抒情的作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑，沒有翅膀的青春，就似沒有花團(tuán)錦簇的春天。
青春是最美麗的花朵；青春是跳動(dòng)的音符；青春是最動(dòng)人的詩行；青春是一張永不褪色的彩照；青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑讕的起點(diǎn)；青春是陽光燦爛的日子；青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步；青春是放飛的小鳥。
大學(xué)生朋友，當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，和無數(shù)詩人、作家一樣，我們曾經(jīng)多少次地贊美青春，祝福青春，珍愛青春。我們像所有擁有青春的人們一樣，放飛著我們的理想；放飛著我們的希望；放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手給青春保管。而且，我曾無數(shù)次地設(shè)想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計(jì)地讓青春在我們身上和心里深處永駐。
今天，我要對大家說，為青春插上創(chuàng)新的翅膀吧，讓我們的青春在創(chuàng)新的快樂中度過。青春作為人生的黃金時(shí)段，它為我們提供了太多的話題，可是我認(rèn)為，創(chuàng)新就是檢驗(yàn)著青春的真正彈性，讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標(biāo)尺。青春意義的最大值，不是以青春本身的亮度作為砝碼來度量的，而是在于對創(chuàng)新的追求當(dāng)中求得的。
創(chuàng)新之于青春，就像那無邊無際的.夜里，點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會(huì)形成浩瀚的海洋。
人生的青春并非就是一帆風(fēng)順的裝飾，而唯有創(chuàng)新選擇，才會(huì)賦予青春真正的含義
面對享樂的寒流，創(chuàng)新就是青春面前熊熊的篝火。面對庸俗的黑夜，創(chuàng)新就是青春的撥云見日的陽光。面對沒有追求沒有信念的迷茫，創(chuàng)新就是青春的快樂和幸福，就是青春人生的最大理想。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要領(lǐng)悟星光的意義，點(diǎn)化我們青春的迷茫；前途茫茫的時(shí)候，我們需要開啟創(chuàng)造的心扉，尋找到真正屬于青春的人生航標(biāo)！
四季輪回，青春并非是永駐的綠葉。讓創(chuàng)新的心靈溶入我們的青春靈魂吧，讓它像一位美麗的天使，有我們每座青春的高樓居住舞蹈，展現(xiàn)出世間最美麗的身姿。
時(shí)光如梭，生命并非永遠(yuǎn)飽滿。讓創(chuàng)新的翅膀插進(jìn)青春向往飛翔的身體，永遠(yuǎn)在事業(yè)的天空中自由翱翔。
讓創(chuàng)新照亮我們的青春行程吧，沒有創(chuàng)新，青新的勇氣，打點(diǎn)青春今天的行囊。讓我們通過創(chuàng)新，過青春繁雜的生活，折射出青春生命的五光十色的絢麗。
讓創(chuàng)新樹直我們青春的脊梁吧，樹木不直，將無以成棟梁，脊梁不硬，將不能頂天立地。讓我們在風(fēng)雨中，憑借創(chuàng)新的力量，舒展我們青春的蔥蘢和向往。讓我們在烈日下，憑借創(chuàng)新的力量，挺拔出青春之根的遒勁和深情。請我們憑借創(chuàng)新的力量，正直出青春的脊梁。讓我們的身體里，絲毫不存有那種認(rèn)為人們所鄙視的攀附，從而顯現(xiàn)出青春的高大和堅(jiān)強(qiáng)。讓創(chuàng)新堅(jiān)定我們青春的自信吧，從創(chuàng)新的土地里生出來的青春自信，是一面火紅的旗幟，旗幟永不倒，生命永不敗。讓我們在驚濤巨浪中，展示出青春仙子般的飄逸和從容，讓我們居火光霹靂中，映現(xiàn)出青春巨人般的無畏和高大。只要?jiǎng)?chuàng)新著我們青春和血液便是不滅的熊熊火焰；只要?jiǎng)?chuàng)新著，我們青春的骨骼便會(huì)成為承載千鈞的摯天柱；只要在創(chuàng)新著，旅途萬水千山，擁有青春的我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
