【合集】學(xué)習(xí)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
記者在采訪謝尚威的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，他不僅是一個(gè)見(jiàn)義勇為的“最美叔叔”，在父母眼里他是孝子，在妻子眼里他是好丈夫，在老師眼里是好學(xué)生，在鄰里鄉(xiāng)親眼里是個(gè)講仁義的好人。他在驚險(xiǎn)的瞬間做出的“本能”抉擇，看似偶然其實(shí)是必然。
他的事跡兩天后被媒體得知，面對(duì)前來(lái)采訪的記者，謝尚威開(kāi)始并不“情愿”開(kāi)口。“剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不知道孩子墜樓的真正原因，將來(lái)孩子還要上學(xué)、就業(yè)、走向社會(huì)，報(bào)道我說(shuō)不定會(huì)給孩子和他的家人帶來(lái)不好的影響。”謝尚威說(shuō)。后來(lái)，記者們征得了孩子家長(zhǎng)的同意，謝尚威才同意接受采訪。
謝尚威從小就特別仁義，親戚、朋友、街坊鄰居沒(méi)有不夸的。在韓甸鎮(zhèn)，很多人都能講出謝尚威的好人好事。謝尚威的母親邢立杰給記者講述了一個(gè)他兒時(shí)救人的'事。13歲那年的夏天，謝尚威去離家不遠(yuǎn)的姥姥家玩，他和表弟、表妹一群孩子去河邊，正巧看見(jiàn)一個(gè)女孩落入水中，大喊救命。謝尚威聽(tīng)到呼救聲，立刻奔了過(guò)去，一頭扎進(jìn)河里去救人，可當(dāng)時(shí)他根本不會(huì)游泳，也不知道撲騰了多長(zhǎng)時(shí)間才爬上岸。等母親趕到時(shí)，看到謝尚威因?yàn)閱芰撕芏嗨y受地往出吐。她又心疼又生氣，告訴兒子，自己不會(huì)游泳卻冒險(xiǎn)去救人是很危險(xiǎn)的，沒(méi)想到謝尚威說(shuō)，“我不能見(jiàn)死不救呀。”
被謝尚威救助過(guò)的還有雙城少年李東。3年前的夏天，謝尚威和幾個(gè)朋友到鎮(zhèn)里辦事，看見(jiàn)李東被一個(gè)男人騎自行車撞倒。當(dāng)時(shí)好多人看見(jiàn)了，都不作聲。只有謝尚威沖了過(guò)去，抓住那個(gè)男人，讓他領(lǐng)著躺在地上呻吟的李東去看病。“當(dāng)時(shí)孩子捂著肚子疼得十分厲害，謝尚威立刻抱起孩子去了鎮(zhèn)醫(yī)院。當(dāng)鎮(zhèn)醫(yī)院診斷孩子病情很嚴(yán)重，他立即攔了輛出租車送到市醫(yī)院。”李東的父親李無(wú)斌說(shuō)，當(dāng)李東的舅舅趕到市醫(yī)院時(shí)，身上沒(méi)帶錢，謝尚威將自己準(zhǔn)備上貨的1900元錢拿出來(lái)，為孩子墊付了醫(yī)療費(fèi)，同時(shí)抱著孩子樓上樓下地看病。“事后醫(yī)生告訴他，孩子的脾被自行車的車把撞碎了，再晚來(lái)半個(gè)小時(shí)就沒(méi)命了，李東的命是大威救的！”
謝尚威的家境并不寬裕，“我家兄弟三個(gè)，我是老大，家里對(duì)我們的教育很嚴(yán)厲，小的時(shí)候家里很窮，親戚朋友沒(méi)少幫助我們，我媽從小教育我們要懂得感恩，長(zhǎng)大后要回報(bào)社會(huì)。”如今，謝尚威已經(jīng)結(jié)婚并有一個(gè)可愛(ài)的7歲女兒，他告訴記者。“這件事家里人想起來(lái)也有些后怕，不過(guò)和以前每次救人一樣，家人對(duì)我總是鼓勵(lì)有加。”
“過(guò)自己喜歡的日子，是最好的日子，活自己喜歡的活法，是最好的活法”
謝尚威的事跡受到了各大媒體的廣泛關(guān)注。當(dāng)天，他徒手救少年的事跡在網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，一時(shí)間，全國(guó)媒體熱播、網(wǎng)絡(luò)熱議、百姓熱贊，被廣大網(wǎng)友稱為“最美叔叔”、“冰城好人”、“中國(guó)好人”，引發(fā)數(shù)十萬(wàn)網(wǎng)友的熱評(píng)。正月初七（1月29日）就有多家媒體來(lái)到雙城市集體采訪了謝尚威。雙城市委宣傳部部長(zhǎng)景麗玲說(shuō)，先后有200多名記者趕來(lái)雙城，涉及的媒體有上百家，而轉(zhuǎn)載他見(jiàn)義勇為事跡的媒體有上千家，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率超億次。謝尚威的事跡成為春節(jié)后感動(dòng)全國(guó)的“最溫暖的春天的故事”。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個(gè)人學(xué)習(xí)中都有一些不足，比如說(shuō)：上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手、上課不注意認(rèn)真聽(tīng)講、上課打瞌睡、和同桌說(shuō)悄悄話、老師提問(wèn)題不思考……我在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)還挺多的，比如說(shuō)：上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手、和同桌說(shuō)悄悄話、偶爾會(huì)開(kāi)小差等等不足。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手這一點(diǎn)吧！這一點(diǎn)已經(jīng)成為我的“習(xí)慣”，特別是在語(yǔ)文課的時(shí)候。每次葉老師提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班上立即安靜下來(lái)。