(合集)母校的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
學(xué)校是我生活的樂園，那里有知識、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。 ——題記
五年前，我滿懷著憧憬走進(jìn)了這所美麗的校園——大連市中山區(qū)中心小學(xué)。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識，收獲了友誼。就是因?yàn)橛辛诉@些收獲，才使我每天都是那么得快樂，就像生活在美麗的天堂一樣，覺得一切都是那么的美妙。
在這里，有靚麗的風(fēng)景，充滿幻想的科技長廊，寬敞明亮的讀書大廳，最和藹可親的還要數(shù)我們每天玩樂的圣地——操場。
我們學(xué)校操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個(gè)籃球架，同學(xué)們打籃球時(shí)，你追我趕，使出渾身解數(shù)。籃球場左右兩旁是一個(gè)半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們在翩翩起舞！在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場全都環(huán)抱在了懷里。
“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個(gè)教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時(shí)熱鬧起來。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄！
如果有誰問我：“在學(xué)校中，你最喜歡哪個(gè)地方？”我會(huì)毫不猶豫地回答他：“是操場。”因?yàn)橛辛诉@個(gè)操場，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿了活力。
在學(xué)校，我還喜歡我們的'教室，因?yàn)槟抢锸俏覀兇蠹颐刻熳x書學(xué)習(xí)的地方。上課時(shí)，你一定要十分嚴(yán)肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說的話，到了操場再釋放。語數(shù)英總是那么沒耐性，不一定在哪個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)帶著寫滿問題的身體過來讓你給他們解答，也挺鬧心，不過“風(fēng)雨過后是彩虹，”學(xué)完了就可以輕松去玩樂了。
在學(xué)校里，我喜歡的太多太多，數(shù)不勝數(shù)。如果你偏要“打破沙鍋問到底”我也沒辦法，只好告訴你：“我沒有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個(gè)溫馨快樂的校園！”在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，與學(xué)校共同成長著！
母校的作文 篇2
面對著這片廢墟我好像似曾相識，我呆呆地望著這熟悉的一塊塊廢石就好像看著也個(gè)個(gè)好朋友，回來我才明白這兒就是我生活了整整 5 年多的母校時(shí)我的心也跟著碎了。這里的一草一木都已經(jīng)失去了生機(jī)變得枯黃暗淡了，回憶起以前這里的每一個(gè)事物都十分可愛。
如今的小游園早已一片枯黃可是我對它的回憶一點(diǎn)也沒有抹滅 : 玉蘭花開了，白白的，香雪花一樣落在樹枝上。迎春花早已展開金黃色的翅膀，歡迎人們的到來。桃花看見有人要跟它照相留念，臉羞成了粉紅色，像朝霞似的。 三月，是個(gè)桃花盛開的季節(jié)桃花沐浴春風(fēng)，鮮艷而動(dòng)人。那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài) , 讓人看了眼花繚亂 . 那一朵桃花像在枝頭沉睡著 , 這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談 ; 那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云 ; 這一片桃樹和桃花在唱歌 “ 沙 , 沙 , 沙…… ” 看著 , 聽著 , 我們仿佛成了那一朵美麗的'桃花 , 跟蝴蝶跳舞 ; 向蜜蜂訴說昨晚的美妙夢境 , 與小鳥和風(fēng)一起唱歌 ; 同云朵一起打扮自己 , 讓燦爛的陽光認(rèn)為自己是最美麗的……夏天來了，桂花開了 “香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。” “滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。 不管它現(xiàn)在變成什么樣我心中的母校是永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
母校的作文 篇3
一陣風(fēng)拂過，還夾著一絲溫暖的氣息。啊！時(shí)間過得真快！一眨眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書，一頁一頁地翻開……
第一頁
那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀望，一邊緊緊地捏著奶奶的手。恐懼、好奇、擔(dān)心、著急迎面襲來。“叮鈴鈴……”，鈴聲突然作響，把我嚇壞了。這時(shí)候，許多高年級的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓，他們手拉著手，胳膊挎著胳膊，一路說說笑笑，蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈，人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來，周圍都是陌生人，但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話，只能靜靜地坐著。“你，你好，我們能，能做好朋友嗎？”鄰座的女孩轉(zhuǎn)過頭來和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開心。
不久，我就熟悉了整個(gè)校園。一下課，我們就會(huì)在一起。去玩土，去玩水，摘樹上的.葉子去喂捉來的小蝸牛，好像學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都能激起我們的興趣。
第二頁
二零零七年，我結(jié)束了幼稚的一年—-學(xué)前班，升上了一年級，在這個(gè)新的班級里，我認(rèn)識了一群新朋友，我們整天在一起寫作業(yè)，在一起玩游戲，在一起聊天。雖然也總是鬧別扭，互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候，也特別開心。
第三頁
當(dāng)國歌再次奏響的時(shí)候，我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因?yàn)椋业男厍岸嗔艘粯訓(xùn)|西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著它，輕輕地?fù)崦＠蠋熣f，紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>
第四頁
那一日，我站在華麗的舞臺上，面對著臺下許多觀眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我，為了我的學(xué)校，為了伙伴們，為了那幾日努力地訓(xùn)練，我投入地表演。恍恍惚惚中，有了歡笑，有了啟示，有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過幾個(gè)月，我們就將要離開這所小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹上的枯樹葉，正等待著一陣大風(fēng)，然后四處飄落。回望校園，陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新，旁邊盛開著五顏六色的花兒。
母校，我是您手中放飛的小鳥，您是我生命中的一朵浪花。
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