讓我們高唱著《青春萬歲》的歌謠，點(diǎn)燃創(chuàng)新的火把，手插上創(chuàng)新的翅膀，在美麗的天空上永遠(yuǎn)高高飛翔吧！
抒情的作文 篇2
每當(dāng)看見那條有著污斑的白裙子，我總會(huì)回想起那件往事。
五年前，我還在上幼兒園，班主任是個(gè)和藹可親的女老師。她有一頭很好看的長發(fā)，身材勻稱，容貌美麗，大家都十分喜歡她。
三年的幼兒園生活很快就要結(jié)束了，臨近畢業(yè)的.前一天，老師通知大家下午把自己最漂亮的衣服穿來，因?yàn)橐募w照了。
我知道，老師也會(huì)和我們一起照這張相，這張合影也是我幼年夢寐以求的東西。于是中午回到家后，我便翻箱倒柜地找了起來，終于找到了一條我認(rèn)為最合適的白連衣裙。
下午，我穿著它一蹦一跳地來到幼兒園，經(jīng)過草坪時(shí)，一不小心我被石子絆了一跤，裙子臟了一大塊，還被撕破了，這可怎么辦呀？回家去拿已經(jīng)來不及了，再說家里也沒人，我嗚嗚地哭了起來。
這時(shí)老師走了過來，一下子明白了一切，她將我扶回了班級(jí)，告訴大家稍等一會(huì)兒。等她再次出現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，她的衣服上也多了一塊青斑。小朋友見了，紛紛效仿起來，將自己的衣服搞得五花八門，有在自己身上印上大手印的，有在上面亂畫的，也有將衣服撕破的……目睹這一切，我淚如雨下。
快門按了下來，將這難忘的一瞬間留在了照片上！一條普通的白裙子，凝聚著世間最寶貴的東西：愛！
抒情的作文 篇3
平時(shí)常常一起玩的街坊鄰居，熟悉得知道我們用的冰箱是什么牌子的街坊鄰居，要好得能傾吐秘密的街坊鄰居，談起他們的夢想，你知道是啥嗎？說真的，我也不知道。借著這個(gè)活動(dòng)，我采訪了一下住在樓下的鄰居浩浩弟弟，問問他的夢想是什么。
浩浩的家里，儼然是一個(gè)五年級(jí)小男生的天地，書桌、鋼琴、貼滿獎(jiǎng)狀的墻和自己創(chuàng)作的畫，說起自己的夢想，浩浩有點(diǎn)困惑，拿不定主意的樣子。原來，他有很多夢想，拿不定要說哪一個(gè)，之后，與我們分享了自己的第一夢想和第二夢想。
第一夢想——當(dāng)一名畫家或室內(nèi)設(shè)計(jì)師
浩浩對我們說，這個(gè)夢想支持著他做了很多事，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中發(fā)揮了很大的作用，促使自己進(jìn)步。當(dāng)個(gè)畫家不只是夢想，更是他的.興趣所在，看見自己喜歡的 卡通人物，他會(huì)趕緊畫下來，因?yàn)橄矚g畫畫，他特別留意身邊有藝術(shù)感的東西物品，平時(shí)無聊時(shí)便會(huì)亂畫，隨性子畫，有時(shí)能設(shè)計(jì)出來很奇妙的東西，自己也很有成 就感。
第二夢想——當(dāng)一個(gè)鋼琴家
每天晚上我都能聽到浩浩家里彈鋼琴的聲音，果然，鋼琴也是浩浩的夢想之一，他覺得鋼琴夢是支撐他學(xué)習(xí)這么多年來的主要原因，每天練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，精力和注意力要花費(fèi)很多，有時(shí)會(huì)覺得很煩，不想練習(xí)，但他因?yàn)橛袎簦詧?jiān)持了下來。
很多時(shí)候，浩浩會(huì)驕傲有這么一個(gè)夢想，能用鋼琴表演給同學(xué)看，真是很自豪！彈琴能自娛自樂，也很開心，平時(shí)，他會(huì)自己找曲子彈奏。
