收獲的作文集合[4篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![收獲的作文集合[4篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
收獲的作文 篇1
第一天來(lái)到海露學(xué)校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績(jī)很一般，而這里的同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽(tīng)說(shuō)，在這里補(bǔ)習(xí)作文，如果遲遲不能進(jìn)步，就會(huì)被降級(jí)。我真怕降級(jí)啊。
我正想著，老師來(lái)了。老師很親切地向同學(xué)們打招呼，而同學(xué)們也都無(wú)拘無(wú)束，甚至和老師開(kāi)起了玩笑。我見(jiàn)此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個(gè)集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)很新、很好的`作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚(yáng)興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學(xué)習(xí)的收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。而海露學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫作文，都是要求同學(xué)們?cè)谡n堂上完成的。經(jīng)過(guò)這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，我寫作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。
我今年暑假第一次補(bǔ)習(xí)作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學(xué)校，因?yàn)楹Ｂ秾W(xué)校使我愛(ài)上了寫作。
收獲的作文 篇2
1月4日是我的生日，前兩天，媽媽在晚飯時(shí)悄悄地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)幫你定了一個(gè)雙層草莓冰激淋蛋糕。”我去爺爺奶奶家時(shí)，奶奶也對(duì)我說(shuō)：“我要送你一本多功能字典。”這時(shí)，我就在想入非非：爺爺會(huì)送我什么禮物呢？一輛自行車？一臺(tái)小天才電子游藝機(jī)？
之所以我會(huì)猜想爺爺會(huì)給我那么貴的東西，是因?yàn)闋敔敵錾谛轮袊?guó)誕生之際，以前是打過(guò)勝仗的老軍人呢！退役之后，爺爺當(dāng)了一個(gè)小基層領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)月拿的退休津貼比老爸的還多幾倍呢！
到了我生日那天，爺爺是最早來(lái)的，一進(jìn)門就亮著嗓門喊：“我們的小壽星呢？”叫得我怪不好意思的。
進(jìn)了門，爺爺不坐沙發(fā)，而是端來(lái)了一條小板凳，盤著腿坐了上去。我擔(dān)心地說(shuō)：“爺爺，您都七十歲了，為什么不坐沙發(fā)，偏要坐小板凳呢？”“我們當(dāng)兵的時(shí)候就是這樣坐的。”爺爺和顏悅色地說(shuō)，“喏，你看，那時(shí)候，不坐三個(gè)小時(shí)，連米飯都沒(méi)得吃呢！”我望著爺爺?shù)纳眢w，陷入了沉思........
“來(lái)來(lái)來(lái)，吃蛋糕啦！”奶奶微笑著招呼客人。“呼”我一口氣吹滅了十根蠟燭。很快，書，手表，賀卡，大狗熊之類的.禮物都一一送上來(lái)了，只有爺爺?shù)亩Y物還沒(méi)送。我，小伙伴和一些大人們都望著爺爺。爺爺這才從椅子上站起來(lái)，從衣袋里摸出一塊手帕，把手帕慢慢展開(kāi)，里面是一個(gè)嶄新的五角星。“姚瑤，這是我給你的生日禮物。這個(gè)五角星，是我年輕時(shí)佩戴在軍帽上的，我把它當(dāng)生命一樣看待，保存得十分完整，已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了。我準(zhǔn)備把它交給你，你一定要好好保存........”我第一次見(jiàn)爺爺說(shuō)那么多話，本來(lái)應(yīng)該十分熱鬧的生日聚會(huì)變得鴉雀無(wú)聲，所有人都在流眼淚。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我的心里充滿了自豪。因?yàn)椋乙灿幸活w這樣的五星。
收獲的作文 篇3
周三下午下課時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：“你認(rèn)為班里哪位同學(xué)看似不厲害，實(shí)際上很厲害？”
晚自習(xí)，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一些笑聲，原來(lái)是一些看似對(duì)他人嘲諷的話語(yǔ)，可卻是對(duì)被嘲諷者起到警醒作用的'良言。我也積極發(fā)言：“我認(rèn)為李子項(xiàng)同學(xué)看似不厲害，實(shí)際很厲害。在生活和學(xué)習(xí)中，她從不湊熱鬧，也不搶風(fēng)頭。別人玩時(shí)她學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)她還在學(xué)習(xí)……”話音未落，李子項(xiàng)同學(xué)的同桌劉嘉琪同學(xué)站起來(lái)反駁道：“李子項(xiàng)其實(shí)一下課就玩兒，可考試時(shí)成績(jī)卻很好！”“這就是勞逸結(jié)合。”老師補(bǔ)充道。
是啊！“勞逸結(jié)合”是一種學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，下課時(shí)盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽(tīng)課效率。還有很多學(xué)習(xí)方法，比如自主學(xué)習(xí)、碎片學(xué)習(xí)等等。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。合理利用它，你學(xué)習(xí)將事半功倍。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)：李子項(xiàng)的認(rèn)真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認(rèn)清自我，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調(diào)而奢華！通俗來(lái)講就是既要謙虛又必須有真才實(shí)學(xué)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
收獲的作文 篇4
星期天的上午，我在心訓(xùn)中心仔細(xì)觀察了一幅描繪海底世界的畫。畫中有藍(lán)藍(lán)的海水；形狀不一、顏色千奇百怪的珊瑚和小魚(yú)。
畫上的水從上向下看，海水由淺變深，很是特別。原來(lái)是因?yàn)椋汉Ｋ纳线呌刑?yáng)光照射，不是淡藍(lán)色的，而太陽(yáng)光照不到的下面，則是深藍(lán)色的。
畫上的珊瑚也很多，顏色不一，有綠色的、白色的、藍(lán)色的、深紅色的等等。藍(lán)色的珊瑚看上去圓溜溜的'、尖尖的，象松針的樣子；綠白的珊瑚象用海底一個(gè)個(gè)寶貴的珍珠做的小扇子一樣，在海底懶洋洋的游來(lái)游去。
畫上還有好看的魚(yú)。一堆一堆的魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中游來(lái)游去，好象在捉迷藏，有的象小球，有的象樣子十分可愛(ài)！也有三三兩兩的魚(yú)在無(wú)所顧及地在水里散步，一條獅子魚(yú)瞪著那雙大大的眼睛看著你，樣子很好玩。
原來(lái)海底也這么大，這么奇妙。等我長(zhǎng)大了，我要到海底去探密，畫出更美的圖畫。
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