
畫畫作文600字 篇5
每個人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑揚起伏間抒發情感之美，有的人善于自由搏擊，在激戰中體會力量之美，而我卻喜歡繪畫，在五彩的畫筆間感受色彩之美。
有一次上美術課，美術老師布置了一項任務：畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫筆，一筆一劃地構起圖來。
構完圖，我便開始揮動毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色，接著按老師的要求畫上點、線、面。正當我畫得高興時，一件意想不到的事情發生了：由于毛筆吸水太多，一滴紫色的.顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦？怎么辦？我頓時心急如焚，祈禱著奇跡的發生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴散，居然變成了一朵嬌羞可愛的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機一動，又用這種方法畫了許多美麗嬌艷的小花。我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹。不一會兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細瞧了瞧，感覺還缺了點什么。忽然靈光一閃：我忘了畫綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開，仿佛是一群綠葉精靈，投入了花兒的懷抱，那些俏皮靈動的小精靈們，為這整幅畫增添了一絲絲綠意，使整幅畫更加活靈活現，好像富有了靈魂一般。
第二天早上，我將我的作品展示給同學們看。同學們紛紛贊不絕口：“想不到小滟還真有兩下子呢！”我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
瞧，這就是我的拿手好戲。現在啊，同學們都親切地稱我為“靈魂畫手”呢！
畫畫作文600字 篇6
我的媽媽是個畫畫很好的人，大家都稱她“畫畫達人”。
她有一頭烏黑發亮的長發，一個小巧玲瓏的翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了！最吸引人的是她那雙炯炯有神的眼睛，像夜空中的星星一般閃亮。
我的媽媽從小就喜歡畫畫，經過她的不斷努力，畫的畫越來越好了。一年級的時候，我們班里要出黑板報，老師聽說媽媽畫畫很好，就把這光榮的任務交給了她。回家的路上，媽媽一言不發，我想她應該在思考怎么出黑板報吧。
一回到家，她就拿出一張紙攤在桌子上畫了起來，只見她先在紙的左上角寫了幾個大字"開學啦！"接著在紙的中下方畫了幾個活潑可愛的'小朋友背著書包，迎著晨輝，一蹦一跳的去上學，早晨的陽光映在他們的臉上，露出了燦爛的笑容，像含苞待放的花朵，生機勃勃。樹上停著的鳥兒也在為他們歌唱……不一會兒，一副美麗生動的黑板報就完成了。這樣的畫面不禁讓我想起一首歌，便情不自禁的哼唱了起來"小鳥在前面帶路，風兒呀吹像我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……""媽媽，媽媽，這副畫真是太漂亮了，我長大以后也要像媽媽一樣，做一個‘畫畫達人’！"媽媽摸了摸我的頭，露出了慈祥的笑容。
媽媽帶著準備好的顏料和畫筆來到教室，開始認真地畫起來。等媽媽畫好后，所有同學都驚訝不已，教室后面的黑板上一副精美絕倫的黑板報呈現在他們眼前。有的人湊到我的面前對我說：“你媽媽畫的真好！”有的人甚至跑到媽媽面前，豎起大拇指夸贊她：“阿姨，你真是‘畫畫高手’！”聽著同學們的贊美，我的心里像灌了蜜一樣甜。
幾天后，學校黑板報評比的成績出來了，我們班獲得了第一名。大家知道了，都很開心。我想，這都是我媽媽的功勞，她在我心中是名副其實的“畫畫達人”。
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