我說起了我的夢想——當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。浩浩歪頭想了想，對我提出了很多好建議：
多看一些時(shí)尚雜志，自己多搭配衣服，法國巴黎是服裝設(shè)計(jì)十分著名的城市，學(xué)好法語、英語，爭取去法國看看。了解服裝面料配色，各種季節(jié)的搭配方式，看有關(guān) 的書籍，觀察路人的服飾搭配，了解人的個(gè)性與衣服的款式關(guān)系，看一些名人傳記（如《香奈兒傳》，《古奇?zhèn)鳌返鹊龋瑢W(xué)好人體結(jié)構(gòu)。
看來，浩浩還是蠻會(huì)提建議的呀，我不住地點(diǎn)頭稱是，衷心祝愿浩浩弟弟實(shí)現(xiàn)夢想，也祝愿我能夢想成真！v
抒情的作文 篇4
提起童年，所有的記憶都與美好緊緊相連，那時(shí)候在清涼的夏夜，我會(huì)倚在媽媽肩頭數(shù)天空里的星星，常常是數(shù)著數(shù)著就累得俯在媽媽膝上甜甜地睡去……，那回憶帶著淡淡瑩光，浸著絲絲甜香。偶爾童年里的那些有趣的事被大人們提起，看著窗外的柳枝枯了又綠，綠了又枯，我才猛然想起，不知不覺中童年已悄然走遠(yuǎn)了。
邁著蹣跚步伐的我走進(jìn)了幼兒園，其實(shí)并不明白為什么要去幼兒園，只是單純地覺得無拘無束的日子會(huì)隨著踏進(jìn)幼兒園的第一步開始突然消失，一切幻想都會(huì)被扼殺，于是我又哭又鬧，時(shí)常是大哭到眼睛紅腫氣息不均才會(huì)停下來。媽媽至到現(xiàn)在還常常提起小時(shí)候愛哭的我，一哭就會(huì)天昏地暗，把嗓子哭啞是常有的事，不僅僅是去時(shí)哭，回來也要哭，緊緊抱著幼兒園大門的鐵欄桿，怎么勸都不肯回家，媽媽至今都不明白我到底是愿意還是不愿意上幼兒園，就這樣一天又一天，整整一年的時(shí)間，每天早晨都要哭一陣才會(huì)罷休，媽媽也因此成為當(dāng)屆小班家長中的“知名人士”，有一次我因?yàn)榭薜蒙×耍l(fā)燒燒得厲害，小胸脯跳得很急，還張著嘴短促地喘著，全然沒有了昔日抱欄不放的“威風(fēng)”，那時(shí)的'我還是很胖的，經(jīng)過這次高燒竟讓我瘦了好幾斤，媽媽也因此熬得瘦了好多。如此反復(fù)，去幼兒園就生病，生病了就回來，再去就狂哭，接著去，接著哭，接著病，后來媽媽曾說過，那時(shí)已經(jīng)被我的哭鬧弄得麻木，甚至?xí)谌ビ變簣@之前問一句，“今天打算哭多久？！”然后大人們笑著送走按“程序”哭著的我。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不記得，但聽媽媽說，我因?yàn)樯嫌變簣@哭得生了病曾休過近一年的時(shí)間，當(dāng)然后來又復(fù)讀了，最終是艱難地完成了我的幼兒園生涯，漸漸地我也長大了。
上了小學(xué)似乎一切都是陌生的，老師、同學(xué)甚至連自己也覺得都變得不一樣了，記得第一次考試我得了八十分，我對成功的渴望瞬間因?yàn)槭《抵帘c(diǎn)，我哭了好一會(huì)兒，第一次感覺出自己與別人的差距，第一次品嘗失敗帶來的打擊，后來我在媽媽的鼓勵(lì)下振作起來，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，終于在第二學(xué)期趕了上來，那一刻我才真正品味到取得成果后的甜蜜。就在這樣的酸甜苦辣中豐富多彩的小學(xué)生活就要過去了，在這期間我還練就了一個(gè)特殊的“本事”。因?yàn)閺男×?xí)慣用左手做事，我是個(gè)典型的“左撇子”。吃飯、梳頭甚至寫字，上了學(xué)因?yàn)闈h字的書寫習(xí)慣媽媽才讓我改用右手寫字，不知是因?yàn)槲沂莻�(gè)“左撇子”還是因?yàn)槠渌裁丛颍页３Ｄ軐懗鲆恍┓醋郑P畫和結(jié)構(gòu)都不會(huì)錯(cuò)，開始時(shí)是一個(gè)個(gè)單字，再后來寫長長的一段話想都不用想也能寫得正確無誤，雖然那時(shí)寫的字都是歪歪扭扭的，更談不上有什么“體”，但我常常會(huì)舉著寫了字的紙，反過來看變成正常字的“杰作”，還曾有人說我的字頗有幾分“張氏狂草”的風(fēng)味呢！我興奮地拿給媽媽看，雖然媽媽覺得不以為然，我卻為此而感到小小的自豪與得意，倒是姥姥連夸我這是一種天賦，鼓勵(lì)我常常寫，現(xiàn)在想來要不是姥姥，我這項(xiàng)特殊技能也許早早就夭折掉了，哪能得以“發(fā)揚(yáng)光大”呀！
