[精選]誠(chéng)信是金作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的誠(chéng)信是金作文，希望能夠幫助到大家。
![[精選]誠(chéng)信是金作文](/pic/00/b3cfd0c52_2.jpg)
誠(chéng)信是金作文1
今天本想在晚上做完作業(yè)，但是似乎時(shí)候不早了，做不完，于是便想先做一點(diǎn)起吧，后面的慢慢來(lái)。
剛拿起筆，就聽(tīng)到了手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是何佳莉打來(lái)的：“毛冰清，你是不是有作文被抄襲了？”我很奇怪，問(wèn)：“什么意思啊？”“哎呀！你到百度去搜索一下我或者你的名字，有好多你發(fā)在作文網(wǎng)上的都被別人抄去，還注明了‘原創(chuàng)’！”何佳莉氣憤地說(shuō)道，似乎是她的作文被抄襲了。我半信半疑。
我打開(kāi)了電腦。其實(shí)之前，早已發(fā)生過(guò)這樣的事情了，但是令我意想不到的是，這次的問(wèn)題更加嚴(yán)重！
真是不搜不知道，一搜嚇三跳！原先只想找到何佳莉所說(shuō)的`那幾篇，但是沒(méi)想到，我卻先找到了其他的5篇，最后才找到了它們。它們的署名不是網(wǎng)友，就是抄襲者的網(wǎng)名，有兩篇甚至上了全國(guó)中小學(xué)生！名字還真夠響亮，卻是個(gè)垃圾網(wǎng)站，實(shí)質(zhì)只是傍名氣而已！
我的真氣憤，同時(shí)也很悲哀，為那些抄襲者而感到悲哀！難道這就是所謂的“誠(chéng)實(shí)”嗎？難道人們常說(shuō)的“誠(chéng)信是金”只是光冕堂皇的空話嗎？
抄襲者們，醒悟吧！
誠(chéng)信是金作文2
一提到誠(chéng)信這個(gè)詞，我就會(huì)想起一件令人羞愧的事，讓我難忘。
那是一個(gè)熱辣辣的中午，太陽(yáng)熱得驚人。我剛放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房大喊：“偉偉，回來(lái)了，幫媽媽去打瓶酒。”“知道了，知道了。”我不耐煩地回答道。我從爸爸皮包里取出10元錢(qián)，就出門(mén)了。我漫不經(jīng)心地走在路上，終于來(lái)到了我家旁邊的一家小商店，我走進(jìn)去，叫了一聲：“喂，打一瓶酒。”叔叔從盒子里又找了我10元錢(qián)給我，把一瓶酒給我，我就離開(kāi)了這里。我走在路上，把錢(qián)算了算，我忽然停下了腳步，我還沒(méi)付錢(qián)呢！怎么就找錢(qián)給我？哎，反正那位叔叔也不知道，就等于這是我的.錢(qián)了。可是我又一想，老師說(shuō)過(guò)：“我們一定要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信是金。”最終，我還是繼續(xù)向前走，在路上，我總是忐忑不安，好像有一只魔鬼出現(xiàn)在我面前，又好像數(shù)十只眼睛在望著我，在對(duì)我說(shuō)：“還三好學(xué)生呢，弄虛作假，貪別人小便宜，你是壞學(xué)生。”我立刻又奔向那家小商店，把10元錢(qián)還給了叔叔，叔叔笑瞇瞇地找了我9元錢(qián)。本以為叔叔會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到他豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了，心里比吃啥都要甜。
誠(chéng)實(shí)是金，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是金作文3
某個(gè)星期五，下午放學(xué)剛回到家，我就接到了朋友的電話，邀請(qǐng)我晚上到他家去玩會(huì)兒。當(dāng)天的作業(yè)很少，我不假思索地答應(yīng)了。
我有一個(gè)習(xí)慣，凡是老師布置的作業(yè)或任務(wù)，都要在星期五晚上全部完成。