我在那兒一點(diǎn)一點(diǎn)地找，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，等找的差不多的時(shí)候，老師就開(kāi)始找人回答了，我在心里知道答案，可還是在糾結(jié)：“舉手啊！舉手啊！你會(huì)的！相信自己啊！”天使說(shuō)。“不要啊！不要啊！你會(huì)打錯(cuò)了多難堪啊！”惡魔說(shuō)。“別聽(tīng)他胡說(shuō)，我的是對(duì)的，你要鍛煉自己的啊！”天使反駁道。就這樣猶豫了半天，也沒(méi)分出了結(jié)果，而這個(gè)問(wèn)題也應(yīng)經(jīng)回答完了。哎！沒(méi)辦法！時(shí)間一長(zhǎng)，連手都懶得舉了，所以現(xiàn)在上課都沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)上課開(kāi)小差。開(kāi)小差也許是常事，因?yàn)槲医?jīng)常“游魂”，聽(tīng)著聽(tīng)著就“飄”走了，“飄”到了云朵上面，“飄”到了家中，“飄”到了外婆家……因?yàn)檫@樣，有時(shí)候作業(yè)不會(huì)寫，要問(wèn)問(wèn)電腦、媽媽、大腦，害得我晚上寫作業(yè)寫的'很晚很晚才睡覺(jué)，都快困死了！
其他的不足就不提了，可能多的要說(shuō)很久吧！反正，不管怎么樣，我一定會(huì)盡力改點(diǎn)這些不足的，加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從三年級(jí)起，學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門前聽(tīng)到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏，希望能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來(lái)，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說(shuō)：“琦琦，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(zhǎng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì)半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的'要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽(tīng)話，總是伸不出來(lái)，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，對(duì)自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的流逝，就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無(wú)趣中尋找樂(lè)趣，對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕拧Ｌ貏e是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
目前，我已學(xué)到了四級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)，但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是五（2）班的丁亦劼，同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好，都來(lái)請(qǐng)教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對(duì)他們說(shuō)：“只要你定了三個(gè)目標(biāo)，并且對(duì)這三個(gè)目標(biāo)勇往直前，比如我，我喜歡‘鑿壁借光’；我還喜歡‘廢寢忘食’；我最喜歡‘學(xué)無(wú)止境’了！這就是我的三個(gè)目標(biāo)。”
許多人都怕寫作文，作文的確有點(diǎn)難，但是，你不要把它當(dāng)作一個(gè)包袱，一種任務(wù)，而是要把他當(dāng)作一種快樂(lè)，一種樂(lè)趣。“可是，”有人要問(wèn)我了，“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂(lè)、樂(lè)趣呢？”“現(xiàn)在，我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛！”
如果寫寫事的作文時(shí)，要講真話，說(shuō)真情，總之一個(gè)字：那就是“真”，但是，編造的作文只要寫得生動(dòng)、有趣，也是好作文哦！二是寫作文可以寫得感動(dòng)，如果寫媽媽，你可以寫你媽媽一次感動(dòng)你的事。可是，作文不能落入俗套，如“我生病了，媽媽背我去醫(yī)院，為了我，媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類的作文，批作文的老師看過(guò)千遍了，千篇一律的作文，老師看也不會(huì)多看一眼的。
但是，有些人會(huì)問(wèn)我，不要落入俗套，那該怎么辦呢？那就要學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，從生活中找素材，從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫在作文中，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)的事情寫在作文中，你的靈感就會(huì)猶如泉水，源源不斷。
