（優(yōu)）幸福的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的幸福的作文5篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
幸福是一杯茶水，是一句話，也是以一種對比形態(tài)出現(xiàn)的。
幸福，是一杯茶水，能讓孤冷的人感到溫暖。記得小時候四年級，我因為遲到而被老師痛罵了一頓，回到家，我哭了，早上是爸爸開車送我上學(xué)的，他一下就懂了，而我，哭完，也就釋然了。這時，爸爸端來了兩杯茶，一杯異香撲鼻，卻喝上去很苦，另一杯，沒什么味道，聞上去甚至有點兒苦，喝上去卻很甘甜，清新。爸爸說：“孩子，一個人在別人面前表現(xiàn)怎么樣并不完全代表他真的是這樣的人，而一個有內(nèi)在美的人無論何時何地，都會受到極力的贊揚和欣賞。就像這兩杯茶，聞上去香又怎樣?重要的是是指。”從這件事起，我明白了做人不僅要在別人面前表現(xiàn)，更重要的是在別人看不見時的表現(xiàn)。
幸福是一句話，能把心灰意冷的人燃起熊熊的希望之火。記得媽媽給我講過一個故事：有一個男孩，小學(xué)、中學(xué)沒有一門功課考試及格過，其他老師見了他就搖頭，只有他的歷史老師在支持他、鼓勵他。那個男孩很感激，他很想把每門功課都考到優(yōu)秀，可是，他沒有這個毅力。到高三了，每個同學(xué)都努力地復(fù)習(xí)，他還是整個搖頭晃腦的，歷史老師見了，寫了一個紙條：星星之火可以燎原，有希望，一步一步，總能實現(xiàn)。這次，他決定不再做差生了，每次考試上升10分是他的目標(biāo)，是的，最后，他做到了!所有的'老師都驚呆了，怎么可能!而且他高考還考了一個令全班嫉妒的分?jǐn)?shù)!但是，這就是現(xiàn)實!最后，歷史老師看到他時，抱著他激動地說：“我就知道你一定可以!”那一刻，老師和那個男孩眼睛都濕潤了。
幸福，是一種對比的形式，能讓人找到自我安慰的形式。當(dāng)你被罵時，想離家出走時，何不想想那衣衫破敗的流浪兒?當(dāng)你感到無能為力時，何不想想那些全身癱瘓的殘疾們?當(dāng)你覺得父母、老師們處處針對你時，何不想想那些孤兒院里孤苦伶仃的兒童們?想想這些，你難道還不夠幸福嗎?
那些微不足道的幸福，可以照亮一些人的人生道路，讓那些無助的人再一次早就輝煌!
幸福的作文 篇2
前段時間我做了一個非常有意思的夢。在一個晴朗的夜晚，我和媽媽，妹妹在院子里看天上的月亮。這天的月亮像一塊月餅被人偷吃了一口，又像一只彎彎的`小船在星空中遨游。
正在我們看月亮的時候，突然天空中下起了流星雨，它是多么的耀眼，多么的燦爛！等我再仔細(xì)的觀看時，天空中又恢復(fù)了原樣。這時我就突然醒了，但腦中還有這個夢的痕跡。
幸福的作文 篇3
我的幸福伴隨著我成長，猶如守護(hù)神般寸步不離，總能時刻溫暖我的心窩。讓我們一同搭乘我的幸福號末班車去分享我幸福的點滴，一起感受幸福的暖流，一起追憶我們快樂的曾經(jīng)……從我記事起，爸爸常年在公司忙碌很少回家，但我有最愛我的媽媽。媽媽為了多賺點錢讓我吃好的穿好的，在我8歲時做起了海鮮生意，每天都很忙碌。甚至夜里很晚才回來。我則是放學(xué)后便做好飯等著媽媽回來吃，看著空蕩蕩的大房子和桌子上慢慢涼了的飯菜，孤單的感覺不知不覺的涌上心頭，有的時候要等到晚上10點多，不過看著媽媽回家后狼吞虎咽的吃法，我心底別提多高興了，和媽媽一起吃飯，對于我來說就是一種幸福，餓著肚子等再久都值得，盡管媽媽常叫我先吃飯別等她。可兩人一起吃，飯才有味道！經(jīng)過了一兩年的積累，家里有了足夠的積蓄，媽媽便不做海鮮生意，因為太累了，身體又不太好，于是在生活街開了一家食雜店，在店門口還擺了個菜攤。那時候我10歲了，學(xué)會了拿稱，和算錢。在周六周日的時候我便拿著兩小個竹筐，放一些菜和牛肉在里邊，用個扁擔(dān)挑起來，搖搖晃晃的挑到鄰村去叫賣，一路上總要停下來休息好幾次。很多大人看我是個小女孩都會好奇的過來看一下，可能就是因為他們的好奇我的菜才賣得較快，看著口袋錢多了，我總得數(shù)它個三四遍，算出賺的錢，偷著樂。覺得自己能幫媽媽賺錢了很有成就感，特幸福。盡管那時候的我曬得很黑，但黑并快樂著！有個雨天，讓我記憶非常深刻。我出去賣東西的途中下了雨，那時候接近黃昏了。