吃過(guò)晚飯，開(kāi)始做家庭作業(yè)，我這才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)看起來(lái)很少，其實(shí)還是要寫(xiě)挺久的。我正全神貫注地寫(xiě)著，朋友打了電話過(guò)來(lái)催，因?yàn)槲页^(guò)了約定的時(shí)間。我回答了一聲：“哦，再過(guò)十分鐘就過(guò)去。”十分鐘很快就過(guò)去了，我剛想收起作業(yè)，可是一看剩下的.題目，又覺(jué)得我不想“拋棄”它們，雖然下一秒我就打消了這個(gè)念頭，但奇怪的是，我的手不受控制，居然抓起筆來(lái)又開(kāi)始寫(xiě)，大腦也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著這題目的答案，又把所有精力集中在了作業(yè)上，根本就忘了跟別人有約這一回事。朋友又打了很多次電話來(lái)催我：“快點(diǎn)！”我卻總是這樣回答：“快了，還剩兩題。”根本沒(méi)把他放在心上。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的奮斗，我終于完成了作業(yè)，一看鬧鐘，已經(jīng)9點(diǎn)了！媽媽說(shuō)太晚了，不能去了。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴朋友時(shí)，電話那頭高興的催促立刻變成了一聲失望的嘆息。后來(lái)，我才知道他干等了我整整3個(gè)小時(shí)。
從那以后，我在沒(méi)有把握的時(shí)候再也不向別人許諾了，而且許下的諾言我會(huì)盡最大的努力實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是金，沒(méi)有誠(chéng)信，人是根本沒(méi)有辦法立足于這個(gè)世界的。讓我們做一個(gè)有誠(chéng)信的人，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)！
誠(chéng)信是金作文4
誠(chéng)信，即真誠(chéng)講信用。有的人利用誠(chéng)信獲取錢(qián)財(cái)；有的人利用誠(chéng)信創(chuàng)造美好生活；有的人利用誠(chéng)信為別人帶來(lái)快樂(lè)……3月15日，是我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，每一位公民都有權(quán)維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益和安全。我就曾經(jīng)遇上過(guò)這樣一件事：一天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。由于我們買(mǎi)的是盒裝類(lèi)日常用品，因此不能打開(kāi)詳細(xì)檢查有沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我們的維權(quán)意識(shí)也很薄弱，于是，我們付完錢(qián)就高高興興地回家了。到家以后，當(dāng)我們拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現(xiàn)里面的東西有質(zhì)量問(wèn)題：這是一個(gè)利用開(kāi)關(guān)來(lái)操作的電動(dòng)水果器，可我們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水果器卻靜悄悄地紋絲不動(dòng)。我們想要看看說(shuō)明書(shū)，可沒(méi)想到連說(shuō)明書(shū)都無(wú)影無(wú)蹤。我們將物品拿回超市想要退貨，可沒(méi)想到，售貨阿姨說(shuō)拆開(kāi)包裝后就不能退貨了，她的臉上還寫(xiě)滿了高傲。于是我媽媽和售貨員辯論了起來(lái)，雙方都有自己的.道理。這下倒好，引起了許多人的注意，都來(lái)圍觀，一個(gè)叔叔站在我們的立場(chǎng)上，說(shuō)作為消費(fèi)者，我們有權(quán)維護(hù)自己的權(quán)益。最后，還是請(qǐng)老板來(lái)，才解決問(wèn)題。由此看來(lái)，任何事情都要講誠(chéng)信，售貨也一樣。人無(wú)信，不可立。記住誠(chéng)信吧，沒(méi)有了誠(chéng)信，還有什么事情會(huì)得到別人的認(rèn)可？誠(chéng)信就像生活中的一把小傘，當(dāng)它受到撞擊破碎時(shí)，自己也會(huì)感覺(jué)到生活中仿佛失去了什么。誠(chéng)信，讓我們走進(jìn)自然；誠(chéng)信，讓我們接近科學(xué)；誠(chéng)信，更可以讓我們感受到什么是真正的朋友，什么是真正的幸福。
誠(chéng)信是金作文5