三是寫作文要有理論化，如“電視機(jī)感冒了，熱乎乎的”或者“昨天的'月亮是圓的，今天的月亮是彎的，好像干了重活，瘦了一大圈”之類的，批作文的老師就會(huì)很樂(lè)意看這種作文，如果你還想吸引老師的眼球，可以在題目上大做文章，如果是半命題作文或者是自擬題目的作文，如“xx，謝謝你”或者只給你要求，如“如果你闖紅燈，你會(huì)怎么辦，題目自擬”，“xx，謝謝你”，如果你想寫“老師，謝謝你”，就可以寫“學(xué)校里的教官，謝謝你”，只要編得合理，編得吸引人，老師就會(huì)想：學(xué)校里的教官是誰(shuí)呢？老師就會(huì)被你的作文題目吸引住，就會(huì)很愿意地看下去。
總之，你寫作文，不能盡力而為，而要竭盡全力！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們班有許多出色的學(xué)生，有聰明機(jī)智的劉聰，做題飛快的張英翰，積極發(fā)言的宋衣紋……其中，學(xué)習(xí)尖子要數(shù)劉聰了。劉聰性格開(kāi)朗，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)打籃球玩單杠、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個(gè)小平頭，喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，同學(xué)們都叫她“假小子”。
劉聰?shù)膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班里總是名列前茅，每次考試，不是滿分也能打一個(gè)99、98分，所以她一直都是班里前三名的學(xué)生。 劉聰學(xué)習(xí)這么好，但卻從不驕傲。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她總是和周圍的同學(xué)進(jìn)行討論，出現(xiàn)不同意見(jiàn)時(shí)就去問(wèn)老師，從不去抄答案。上課時(shí)，當(dāng)她對(duì)老師的話不明白時(shí)，便馬上舉手發(fā)問(wèn)，從來(lái)不不懂裝懂。 劉聰不僅謙虛好學(xué)，而且學(xué)習(xí)非常積極。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，總是她第一個(gè)舉手發(fā)言。課堂討論時(shí)，她總是和小組的其他成員爭(zhēng)論的面紅耳赤。
劉聰還非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每學(xué)期她都買十幾套練習(xí)題，整天在書山里遨游，在題海中漫步。許多同學(xué)買來(lái)的練習(xí)冊(cè)都是靠抄答案完成的'，可她卻從來(lái)都不看答案。同學(xué)都無(wú)法想象她是怎么完成的，可是她卻樂(lè)此不疲，仍然對(duì)學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣。記得有一次她看見(jiàn)同桌M君詢問(wèn)原因，M君說(shuō)是應(yīng)付家長(zhǎng)，她便請(qǐng)求幫M君做練習(xí)冊(cè)，M君欣然答應(yīng)。此后，M君買來(lái)的練習(xí)冊(cè)都由他來(lái)做，M君再去應(yīng)付家長(zhǎng)，真是兩全其美。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
雖然我在三年級(jí)因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞑呸D(zhuǎn)到新學(xué)校，但在這里不僅學(xué)到許多以前沒(méi)接觸過(guò)的課程與活動(dòng)，如純英語(yǔ)的上課方式、各式各樣的社團(tuán)和校外教學(xué)，更讓我認(rèn)識(shí)許多知心好朋友，如今一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)升上六年級(jí)，成為全校最高年級(jí)的大姐姐了，所以不管是言行舉止或是學(xué)習(xí)態(tài)度都要有所改變、有所成長(zhǎng)，成為學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。
夏日學(xué)校是個(gè)很棒的暑假課程，尤其是這次夏日學(xué)校第一周的社團(tuán)課，是需要左、右手協(xié)調(diào)的競(jìng)技疊杯運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于左、右手不太協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難度。看到老師熟練的疊杯技巧，讓我好佩服，也讓我更想趕快學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，雖然只有短短一周的時(shí)間，但我相信只要不斷的努力學(xué)習(xí)與練習(xí)，一定能學(xué)會(huì)許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經(jīng)學(xué)會(huì)一種比賽規(guī)則和四種疊杯技巧，使我興奮不已，讓我更想了解更多其他的技巧，也期許我能將老師所教授的各式各樣的.疊杯技術(shù)永遠(yuǎn)記在腦海中。
相信長(zhǎng)大的我，已經(jīng)能夠接受種種的挑戰(zhàn)，希望在未來(lái)的每一天，不管未來(lái)面臨任何困難，都可以運(yùn)用練習(xí)疊杯的精神克服一切，迎向未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
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