(精品)實(shí)用的兒童節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂，六一兒童節(jié)作文：六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的'游戲活動(dòng)。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開始！”那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過去了，反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節(jié)真快樂。
兒童節(jié)作文 篇2
――我的“六一”我做主（一）
一年一度的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)來到了我們的身邊，相信今天，大家過得是既充實(shí)又開心，難道不對(duì)嗎？今天啊，我也是特別地開心。下面，我就把“六一”的那點(diǎn)事兒分享給大家。
話說今天，我和我的同桌“櫻桃彤”一起去了市動(dòng)物園。因?yàn)閷冽埖耐瑢W(xué)們可以免費(fèi)進(jìn)園游玩，所以我們?cè)谟?jì)劃“六一”的去處時(shí)，不約而同地想到了――動(dòng)物園。
來到動(dòng)物園，這里已是熱鬧非凡，人擠人，人挨人，連個(gè)鉆縫兒的地方也難找，真可謂是人山人海！
我們順著人流一直往前走，首先，我們來到大熊貓館，只見這里擁滿了人，那些能看到大熊貓的人都在贊不絕口，這個(gè)說：“哇，好可愛哦！”，那個(gè)說：“好漂亮的熊貓！”，聽得讓人心里直癢癢，真想親眼看一看人們口中那“可愛、漂亮的大熊貓”到底是“何方神圣”。唉，只可惜人多擁擠，想瞄一眼都難。
“櫻桃彤”仗著自己是個(gè)小個(gè)兒，如同小魚一般往前鉆，終于鉆到了人群的前面，也能親眼目睹那大熊貓了。等人稍稍散去，我才擠上前去，只見這些大熊貓都在做自己喜歡的事情，有的在咀嚼食物、有的在淘氣地玩耍、有的像是在給人們擺“pose”，好讓人們的.相機(jī)里都能留下它的“靚照”，只可惜全是黑白的……這些熊貓真是可愛，真稱得上是憨態(tài)可掬、人見人愛。
欣賞了憨態(tài)可掬的大熊貓，我們又來到了海洋館，只見這里展出的魚兒都身著華麗的“禮服”，在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍。順著人流走出海洋館，我們看到了海獅。這些海獅可都是經(jīng)受過專業(yè)訓(xùn)練的，讓它在水里游，它就在水里游；讓它在岸上走，它就在岸上走。讓它干嘛它干嘛，說一不二，真是標(biāo)準(zhǔn)的“乖乖女”。
我們來到猴山，只見這些猴子個(gè)個(gè)聰明伶俐，見有人往籠內(nèi)投放食物，它們便把爪子伸出籠外，向游客索要吃的。說這些猴子是“淘氣包”，一點(diǎn)也不為過，就知道爬高上低、順著繩子蕩來蕩去，一刻也不停歇，有時(shí)還看看圍在籠外的游客，似乎在對(duì)我們說：“我就不停，我就不停，有本事你來給我照相啊！”
在 “動(dòng)物散養(yǎng)區(qū)”里，梅花鹿、駱駝、牦牛等動(dòng)物變成了這里的“焦點(diǎn)”。到了這兒，我的心情放松了許多，漫步在散養(yǎng)區(qū)兩旁，我好像不是在動(dòng)物園，而是在一個(gè)小村莊。這里的動(dòng)物都在做著自己喜歡的事情，你瞧，幾只鹿在池塘邊喝水、還有一只小鹿在吃鹿媽媽的奶、鹿媽媽在細(xì)心打理著小鹿的皮毛、幾只牛在咀嚼干草……一派祥和的景象。
今天的出行給我的收獲還真不小，來到了動(dòng)物園，讓本來就熱愛小動(dòng)物的我，更想和動(dòng)物成為朋友了……
兒童節(jié)作文 篇3
杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(zhǎng)隊(duì)，游戲開始了，只見一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的`鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了，只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥怼Ｎ蚁?“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇4
今天，學(xué)校為我們小學(xué)生舉辦了一場(chǎng)“六一”文藝演出活動(dòng)。這次活動(dòng)“賜”給了我們機(jī)會(huì)，當(dāng)演員的機(jī)會(huì)，當(dāng)觀眾的機(jī)會(huì)，我特別高興、激動(dòng)。因?yàn)槲铱梢援?dāng)演員啦，我能當(dāng)學(xué)校小明星啦！
快上臺(tái)了，我既興奮，又緊張，生怕演不好。啊！終于上臺(tái)了！舞臺(tái)好大呀，好亮呀，好美！我們的演唱開始了，我的心像兔子一樣亂跳，一曲唱完后，大家給了我們?cè)S多掌聲，我的心，才踏實(shí)下來。在臺(tái)下，想著排練的堅(jiān)辛，我不禁徽笑著搖搖頭：“紅河谷”已被老師選中，于是，緊張的排練氣氛漸漸產(chǎn)生了。為了服裝整齊，漂亮。家長(zhǎng)們四處奔波，為孩子選擇最美最帥的服飾。他們已經(jīng)很累了。為了學(xué)生們的歌詞記熟，英語老師不惜花費(fèi)自己的'時(shí)間，來教我們英文單詞、句型等。她付出了，我們也要回報(bào)她！為了我們的舞步更美，更整齊，數(shù)學(xué)、語文老師也付出了很多，她們的嗓子啞了，但她們還堅(jiān)持讓我們唱得更出色，跳得更好。我們不應(yīng)該回報(bào)她們嗎？
如今，文藝演出已過，讓我們愛為我們付出的人吧！
身邊的人，為你而付出，所以回報(bào)，是我們必須行動(dòng)的目標(biāo)！
兒童節(jié)作文 篇5
今天學(xué)校為了讓我們更開心更加讓我們好好學(xué)習(xí)，所以校長(zhǎng)讓我們提前過“六一”。
先在操場(chǎng)上聽張校長(zhǎng)講話，張校長(zhǎng)說“六一”游園開始，學(xué)校里就熱鬧非凡，校長(zhǎng)又說今天是無批評(píng)日，學(xué)校里就更加熱鬧了。
早晨的校園里彩旗飄揚(yáng)，氣球掛滿樹枝和玻璃。
我們班的有游戲是百發(fā)百中，是拿一個(gè)棍子，扔進(jìn)瓶子里才算贏。一開始有六次機(jī)會(huì)，后來就有了三次機(jī)會(huì)了，開始了我先拿一個(gè)粗棍子，沒有扔進(jìn)去，我又拿了一個(gè)細(xì)棍子，往下一扔，進(jìn)去了老師給了我一張票，我就想為什么我第一次沒有投進(jìn)去，可能是我沒有瞄準(zhǔn)吧！細(xì)棍子為什么能扔進(jìn)去，粗的就不能呢？票可以換“一根蔥干”“干吃面”等等。我又去一年級(jí)那里玩吹乒乓球，我把水灌滿，開始吹，我輕輕地吹，一個(gè)一個(gè)的.吹，到了最后一個(gè)杯子的時(shí)候我就使勁吹，我吹完了老師就給我了一張票。
我可真開心啊，這是我最開心的一次了。
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