回家后把80分的卷子給了媽媽?zhuān)寢寢尯炞帧寢尶戳诉@張卷子高興的夸獎(jiǎng)了李明：“明明，真乖，考了80分，得了優(yōu)，下次要繼續(xù)努力，不要驕傲，考得真好。”李明一直在旁默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗X(jué)得這樣做不大好，就算得來(lái)了媽媽的夸贊也是名不副實(shí)的。但這樣可以不用挨打，何樂(lè)而不為呢？而且媽媽看見(jiàn)75分的卷子要打我，我也是百口莫辯了，可是李明在心里默默地想：到底該不該去向老師表明，向媽媽表明。那一夜，他沒(méi)睡好。到了第二天中午，他沒(méi)隨隊(duì)去食堂吃飯，他望著天空，手中拿著十幾朵不知名的`小花，嘴里說(shuō)著：“去，不去，不去，去，不去，去”最后一朵花瓣是“去”，正在此時(shí)老師來(lái)了，老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“李明你怎么不去食堂吃飯呢？”“我我我”李明支支吾吾的什么話也說(shuō)不出。“怎么了，哪不舒服？”老師焦急地問(wèn)。李明看了看老師又看了看手中的花瓣，頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)燒，心里好像有只兔子在突突亂躥，又好象打翻了十五個(gè)水桶，七上八下的突然他的耳邊閃過(guò)一句話：“誠(chéng)信是金”。這是他已去世的妹妹的“至理名言”。他以一支離弦之劍的速度沖到座位前，拿出卷子，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我應(yīng)考75分，您批錯(cuò)了。”老師看了看他，微笑著拿出事先準(zhǔn)備好的紅筆，改過(guò)卷子，還在上面寫(xiě)了一段話，而且只有老師和李明的媽媽知道，為什么李明不看？因?yàn)樗肋@是老師和媽媽的秘密。到了家，媽媽看見(jiàn)了卷子，突然熱淚盈眶卷子上寫(xiě)了什么，我也不知道，但我知道上面有四個(gè)大字：誠(chéng)信是金！
誠(chéng)信是金作文6
古人云：“人而無(wú)信，不知其可也”，想必這句話大家已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了吧，可是就算是熟悉大家也有失信的時(shí)候吧。比如：和同學(xué)約好去爬山，可到那天因家里有事而沒(méi)去，沒(méi)有給同學(xué)打道；又如：因?yàn)樽约河屑笔孪蛲瑢W(xué)借了一點(diǎn)錢(qián)，說(shuō)是明天就能還上，可是到了明天同學(xué)來(lái)要賬時(shí)，卻說(shuō)沒(méi)有向他借過(guò)錢(qián)，賴賬……這一連串的誠(chéng)信問(wèn)題，你又怎么敢說(shuō)沒(méi)有做過(guò)呢？當(dāng)然，你會(huì)覺(jué)得：這只不過(guò)是一件很小的事，何必斤斤計(jì)較呢？那好，我下面來(lái)講一件真實(shí)的事：
那是我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一天，我和一位同學(xué)約定好周末去逛街，可是那天晚上我才知道爸爸媽媽周末要帶我去爬山，這可怎么辦呢？一面是自己親密無(wú)間的好朋友，而另一面又是最疼愛(ài)自己的.爸爸媽媽?zhuān)撛趺催x擇呢？想著想著，就睡著了。第二天早晨，我就把這件事給忘得一干二凈，高高興興的和爸爸媽媽爬山去了。直到周一到了學(xué)校，那位同學(xué)提醒我之后，我才想起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，只聽(tīng)見(jiàn)她嘰里呱啦的數(shù)落了我一頓，就轉(zhuǎn)身“哼”的一聲走掉了。從那件事以后，她就在也沒(méi)理過(guò)我。自從那件事以后，我就發(fā)誓一定要做一個(gè)守信用的好孩子。
同學(xué)們，守信用吧，不要讓失信把你你變成一個(gè)沒(méi)有朋友的人！
誠(chéng)信是金作文7
早上爸爸上班前給我布置了作業(yè)，就是在中午十二點(diǎn)前做完語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，于是我毫不猶豫的答應(yīng)了。
