荷花的作文合集(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的荷花的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花的作文 篇1
春天，萬物蘇醒，百花吐艷？你最愛什么花？什么樹？是妖艷的玫瑰，還是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳樹？還是高大挺拔的樟樹？我最喜歡的是盛開于炎炎夏日的.蓮花。
荷葉就像一頂綠油油的傘，雨后，荷葉上的小水珠，在陽光的照耀下，變得晶瑩剔透，美麗極了！荷花五顏六色，千姿百態(tài)，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。其中粉色的荷花最常見，它的花瓣就像一只只蝴蝶的翅膀，一朵荷花大約有十幾瓣呢！中間是花蕊，上面有很多的小孔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就像位亭亭玉立的少女，矗立在水中。
聽說荷花是王母娘娘的侍女一樣——王姬的化身。很久很久以前，天上的侍女玉姬羨慕凡間男女成雙成對，男耕女織，動起了凡心，和河神的女兒下了凡間，但她沉迷于西子湖料的景色，流連忘返，被王母娘娘知道后，就把她變成了一朵玉潔水靈的鮮花，讓她永遠(yuǎn)留在了西子湖畔。
荷花全身都是寶，荷葉可以清熱解暑，可以入藥，蓮藕可以食用，還具有藥用價值，深受人們喜愛。
啊！看著那美麗的荷花，仿佛我自己也變成了一朵可愛的荷花，在那河畔當(dāng)中翩翩起舞。
荷花的作文 篇2
在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。
我的班級在二樓，因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來走動。直到昨天，語文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來到了升旗廣場，可是它并不吸引我，直到來到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的`小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過，我便手舞足蹈起來。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時，小蜻蜓飛過來，告訴我飛行地快樂，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢……過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！
欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。
還有水中，堅著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來測量時間的。
這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。
荷花的作文 篇3
細(xì)雨蒙蒙，伴著蕭風(fēng)，落入夢里，思緒便也在雨里迷失……聽，滴答，滴答，窗外的雨，又仿佛是拍打著童年的那一塘荷……滴答，滴答……
四季更迭，花開花落，繁蕪的城市，我心中一直盛開著——那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
老家的塘，一直住著幾朵荷，那紅的、白的朵兒，便是小時候“最渴望而不可及”的。飯后黃昏，我便老是伸著手，伸長了脖子，去觸摸離我最近的荷，可她有時又好像故意躲著我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里，時而又探出頭瞧瞧我。
六月荷花剛開，我便在岸邊用手捧上一脈清涼，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進水里，那清幽的荷便像被撓癢癢似的，纖細(xì)的身子笑得前俯后仰。水面激起一層層的漣漪，我映在水里的影兒，也變得若有若無，模模糊糊。如此多潑幾次，塘里的`水就濁了，有時手上還會留下一些淤泥。也不知何時，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時，她若盛裝的少女，更不知何時，她俗緣已盡，飄離紅塵……
時光清淺，上小學(xué)后，很少再回老家，便再沒有看見那一塘的荷。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化，自然似之”，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”，想起那一塘的清蓮，也是后來才明白荷花的清高和與世不爭，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡單。
噢，那宛然又恬雅的荷，不知何時，我對你總有一份獨特的鐘愛，也不知為何，你一直成了我一場最美麗、最想念的夢……
夢若心荷，清如水，靜如月，宛然又恬雅。攜一份悠閑，與山水相依，日月相伴，吟一闋詩詞，掬一份靜謐，如荷花般，安然綻放……
荷花的作文 篇4
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座美麗的共青團花園。一年四季鮮花盛開。而在美麗的共青團花園里，我最喜歡的就是那個秀麗的荷花池了。
