收獲的作文【錦集4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
進入初三學習的這半學期以來，在老師們殷切的關懷下，在同學們勤奮向上的學習氛圍中，我在不斷地總結自我、完善自我。
首先，在學習態度方面，我力求做到“腳踏實地”。我不再僅限于概念表層意思的了解和硬性記憶，而是實實在在地去理解知識點的內涵、去學習和掌握結論的推理，面對難題時，我不再只知其一、不知其二，而是會靜下心去思考、去攻克，有時還會與同學討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴大自己的知識面。
其次，在學習方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽取了老師的意見后，及時分析每一次測驗中的各個知識塊內容的得分率，找到其中的知識漏洞，選擇相關專項練習題，逐題過關，遇到不甚理解的題目就主動向老師和同學求教，記錄下解題關鍵點，作為以后相關題型的解題思路參考。
最后，在學習目標方面，我力求做到“具體可行”。我學會了制訂階段性的學習目標，從每周的學習任務目標，到每次測驗的學習成績目標，在每個階段目標執行過程中或結束后，會自我時不時檢查一下效果如何，及時根據實際情況進行目標調整，以便讓自己的學習安排更加科學、更加合理、更加有效。
正如我們宋段長所說：我們要“志存高遠，力爭上游，專注勤奮，創造奇跡！”作為初三畢業班的一員，在距離中考200多天之際，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在爭分奪秒地奮力拼搏著，因為我相信“世界不在乎你的'委屈，只在乎你的努力”，或許我并不比他人聰明，但我會更加奮進，只為能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢想之花。
今天，我在國旗下的講話到此結束，謝謝大家！
收獲的作文 篇2
驚心動魄的一天開始了，我期盼的野炊開始了......野炊結束后，讓我得到了很多的收獲。
在野炊中，我得到了很多的收獲，從這次野炊中，我懂得了團結意識：開始搭灶了，章恩光在挖坑，挖到一半，章恩光早已滿頭大汗，我讓許成正去拿紙巾，我來幫忙�！霸S成正，快點，奔跑�！闭f著，許成正像箭一樣，飛快前進。我拿起鐵鍬挖起泥土來，“啊!累死了，不過終于把坑挖好了�！蔽医又闷鸫u頭，放在坑里面的`周邊。接下來，就是燃火了。我把齊芯瑤帶來的燃料放進坑里面，拿起一個打火機，把放在最底下的干草點燃，再把一個塑料袋子放在上面著。
我突然叫道，把張禎珍給嚇壞了 ：“毛婉瑩，接一下扇子�！蔽夷弥茸�，像一匹駿馬，奔馳而來，為了讓火更容易點燃，我在不停的換角度。突然，我開心極了，大叫道：“耶，或燃起來了�！笨墒�，煙嗆著我的眼睛了，我的眼睛像水桶一樣，不禁地留下了淚水。
站在一旁沒事干的張禎珍，看見我的眼睛被嗆著了：“靈姐，你去喝會牛奶吧，讓我來幫你。：”“我不喝牛奶，我去其他地方幫忙，我來到餐桌前，幫張潔刨土豆絲兒，我開始加快速度了，瘋狂的跑了起來。我”啊!“得一叫，才發現自己手上的皮被刮破了，我不顧血，繼續刨。
終于刨完了。我跑奔著向食堂廁所沖去，如飛馬一般。來到食堂的廁所，我用水清理了一下我的傷口。洗完后我問闕佳雯借了一下創口貼�；貋頃r發現張潔把手也給割破了，我那張紙，把張潔的手小心翼翼給包扎了起來...... ”耶”，終于做完了。我們這一次的野炊，我收獲就是，我懂得了團結。這時，我才知道，我長大了。
收獲的作文 篇3
你想當建筑師和面包師么？省科技館的職業體驗活動就能幫你實現這兩個愿望。22日，我們小記者團來到省科技館參加職業體驗系列活動“我是未來建筑師搭建比賽”和體驗新崗位——面包師。
我們大隊人馬直奔三樓來到建筑工地，快樂行程就從這里開始。熱情的講解員阿姨，鼓舞我們說：“誰搭建得快，誰就是冠軍！"我們小記者都全神貫注、認真聽講。原來蓋房子也不是件容易的事。阿姨告訴我們：“搭房子有四個步驟，第一步打地基；第二步，安門窗；第三，用磚塊砌墻：磚與磚留空隙，先豎著搭一層，再橫著搭一層，搭到與門一樣高。最后蓋房頂。講解完畢，開始選比賽隊員，分兩組：紅隊和黃隊。今天是22號，而我正好是22號小記者被幸運的選中了，且在黃隊。我非常高興。比賽開始前，我們頭戴安全帽，身穿黃馬甲，個個英姿颯爽準備出擊。隨著一聲哨響，我們箭一般的去搶磚塊，隊員們齊心協力、相互配合，這時我既緊張又興奮，終于在觀眾的吶喊聲中，我們組取得了勝利。此時我覺得我就是《三只小豬》里的老三，蓋了一座既漂亮又堅固的石頭房子。我開心極了！通過這次比賽，我們不僅學會了蓋房子，而且懂得了團結合作的重要性。
接著我們學開吊車和挖掘機，大家爭先恐后的去參與。
最后，我們了解面包是怎么形成的。我吃過很多種美味可口的面包，卻從來不知道它是怎么做出來的。講解員向我們提問：“俗話說‘巧婦難為無米之炊’，你們知道做面包用的主要原料么？”大家異口同聲的說：“面粉”�！耙葘π←溸M行篩選、研磨才能得到面粉�！敝v解員邊說邊示范，我們也跟著操作相關的.機械設備�！霸賹涍^發酵的面進行整形、成型、烘烤，然后大功告成——面包出爐了”講解員說畢，我們恍然大悟：原來面包是這樣產生的。
最后，我們懷著收獲的喜悅，依依不舍的離開了科技館。
收獲的作文 篇4
記得在我八歲的時候，有一天，天氣格外好，我和爸爸高高興興地去街上買東西。走著走著，我看見一位阿姨掏口袋時不小心從身上掉下來10元錢。我連忙跑過去把錢撿起來交給了父親。心想：今天可真走運，正好讓爸爸給我買點好吃的。沒想到，爸爸盯著錢看了好一會兒，把目光轉向了我：“孩子，你必須把錢還給失主！”
“爸爸！為什么？”我急切地問道。
“這是做人的原則！”爸爸嚴肅地說。
“這是我撿到的.，又不是我拿的，我不還！”我大聲地抗議道。
“孩子，拾到東西要交公，這是一種美德！”爸爸很平和地對我說。
從爸爸的話中我已經知道，他的決定是沒有商量的余地的。
我抬起頭看了看四周，到處都是來來往往的行人，沒有人知道我撿了錢，我再次把目光投向了爸爸。
盡管沒有人看到，更無人知道，我是在什么時候撿到的錢。但我清楚地知道，我必須把錢還給失主。我飛快地跑過去叫住了失主，阿姨感激地對我說：“小朋友，謝謝你！你真是個懂事的好孩子！”爸爸滿意地點了點頭。
轉眼間幾年過去了，當年那個沮喪的孩子，現在已經是一名六年級的學生了。那天發生的事至今讓我無法忘記。我深深體會到爸爸對我的教育，雖然只是簡簡單單的幾句話，卻讓我收獲到了濃濃的愛！
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