爸爸走后，我拿出暑假作業(yè)，先做語(yǔ)文，一會(huì)兒兩篇就寫(xiě)完了，我決定休息一下再做數(shù)學(xué)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)院子里有打籃球的聲音，還有小朋友在敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)，他們叫我一起玩，我想玩一會(huì)兒再做作業(yè)也來(lái)得及，于是就加入了球隊(duì)。正玩得起勁時(shí)，突然看見(jiàn)爸爸和幾個(gè)叔叔下班回來(lái)了，我才想起玩過(guò)頭了，數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，趕快跑回家。爸爸問(wèn)我作業(yè)完成了嗎?我支支吾吾說(shuō)不出話，爸爸過(guò)來(lái)看了看我的作業(yè)，給我講了一個(gè)故事，在很久以前，有兩個(gè)人在學(xué)堂里認(rèn)識(shí)了，成了好朋友，畢業(yè)后，他們約好五年后，干出大事業(yè)來(lái)，到一個(gè)人家里去談?wù)搶W(xué)問(wèn)。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，另一個(gè)人在家里等著自己的朋友，等了好多天，始終沒(méi)有聽(tīng)到朋友敲響自己家門(mén)的聲音。他母親就勸他別等了，他的朋友不會(huì)來(lái)了。可他心里堅(jiān)信朋友會(huì)來(lái)的。
后來(lái)，他的.朋友真的來(lái)了。聽(tīng)完這個(gè)故事，我滿臉通紅，這么輕易就能做到的事，我卻沒(méi)有做到，誠(chéng)信是做人的基本原則，我下定決心，在今后我答應(yīng)別人的事情一定要做到，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信是金作文8
“以誠(chéng)相待，以信相交”，對(duì)于這句話，我深有感觸。
在期中考試的時(shí)候，老師讓我們幫她看幾個(gè)科學(xué)客觀題。有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)得高分，把錯(cuò)的'題看成對(duì)的。老師念得不是很快，但是有些同學(xué)卻說(shuō)是老師念得太快，跟不上，把責(zé)任全推到了老師身上。結(jié)果，到了下午，老師大發(fā)雷霆，還把一盆蘭花摔了，老師對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)不好可以通過(guò)努力慢慢提上去，但是如果誠(chéng)信丟了，就很難再找回來(lái)。你們現(xiàn)在可能覺(jué)得事情的問(wèn)題并不大，可是等你們長(zhǎng)大了，就知道我為什么這么生氣了。”老師還讓我們每人寫(xiě)一篇作文，名字叫“我欺騙了老師”，要發(fā)到博客上，還要評(píng)老師的博文“希望你們真行知錯(cuò)就改——寫(xiě)給桃花源班的孩子們”和“我情何以堪”，老師為我們付出了真情，而收獲的，是假意。
我們?yōu)榱俗尷蠋熢徫覀儯覀儨愬X(qián)買(mǎi)了圣誕樹(shù)，在上面掛上可愛(ài)的裝飾品，還有同學(xué)們給老師的禮物——蘋(píng)果。我們還拿出了額外的一個(gè)盒子，全班同學(xué)（除了ZRH）都寫(xiě)了一個(gè)小紙條放在盒子里，連同圣誕樹(shù)一起放到老師的桌子上去。老師終于原諒了我們……
“守信是一項(xiàng)才寶，不應(yīng)該隨意虛擲。”這句話我永記心中！
誠(chéng)信是金作文9
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”因而說(shuō)到誠(chéng)信與否，很多人都以為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本。可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居。但是人們往往會(huì)把“誠(chéng)信”二字在利益中忘得一干二凈。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”······一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的.東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他把“誠(chéng)信”扔入江中，船才沒(méi)有沉入江中。當(dāng)他上岸，一個(gè)人都不相信他，因?yàn)樗麤](méi)有了誠(chéng)信，他感到非常痛苦。
現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷，有一次我的朋友借了我兩本書(shū)，我看完了她讓我把書(shū)帶給她，過(guò)了好幾天我才還給她。