童年那些人、那些事、那些不能忘記的片斷，都讓我想起來心中充滿溫暖，說起童年談起玩伴，不得不說說我的一個(gè)特殊朋友，一只二歲的小倉鼠。這只倉鼠陪伴我一年多的時(shí)光，至到衰老得死去。記得它剛到我們家的時(shí)候，害怕得蜷縮在籠子的角落里，我抓了一把小米放進(jìn)它的籠子，它卻警惕地看著我，一動(dòng)也不敢動(dòng)，看到我走遠(yuǎn)它才跑來大口吃起來。后來，我們慢慢熟悉起來，它不再害怕我的出現(xiàn)，甚至只要我走近籠子，它就會(huì)跑過來，仰起頭盯著我等著我分給它食物；有時(shí)我會(huì)把它從籠子里放出來，讓它自由自在地跑來跑去，有時(shí)我倆會(huì)做一些好玩的游戲，例如它會(huì)聽話地穿過我做的“紙隧道”，還有許多許多這樣快樂的回憶，但這些美好伴隨著它的離去，也終于成了永遠(yuǎn)的回憶！
雖然現(xiàn)在我也不算是個(gè)大人，但有時(shí)想起童年時(shí)的那些事，我禁不住要沒來由地感慨一句：唉，小時(shí)候的我呀！連自己也不知道為什么會(huì)有這樣的感動(dòng)，不過，我想每一個(gè)人，童年的時(shí)光也許是一輩子都想要永遠(yuǎn)珍藏的記憶吧！
吉林長春南關(guān)區(qū)吉大附中初一:張展
抒情的作文 篇5
媽媽，是我該走的時(shí)候了，我該走了。
當(dāng)沉浸在茉莉香味里，你在黑暗中呼喊我的名字：“孩子，你在哪兒啊？”我在窗后望著你說：“媽媽，我該走了，你的孩子已經(jīng)走了。”
夏日之夜，當(dāng)月光在葉間舞蹈時(shí)，你坐在窗邊會(huì)聽見我的輕聲細(xì)語；當(dāng)雨絲從開著的窗戶飄進(jìn)屋里，落在你單薄的肩上時(shí)，我的.歡聲笑語便隨著它一同飄進(jìn)了。
如果你醒著坐在桂花樹下，望著曾經(jīng)和孩子一起野餐的小山丘，我便要化作桂花落在你的膝上，向你唱道：“媽媽，你怎么不睡啊？你不是說要早睡早起嗎？”
我要借著縹緲的星光，悄悄來到你的窗前，趁你睡著時(shí)，鉆進(jìn)你的懷抱。
中秋節(jié)你坐在搖椅上，吃著自己做的桂花月餅，望著窗外的圓月，那月亮中嫦娥的影子若隱若現(xiàn)，我便要融化在水仙的香味里，讓香氣整日都包圍著你。
你慢慢睡著了，在夢中問道：“孩子，你在哪兒啊？”我在你的耳畔回答：“我呀，是你的發(fā)絲，是你的瞳仁，更是你無盡的思念。”
抒情的作文 篇6
現(xiàn)在，在大街上，來來往往的汽車以不足為其了，人們一個(gè)個(gè)都開著本田、奔馳。但有沒有人想過，在以前，沒有馬的車子一直是人們追求的夢想，直到福特的出現(xiàn)，才使人們意識(shí)到機(jī)器的.重要。
福特生在一戶農(nóng)家，父親是當(dāng)?shù)赜忻霓r(nóng)家，小亨利從小就和別的孩子不一樣，其他孩子喜歡玩游戲，而他卻對機(jī)器一往情深，最后成為了美國的風(fēng)云人物。
讀了這本書后，我覺得福特能成為汽車大王，他是付出了人們難以想象的自信，從人們叫他瘋子、傻子，到他的工廠倒閉又站起來，他經(jīng)過了無數(shù)挫折，但最終以他的自信戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，從而變成了汽車大王。
在他的人身經(jīng)歷中，他的母親有著必不可少的功勞，每當(dāng)他的父親讓他不要去搞機(jī)械，安安分分地做農(nóng)活時(shí)，是他的母親便來安慰他，還鼓勵(lì)他去做自己想做的事情，直到自己去世前也給福特鼓勵(lì)，這樣，他才踏上了創(chuàng)造自己事業(yè)的第一步。