這個荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙著采蜜。夏天的時候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來，柳樹飄動著它的枝條，就像幾位美麗的少女在池邊梳理著她們那秀美的.長發(fā)。池里的水清澈見底，不時還有魚兒游過，它們在水里追逐嬉戲，時而吐個水泡玩玩，時而探出頭來，時而來個鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起，真象一個大家庭在吃團圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，就像一個個小娃娃在池塘里玩耍，每個娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個個荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿！聽，哪里傳來的呱呱聲，我定睛一看，原來是一只小青蛙在荷葉上跳動著，就像在說：“歡迎你來到荷花池”。而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美啊！雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛美麗的荷花池，但我更愛我的故鄉(xiāng)北碚。
荷花的作文 篇5
在上三年級的時候，科學(xué)課里有一個單元叫水生植物，我有一點兒木訥，植物中除了有陸生植物，還有水生植物呀！可是水生植物是怎樣生活在水里的呢？
十一放假的'那一天，剛好一家人全放假，我想起了三年級時還不知道什么是水生植物，水生植物是怎樣在水里生活的問題，就來考考媽媽：“媽媽，水生植物有那些呀？”“荷花！”媽媽第一個想到就是荷花了。“還有水葫蘆，水花生----對吧？”“喲，兒子也知道這么多呀！不錯。”媽媽一邊笑著一邊沖著我做了個大拇指。
“媽媽，已經(jīng)快九點了，我們應(yīng)該走了！”我一邊說，一邊指著鐘。“走吧！”大家穿好了鞋，走向地鐵站，地鐵來了，那叫一個擠呀；地鐵上爆擠爆擠的，人們你挨我擠，我們好不容易才擠上了地鐵。到站了，乘客們一窩蜂地沖出地鐵，我們差點被擠扁，出了站，我想快一點去看西湖里的水生植物，可是被媽媽拉住了，說：“不許跑！”“看，那兒的樹長得真茂盛呀！”我說。媽媽回過頭去看，什么也沒看見，只見我已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，“可惡，中了兒子的緩兵之計，媽媽抓到你不可！”
跑到西湖邊，我發(fā)現(xiàn)了荷花，觀察了一會兒，看見荷花的莖是水里的，根也是，我在思考一個問題：荷花是怎么樣生長的呢？一直到現(xiàn)在我也還是不知道。
荷花的作文 篇6
荷花又稱蓮花、荷。它原產(chǎn)于中國，在水中生活，通常種植于池塘之中，喜歡相對穩(wěn)定的平靜淺水、澤地。荷花對失水十分敏感，夏季只要3小時不灌水，水缸所栽荷葉便萎靡。荷花還非常喜歡光，生長期需要全光照的環(huán)境；荷花極不耐蔭，在半蔭處生長，就會表現(xiàn)出強烈的趨光性。
荷花在夏季盛開，花色有的潔白如雪，有的粉似朝霞；形狀千姿百態(tài)，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。荷花葉大，呈圓形，直徑25～90厘米，葉面深綠色、粗糙，滿布短小鈍刺，刺間有一層蠟質(zhì)白的粉，故能使雨水凝成滾動的水珠。
荷花不僅僅是外表高雅、美麗，點綴了大自然,而且還把自己全身無私的.奉獻出來。荷花的葉可以熬粥,去火的效果特別好；荷花謝后結(jié)出的果實——蓮子, 蓮子是荷花的種子，橢圓形或卵形，果皮堅硬，熟時黑褐色，是營養(yǎng)價值很高的食品；荷花的最底下是藕，藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖，藕的橫斷面有許多大小不一的孔道，這是荷花為適應(yīng)水中生活形成的氣腔，只要把它體外的污泥洗凈，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。
我愛荷花，因為它象征著美麗，象征著希望，永不疲憊的為大自然增色生輝。
荷花的作文 篇7
公園里的許多景物都給我留下了非常深刻的印象，比如垂柳、梅花、梧桐樹、槐樹……但是使我流連忘返的卻是東湖的荷花。
炎炎的七月來了，東湖的荷花開始怒放，那小小的`花苞，像一個害羞的荷花仙女，用嫩綠的面紗遮住了自己的臉龐。誰知一眨眼間就變成了婀娜多姿的荷花仙子，這一朵花還沒謝，那一朵花又開了，微風(fēng)從西湖吹來，使人神清氣爽。荷花們像少女一樣，在水里翩翩起舞。
在風(fēng)和日麗的日子里，我和朋友最喜歡在東湖旁玩耍，折一朵荷花，把花瓣摘下來，輕輕地聞一聞，那是多么清新，多么芬芳啊！或是摘一枝荷葉，當(dāng)成小傘或帽子，戴在頭上，遮擋住頭頂?shù)钠G陽。
幾天后，我又來到東湖，哇，你看！眼前果真是一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象呢！荷葉上的露珠在水上面調(diào)皮地滾動著，像一個個小珍珠，發(fā)出耀眼的光芒。
站著站著，我覺得自己也化成了一朵荷花，在陽光下翩翩起舞，小魚在腳下游來游去，蜻蜓在頭上飛過，在我耳邊，輕輕地告訴我昨天做過的好夢。
我愛荷花的婀娜多姿，更喜歡它的“出淤泥而不染”的精神，因為它雖然是從泥里長出來，但是卻那么潔凈，美麗。我欣賞并且敬佩荷花這種超凡脫俗和遺世獨立的品格！
荷花的作文 篇8
夏天，在人們眼里，荷花是美麗的，是純潔的`，但荷花最使人高興的是它在夏天開。也許你會說：“在夏天開有什么了不起呀？”可是，在夏天這個驕陽似火的天氣里，誰不在家里避熱？可荷花仍傲然地立在池塘中央，這難道不可貴嗎？荷花是粉紅色的，也有的是白色的，她那高貴的性格與她那美麗的色彩不是正好般配嗎？
啊，荷花！你好美麗啊！我贊美你、欣賞你、更喜歡你！
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