還又一次，我去學(xué)琴忘記拿指甲片，我連忙往教室跑，正好看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)也忘了拿東西，我對(duì)她說(shuō)：“我?guī)湍隳茫 闭f(shuō)著跑到樓上去了，我心想：這次我不能失信了！于是，我先幫她拿東西在自己拿。
誠(chéng)信失去一瞬間，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信將一生沒(méi)有成就。誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆無(wú)影的財(cái)富讓我們一起去做一個(gè)誠(chéng)信的人吧！
誠(chéng)信是金作文10
同學(xué)們你們知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是信守諾言，說(shuō)到做到。相信大家一定明白這些道理，雖然大家都明白，可是你們平時(shí)都做到了嗎？
今天發(fā)生的這件事，就讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)是多么的重要。昨天晚上，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)非常的少，我三下兩下就搞定了，并且給媽媽一項(xiàng)一項(xiàng)得核實(shí)并簽了字。寫(xiě)完作業(yè)后，我便把作業(yè)和課本裝進(jìn)了書(shū)包，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有核實(shí)有沒(méi)有少帶作業(yè)。第二天早上，在萬(wàn)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的《名師原創(chuàng)》忘記帶了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有和老師解釋原因。萬(wàn)老師見(jiàn)我書(shū)包里沒(méi)有作業(yè)，很是生氣，便把我叫到辦公室，還打電話給爸爸。事后，我好好的反思了一下，我的作業(yè)明明寫(xiě)完了，可為什么老師不相信我呢？媽媽說(shuō)：那是因?yàn)槟阋郧安话磿r(shí)完成作業(yè)，找理由，說(shuō)忘記帶的謊言，所以老師現(xiàn)在不相信你了。我聽(tīng)了媽媽的'一番話若有所悟。
是啊，誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)的好，人無(wú)信不立。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)老師信任的好學(xué)生。
誠(chéng)信是金作文11
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
在古人眼中，誠(chéng)信高于一切。《曾子殺豬》的故事相信大家都耳熟能詳，古時(shí)候，有個(gè)人名叫曾子，他有個(gè)美麗的妻子，一天妻子要到集市上去，小兒子哭著鬧著要跟著，于是他的媽媽就哄他說(shuō)“你別亂跑，乖乖等我回來(lái)殺豬給你吃”。小兒子一聽(tīng)有豬肉吃開(kāi)開(kāi)心心不哭也不鬧就回去了。過(guò)了幾天，妻子從集市上回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)曾子燒好了水磨好了刀準(zhǔn)備殺豬，妻子十分驚訝“我只不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)哄孩子，你居然信以為真了？”曾子說(shuō)，“你現(xiàn)在就欺騙孩子，就是在教他欺騙別人”，他執(zhí)意把豬殺了，兌現(xiàn)了對(duì)孩子的承諾。
像曾子妻子這樣的家長(zhǎng)有很多，比如小男人因?yàn)闆](méi)買(mǎi)到愛(ài)吃的'冰淇淋而哇哇大哭，媽媽蹲下來(lái)憐愛(ài)的為他擦眼淚，說(shuō)“不哭，媽媽帶你去看大熊貓，男孩一聽(tīng)有大熊貓看，立馬止住了眼淚，過(guò)會(huì)兒媽媽笑著說(shuō)“真乖，媽媽給你買(mǎi)棒棒糖”小男孩一路上都興高采烈的，可到頭來(lái)，媽媽卻一樣也沒(méi)有兌現(xiàn)。