我想，每當(dāng)自己遇到困難和挫折的時(shí)候，最需要的就是人們理解和安慰，這樣自己才能重新站起來努力，所以在別人受到困難和挫折，你不能去嘲笑他，應(yīng)該去理解他，包容他。
抒情的作文 篇7
在春雨降臨到這片果園的前一天，農(nóng)民伯伯就把樹苗栽在果園里，汗水濕潤了腳下的土地。如今望著那連綿的春雨，農(nóng)民伯伯不禁感嘆：“好雨啊，樹苗一定會(huì)在這場好雨中汲取充足的養(yǎng)分，等上數(shù)年就可以看到豐收的大好景象了”原來，雨的味道如汗水般苦澀，但隨著時(shí)間的挪移慢慢品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這苦澀中竟含有收獲的甘味兒。
爸爸望著微風(fēng)細(xì)雨中的小楊樹，對我說：“小楊樹長大了你也長大了。”原來，雨的味道，帶著成長的喜悅，甜甜的、蜜蜜的。
還記得那次放學(xué)了，正好下著大雨，可我卻沒有帶傘。焦急的我透過那密密的雨簾隱隱約約看到一個(gè)熟悉的.身影——媽媽！只見她四處張望，一看見我便馬上走過來。雨水在地上濺起一個(gè)又一個(gè)水泡，我和媽媽共撐一把傘，可那傘卻是傾斜于我這邊的。一場大雨下來，媽媽的衣服濕透了，而我的衣服卻完好如初。看著那濕透的衣服，我的心都酸了。原來，雨的味道是就酸的，但卻包含著一股深濃的母愛。
這時(shí)，郵遞員叔叔送來報(bào)紙，我突然想起了叔叔對工作的那份執(zhí)著——那就是個(gè)下雨天，叔叔為了不讓報(bào)紙被淋濕，用帶在身邊的雨衣把郵袋裹住，而自己卻任憑風(fēng)吹雨打也要把報(bào)紙完好無損地送到每家每戶手中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——那滴雨，也同樣帶著些甜味，這就是對工作的一份執(zhí)著而打心底感受到的甜，這種甜就是能“傳染”的。
這雨的味道，給了我生活的自信，和面對漫漫人生路的勇氣。
抒情的作文 篇8
七彩的彩虹,代表的是什么?快樂,悲傷,還是幸福?蔚藍(lán)的天空上,那一道彩虹,多么顯眼.
——后記
我坐在陽臺(tái)上,看著這道彩虹.想起,我曾經(jīng)聽過的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回憶起以前的一切.我覺得,童話,真的是真的嗎?還是,像歌詞唱道:童話里都是騙人的?
當(dāng)我六年的學(xué)習(xí)生涯劃上句號(hào)的時(shí)候,我才明白,彩虹代表的含義很深.我好像,一個(gè)人很無助的在看著彩虹,數(shù)著彩虹的顏色有多少道.
記得,我總是和她在走在小雨濕潤過的小路上,聊天,談笑.那是很快樂的日子.我們手牽手,漫步著.雨,飄著,我們,笑著.偶爾,還一起數(shù)著彩虹.
我們終于,笑著過了這段日子.我們走過了,熬過了,累過了,哭過了,笑過了.我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,所以,我們的友情更加的`堅(jiān)固了.可是,我們還是要分開了.但是,我們約定過了:要永遠(yuǎn)記住對方.對吧?這個(gè)約定,這是誓言,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的.baby會(huì)永遠(yuǎn)的記住你,我們的友情,永遠(yuǎn)都分不開.我堅(jiān)信,即使我們分開了.我們的友情,都不會(huì)淡的.對不對?
以后,我們分開了.還要,常常的聯(lián)系.我,還想要跟你再走在那幽靜的小路,走在雨中,與你一起聊天.好不好?
我看到彩虹,就想起那個(gè)景象.我們一起數(shù)著彩虹,看著彩虹談心.那景象,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記.
——后記
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