實(shí)用的生活需要陽(yáng)光作文3篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活需要陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
我讀一年級(jí)時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的.山路上有許多碎石，行走十分困難。“哎呀”！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵(lì)的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老師相信你能行。”我停止子哭泣，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
清明時(shí)節(jié)的天氣象娃娃臉?biāo)频模兓療o(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著其他學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀。”那不是陳老師熟悉的聲音嗎？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿(mǎn)是泥，頭上也滴著水。她親切地對(duì)我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧。”我接過(guò)了傘。看見(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養(yǎng)，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護(hù)。在我一年級(jí)的學(xué)校生活中，陳老師呵護(hù)的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)?/p>
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，沒(méi)有了中午的威嚴(yán)，拖著沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我，懷著滿(mǎn)腹的埋怨擠上了公交車(chē)。“誰(shuí)呀！擠什么擠！”隨著身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿(mǎn)又升級(jí)了。這時(shí)，馬路對(duì)面的兩個(gè)人引起了我的注意：一個(gè)人推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的。“真是可憐！”我同情這位老奶奶。可是，老奶奶的臉上沒(méi)有絲毫痛苦的`表情。她的微笑，像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？
我相信，我心中的太陽(yáng)會(huì)跟明早的太陽(yáng)一起升起，灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光需要我們?nèi)?chuàng)造。
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
生活是多味的，生活是多彩的。
在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫中，陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的`顏色也可以說(shuō)是透明的，味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖，萬(wàn)物依賴(lài)著它，如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)一片黑暗。
問(wèn)：黑暗與光明你一定會(huì)選擇光明？答：是的。因?yàn)殛?yáng)光是有許多層含義的。面對(duì)生活，我們有許多困難、挫折去面對(duì)，也有孤獨(dú)去面對(duì)，也有傷感去面對(duì)，也有……這時(shí)，你會(huì)需要一雙溫暖的大手幫助你，你會(huì)覺(jué)得是一種快樂(lè)與享受。
有一個(gè)這樣的數(shù)字“5·12”，多么傷感的數(shù)字。家破人亡，親人分離，朋友分離……這一刻也是生活的絕望，他們也許在生活的最后一線(xiàn)希望消失時(shí)，他們想到會(huì)有人來(lái)幫助他們的。中國(guó)人在那一刻都不曾停下腳步休息，都在為他們做一些力所能及、微不足道的小事情。大難體現(xiàn)真情，許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光，讓他們會(huì)覺(jué)得得到幫助……
殘疾人是社會(huì)一些瘦小的群體，但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前，狗是幫助盲人的朋友，好心人給予狗一個(gè)“導(dǎo)盲犬“的稱(chēng)號(hào)。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著，坐公交車(chē)時(shí)，售票員會(huì)免去對(duì)殘疾人的收費(fèi)要求。
今天你缺一樣?xùn)|西，我借你。明天我缺一個(gè)，你也會(huì)借！
生活不是很陽(yáng)光嗎？
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