確實(shí)，父母是子女的第一任啟蒙老師，他們的一言一行對(duì)子女將來(lái)的成長(zhǎng)起很大的作用。只有在孩子面前處處以身作則，說(shuō)到做到，才能培養(yǎng)孩子的良好品德，曾子的做法是正確的，他用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)信待人，別看殺了一頭豬。似乎眼前的利益受損了，但從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，卻大有好處。
誠(chéng)信是金，我們應(yīng)該當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，時(shí)刻不要忘了兌現(xiàn)自己的承諾。
誠(chéng)信是金作文12
每個(gè)人都應(yīng)該講誠(chéng)信，答應(yīng)其他人的事，就應(yīng)該說(shuō)到做到，否則就會(huì)受到別人的譴責(zé)。
陽(yáng)光燦爛的`星期五，放學(xué)前，我和幾位同學(xué)約定明早十點(diǎn)到圖書(shū)館邊看書(shū)邊寫(xiě)作業(yè)，大家都很爽快地答應(yīng)了。
回家路上，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，期待明天快些到來(lái)。突然，仿佛晴天霹靂，一個(gè)心結(jié)產(chǎn)生了，明天早上十點(diǎn)！天哪，我可要去練字，時(shí)間根本來(lái)不及呀！這可咋辦呀？想到這兒，我便垂頭喪氣，失魂落魄，無(wú)精打采，像一只有氣無(wú)力的小蝸牛。雙腿里像進(jìn)了鉛似的我，費(fèi)了好大勁才走回家。
到了家，我問(wèn)奶奶：“明天早上我能不能不去練字了？”一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣：“不行！平白無(wú)故為啥不去？”我說(shuō)：“有同學(xué)約我去圖書(shū)館。”奶奶聽(tīng)完此番話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是個(gè)道德問(wèn)題，你需要謹(jǐn)慎做選擇。”我不喜歡困難化，選擇去練字。
夜里，一顆忐忑不安的心砰砰地跳著，我很不安寧，在床上左滾右滾，跟做了賊一樣心虛。我不去圖書(shū)館，可以多練些字；去的話，大家一起讀書(shū)做作業(yè)，很高興。矛盾心理又不定期發(fā)作，最后，在強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)下，我決定去圖書(shū)館。
第二天早晨，大好陽(yáng)光。我和好幾位同學(xué)歡天喜地地走進(jìn)圖書(shū)館，一起看書(shū)、一起寫(xiě)作業(yè)。非常高興！
誠(chéng)信是金。我要做一名講誠(chéng)信的小學(xué)生，把“與朋友交，言而有信”作為我的座右銘。一生都與誠(chéng)信相伴！
誠(chéng)信是金作文13
誠(chéng)信，不僅是人與人之間互相信任的基礎(chǔ)，更應(yīng)該成為我們立身處事之本。
那一天，天氣特別炎熱，我想吃雪糕，媽媽給了五元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我拿著錢(qián)來(lái)到小店，挑了一個(gè)正好是五元錢(qián)的冰激凌，來(lái)到柜臺(tái)把錢(qián)付給了老板。誰(shuí)知，那個(gè)老板轉(zhuǎn)身又把五元錢(qián)遞給了我。
我心里暗自一陣竊喜：這下好了，這個(gè)五元錢(qián)的冰激凌竟然不用花一分錢(qián)，白送給我吃！想到這里，我趕緊拿著老板遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，閃電般地飛奔回家。回到家，我興高采烈地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，卻沒(méi)有我想象中的那樣高興。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你雖然得到了這免費(fèi)的冰激凌，卻失去了最寶貴的東西——誠(chéng)信！只有誠(chéng)信的人，才能得到大家的尊重和欣賞。媽媽希望你能改正錯(cuò)誤，做一個(gè)重誠(chéng)信、講誠(chéng)信的`人。”
聽(tīng)了媽媽的話，我的臉上一陣火辣辣的，覺(jué)得很不應(yīng)該，于是拿著錢(qián)來(lái)到小店，把錢(qián)還給了老板。老板不但沒(méi)有責(zé)怪我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”聽(tīng)了這話，我的心里比吃了冰激凌還要甜。
