(優)一次成功的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一次成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一次成功的作文 篇1
去年“五一”期間，陰雨綿綿。我懷著緊張的心情跟真幼葦老師和同學們去南京五臺山體育館參加江蘇省少兒國標舞比賽。這是我第一次離家這么遠，我的心里慌得像有一只小鹿在蹦跳。
到了那兒，我看到來自全省各地的參賽者很多，還有許多顯得十分興奮的家長，可以說人山人海、人流如潮。按照比賽的順序，我排在后面。沒有比賽的時候，我就坐在看臺上和爸爸媽媽一起觀看別人的比賽。看到他們無論是舞姿還是服裝都比我好時，我膽怯了。媽媽摟著我說：“別怕，你也很棒。”
輪到我們上場了，我們雄赳赳、氣昂昂地抬頭挺胸走進賽場。美妙的音樂在賽場響起，我們翩翩起舞。看臺上閃光燈閃個不停。我仿佛覺得所有人的目光都在注視著我。跳著跳著，我就不那么緊張了。比賽結束，全場掌聲雷動。真老師高興地看著我們這些凱旋的“戰士”，讓大家趕緊穿上衣裳。所有的爸爸媽媽都圍在我們的身邊，望著自己的孩子，一臉的.幸福與自豪。
一個星期后，我到舞蹈學校，緊張地等待老師宣布比賽成績，當真老師大聲地報到：“陳思源，銀牌！”時。我興奮地跑到老師的身邊，心中涌起陣陣喜悅，脖子上掛著銀光閃閃的銀牌，我心里樂開了花。
一次成功的作文 篇2
我上四年級的時候，我們那里來了一個買工藝——雕刻的人，我也放暑假了，閑著沒事，我爸就讓我去那個人家去學雕刻，我想了想：又不能玩電腦了，我爸讓我去那里，肯定是想用我的電腦，把我打發出去。我極不情愿的走了出去。
到了那個人的家門口，我的腿就不聽使喚了，就是直往前走，進了那扇門，我就看見，一個人拿著雕刻刀在雕刻一塊漢白玉，差不多已經快好了，是一只鷹，那只鷹栩栩如生，就像真的在飛似的。
他看見了我，便問我：“小朋友，來這里干什么呀，你的爸爸媽媽呢？”我扭扭捏捏的說：“我爸讓我來這里學雕刻。”他說原來是這樣啊，他讓我在一旁等著，繼續完成他那件作品。我心里想：他人好和氣呀。我等了一會，他完成了那件作品，他帶著我去了一間屋子里，我眼前一亮，哇噻，好多的雕刻作品啊，就相真的一樣。
過了一會而，他開始教我學雕刻，他先教我刻簡單的東西，比如：長方形、正方形、三角形。我在刻的'時候感覺好難吶，但我還是學會了，哎，沒辦法就是聰明。
幾天后，我終于刻出來了我有史以來最偉大的作品，那就是，想知道么，想知道嗎，嗯嗯，我告訴你吧，那就是懶洋洋頭上的那坨東西，哈哈驚訝吧，羨慕我吧，嫉妒我吧，恨我吧。哈哈，沒辦方就是聰明。
我的雕刻之旅就結束了。
一次成功的作文 篇3
在我們的人生中會經歷許多的成功和失敗，成功往往都比失敗更美好。我也有成功的經歷，雖然不多，但總是使我非常難忘。說說最近的'一次吧。
上星期，科學老師說要在全年級舉行一次賽車比賽，規則是：不能用馬達，只允許用橡皮筋、氣球等工具，可以組隊。
一聽可以組隊我便迫不及待地沖到吳子靜那里“報名”，吳子靜爽快得答應了！她讓我帶一輛小車。第二天我便把小車帶來了。先用牛皮筋，我把它固定在車頭上，另一頭讓它可以動，可是小車就是不聽使喚，在原地蹦了蹦，又睡大覺去了……
我門又用氣球，把它綁在車架上，“呼——”小車總算是睡醒了，懶洋洋地跑了幾厘米，“哦！把車子輪胎上的皮圈拔掉！”張義成突然間想到了好辦法。我們立即試了試，果然挺管用的哩！小車向前駛了一陣子，呵！就這樣參加比賽吧！
比賽了，我雙手捧者小車來帶賽場，賽場人山人海。張義成使勁吹氣球，可就是使不出勁來，只好請“觀眾”——楊晨幫忙吹氣球。
“呼——”小車一顫一顫地向前沖去“哇——”小車開了一米多耶！再來一次，小車照樣還是一米多，第三次也就是最后一次了，我不停地在一旁給小車加油打氣，這次小車可比前幾次快多了而且有兩米多！哈哈，這下我們贏定了！我和吳子靜激動的擁抱了一會兒！
接下來是別人的小車了，本來那個在光滑地面上開得又快又遠的小車才不過一米多！哦耶——我們成功了！
一次成功的作文 篇4
上課了，只見科學老師拿著兩個鼓鼓的包走進了教室。“那是什么？”同學們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來，同學們一看，原來是做實驗的實驗用品，教室里立刻“沸騰”起來。老師說：“同學們，靜一靜，今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的`實驗。”
老師為我們發了實驗用品，中間還出現了一個小小的意外：老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來，誰知老師是因為沒端好還是別的原因，嘩，像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來，把我和單曉璐的頭發和鞋都弄濕了，而董長林卻成了一個落湯雞。接著，讓我們敲一下音叉放進水中會怎么樣；摸一下水杯會有什么感覺。開始了，我們便一群一群的討論做實驗，實驗中我看見了敲一下音叉放進水中會出現波浪現象，摸一下水杯會感到震動。通過這次實驗，老師總結了結果：敲一下音叉放進水中會出現波浪現象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。
我們不僅在游戲中獲得了樂趣，還學到了許多知識，這樣的科學課堂真是有趣！
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