我走到一條水溝附近的時候聽到有小雞仔的叫聲，四處尋找后發(fā)現(xiàn)有小雞仔掉到水溝里，于是我找到了一個塑料小桶，綁在扁擔(dān)上，幾經(jīng)周折終于把它撈了上來。然后問附近的人家知不知道有誰養(yǎng)雞的。最后找到了小雞仔的主人，那是一個80多歲的老奶奶，她接過我手里的.小雞仔，高興得哭了，摸著我的頭直夸我是善良的好孩子。雖然淋了雨衣服濕了，但老人的手溫暖了我，對我而言被表揚就是件很幸福的事。11歲時爸爸在老家村尾的山上買了一片山，請人種了很多水果，包括：芭樂、荔枝、龍眼、桃子、楊桃、葡萄、芒果、李子等等。一到了收獲的季節(jié)，滿山的果香味，實在叫人懷念。尤其是吃上枝頭成熟的果實，那味道真的很棒。我時常帶著幾個同齡孩子去山上摘果子，教她們怎么爬樹，怎么挑選好吃的果子，當(dāng)起了“小老師”（當(dāng)然目前爬樹的能耐已不復(fù)存在），和小伙伴一起分享美味的果實，一起在樹上嬉笑玩耍，那種無憂無慮的爽朗笑
聲仿佛至今還在耳畔回蕩，笑聲里充滿了幸福的旋律！幸福永遠(yuǎn)是愛的主題曲，而愛就是七彩幸福，幸福號末班車到站了，多謝您的此次搭乘！
幸福的作文 篇4
也許經(jīng)過了幾次患難的精神，兩個人知對方的想法，懂得相知相許。也許是日子久了，揚揚對玲玲的印象越來越好了，也許就一點一滴的喜歡上玲玲，也許他自己沒發(fā)現(xiàn)吧！
后來，揚揚總覺得自己怪怪的，看見玲玲不像以前的輕松與開朗，他想了很久，才明白，自己喜歡上玲玲。但他沒說，一直藏在心中，他默默的.喜歡玲玲，玲玲也不知道。
這一天，揚揚鼓起勇氣想對玲玲說了，他問玲玲：“你把我當(dāng)成你的什么？”玲玲毫不猶豫的說：“哥哥啊！”聽到這句話，揚揚把想說的話全咽下去了，從此，這變成了滅有人知的秘密。
不知不覺中，玲玲和揚揚要面對的第一考驗就是小學(xué)畢業(yè)考，努力了六年的結(jié)果將在這次考試中得到驗證，所以每個人都非常的努力，玲玲和揚揚還是如常，經(jīng)常一起討論功課，一直到考完。也許是緣分吧！玲玲和揚揚考進(jìn)了同一間中學(xué)而且一樣同班，對于兩人也是好消息，因為又可以一起討論功課了。
從此，玲玲和揚揚的感情越來越好，更互相照顧了。
幸福的作文 篇5
親愛的孩子們，這是我第一次站上了真正屬于我自己的三尺講臺。從現(xiàn)在起，我愿意把我的所有都給了你們，我所有的愛。
成為一名人民教師，是我從小就有的夢想，真的，從沒變過。因為我渴望一種默默地生活，我希望我的事業(yè)是一種默默地事業(yè)。奧！親愛的孩子們，原諒我的啰啰嗦嗦，都是因為我太欣喜了！我迫不及待的想把我的快樂分享給你們，接受吧，我親愛的孩子們。
相知還是愛
我依舊記得多日以前的教師節(jié)，我想，我可能永遠(yuǎn)都不會忘記了。
我吃驚的移開我書桌上的菊花，那一朵艷黃的菊花。香氣彌漫了整間辦公室，我打開粉色的賀卡，映入眼簾的，是你們那充滿稚氣的，依舊跳躍的字：
親愛的老師，感謝您根般的呵護(hù)，您連著我們，有了你的牽連，我們一定非常的燦爛。永遠(yuǎn)愛你的花與葉。
眼淚流下來了，我第一次在工作中落淚，不是因為被頑皮的你們氣哭，而是被可愛的你們給感動了。這將是我從教生涯中第一份也是最美好的一份禮物。親愛的孩子們，老師我愿意做你們的根，因為你們帶給我太多太多的幸福。你們一定要記得，不論將要來臨的是怎樣的暴風(fēng)雨，都要堅強的.面對。因為連著你們的，是一根長長的，堅固的根。
于是，我私下里把我的事業(yè)定義為：根的事業(yè)。為了讓你們?nèi)倥c繽紛的世界，我愿意努力再努力地向下伸一點，我要給你們最可靠的保障，不知你們是否美麗，蓬勃？
相離依舊是愛
轉(zhuǎn)眼之間，我們不知共同經(jīng)歷了多少個春夏秋冬了，我想，你們一定足夠優(yōu)秀了。
原諒老師我不能再繼續(xù)做你們的根，你們需要更高層次的呵護(hù)了。我們早已稱為彼此生命里的一部分，我也真的不舍的。我熱愛我根的事業(yè)，那是一種常人不能感受到的隱藏的幸福啊！這種幸福，是你們給的。
親愛的孩子們，看到一旁飛舞的蝴蝶了嗎，那是我送給你們的最后的禮物。
我會珍惜這隱藏的幸福，你們也要答應(yīng)我，讓你們的幸福，滿滿的。
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