從此，誠(chéng)信的種子在我心中生根發(fā)芽。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我始終恪守“誠(chéng)信”二字，說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人。
讓誠(chéng)信伴隨我一路成長(zhǎng)。
誠(chéng)信是金作文14
人而無(wú)信，不知寧可，這是美猴王在當(dāng)上猴王時(shí)說(shuō)的一句話，意思是人如果沒(méi)有了信用，那不知道他是怎么做人的，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)檎\(chéng)信可以讓別人信任你，依賴你、甚至投靠你。
門(mén)德?tīng)査墒且晃恢囊魳?lè)家，他在四方游行演出，所到之處，引起了轟動(dòng)，英國(guó)女王請(qǐng)門(mén)德?tīng)査蓙?lái)演出，門(mén)德?tīng)査裳葑嗥鹆嗣烂畹囊魳?lè)。英國(guó)女王不禁贊嘆道：“光從你的音樂(lè)聲中就知道你是個(gè)天才。”音樂(lè)停下來(lái)，門(mén)德?tīng)査尚呃⒌母嬖V女王，“這首音樂(lè)是我妹妹寫(xiě)的。”因?yàn)殚T(mén)德?tīng)査傻倪@句話，得到了女王的尊重。門(mén)德?tīng)査蛇@種講誠(chéng)信，不把妹妹的歌占為已有的精神值得我們學(xué)習(xí)。
那要是不講誠(chéng)信的話又會(huì)怎樣呢？那將會(huì)像周幽王這樣。
周幽王是一國(guó)之王，他與大臣們商議好，只要有兵來(lái)攻打城池，就點(diǎn)燃烽火信號(hào)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是周幽王竟然點(diǎn)燃烽火戲弄大臣們，意外是時(shí)常發(fā)生的，后來(lái)，敵人真來(lái)攻打城池，當(dāng)周幽王再次點(diǎn)燃烽火，大臣們卻不相信了，最后國(guó)破人亡。周幽王如果不戲弄大臣們的話，周幽王也不會(huì)落下這個(gè)結(jié)果。由此可見(jiàn)誠(chéng)信的.重要性，只有誠(chéng)信才能讓別人信任自己，只有誠(chéng)信才能讓別人感到可靠，只有誠(chéng)信才能獲得別人的贊揚(yáng)。
誠(chéng)信是飛向成功的翅膀，誠(chéng)信是開(kāi)啟成功的鑰匙。誠(chéng)信是劃向成功彼岸的小舟，只有誠(chéng)信才能有輝煌的明天，要記住“人無(wú)忠信，不可立于世”
誠(chéng)信是金作文15
道德是表達(dá)誠(chéng)信和誠(chéng)實(shí)的一樣?xùn)|西。
在10月16那天，媽媽來(lái)接我接的很晚。我一下學(xué)就像往常那樣坐在一個(gè)小店的`門(mén)口慢慢的等著媽媽?zhuān)瑵u漸的天已經(jīng)很晚了小店門(mén)口就剩我一個(gè)人了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)奶奶走了過(guò)去那位奶奶的錢(qián)包掉了下來(lái)，可是我剛要去撿，還給那位老奶奶，可就被一個(gè)二、三年級(jí)的小朋友撿到了。
這個(gè)小朋友站了起來(lái)猶豫了我覺(jué)得他可能在思考這樣一個(gè)道德問(wèn)題，到底把這個(gè)錢(qián)包還不還給老奶奶呢？可過(guò)了三分鐘他就迅速地跑到了那位老奶奶的面前，我聽(tīng)到了那位小朋友說(shuō)“老奶奶您的錢(qián)包掉了，剛剛被我撿到了，現(xiàn)在還給你！”那位老奶奶向小朋友摸了摸頭對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“謝謝你小伙子。給這是5元錢(qián)送給你！”
那個(gè)小朋友說(shuō)：“謝謝您，不用了，我先走了再見(jiàn)！”說(shuō)完他就走了回來(lái)。
當(dāng)時(shí)我口袋里有5毛錢(qián)，我向小朋友走了過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“小朋友你的行為很讓我驕傲！我這有5毛錢(qián)，我請(qǐng)你吃東西！”
小男孩搖搖頭就向遠(yuǎn)處走去。我看了看他的身影漸漸地消失在黑夜中，此時(shí)我的心里想：“我以后也要像他一樣，撿到東西還給失主。”于是我下定決心不做虧心事，撿到所有東西都交還給失主。
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