微笑的作文(實(shí)用4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
笑，一個(gè)很平常，很不引人注目的表情，在我們的臉龐上扮演著一位匆匆的：過(guò)客。微笑，是一種很讓人愉悅，心情舒展的表情，它和普通微的笑不同，它可以是鼓勵(lì)的微笑，開(kāi)心的微笑，同時(shí)也可以來(lái)自任何人：媽媽，爸爸，同學(xué)，老師，甚至是一個(gè)素未謀面的陌生人。
設(shè)想一下，如果你收到了一位來(lái)自陌生人的微笑，你會(huì)怎么表現(xiàn)呢？
記得有一次，我去參加一個(gè)演講比賽，上臺(tái)的時(shí)候，心里十分的忐忑不安，生怕念錯(cuò)一個(gè)字，緊張使我臉色發(fā)白，沒(méi)有一點(diǎn)表情，我總覺(jué)得所有人都在找我的'毛病，正當(dāng)掃視觀眾的時(shí)候，突然，我停住了。一個(gè)陌生人正在微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，我一下子怔住了，從來(lái)沒(méi)有人這樣對(duì)我微笑，我一下子感到莫大的溫暖，自信的演講起來(lái)，可是結(jié)果總是不盡人意，82分，我的心情一下子從高潮跌入了谷底，心情非常失落。我正在一心一意想這件事的時(shí)候，竟然不小心摔下了臺(tái)階，我徹底絕望了，爬起來(lái)坐在臺(tái)階上嚎啕大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)人拍了拍我的肩頭，我猛的一抖，抬起頭來(lái)，咦？這不是當(dāng)時(shí)對(duì)我微笑的那個(gè)人嗎？她摸摸我的頭微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，不要因?yàn)橐患∈聜模阍谝院蟮娜松羞�會(huì)遇到的，加油小朋友，下次你比賽我還會(huì)來(lái)的，說(shuō)罷，又對(duì)我微笑了，這一笑我永遠(yuǎn)的記在了心里，以后每當(dāng)比賽的時(shí)候，我都會(huì)想起這個(gè)姐姐的話和她的微笑，我就馬上輕松了許多。
微笑可以讓自己愉快，也可以讓別人開(kāi)心，所以一定要在生活中多笑，我相信它一定能讓你的生活更加美好。
微笑的作文 篇2
笑是生活中美麗的飾物，是人生美麗的調(diào)味品。開(kāi)心時(shí)，遞上一份盈盈的微笑，寄托著真誠(chéng)的祝福。傷心時(shí)，接受一份理解的笑，傾注一片真摯的安慰。
老人的笑，是最樸實(shí)的。他們寂寞，然而他們又最怕寂寞。每當(dāng)親人團(tuán)聚，他們會(huì)靜靜聆聽(tīng)兒女們親切的問(wèn)候。此時(shí)，老人的心胸是坦蕩蕩的，仿佛陰天又得到陽(yáng)光的普照，頃刻之間生機(jī)勃勃，笑容可掬。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵(lì)，即使是長(zhǎng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚(yáng)，也會(huì)使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，是陽(yáng)光下潺潺的溪流、清澈而明亮。
生活在逆境中強(qiáng)者的笑是最堅(jiān)強(qiáng)的。生活中的重?fù)?dān)像大山似的壓在他們肓上。然而，就是在這種重負(fù)之下，傳遞著一支支強(qiáng)者之歌。他們不畏挫折，笑看人生，最終心驚人的意志戰(zhàn)勝了所有困難。他會(huì)告訴你：任何時(shí)候，都要微笑！
是的`，要笑著面對(duì)生活！
朋友，如果你一帆風(fēng)順，那么，面對(duì)成功，請(qǐng)你一笑了之，那只是先前流淌的汗水與努力換來(lái)的。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，以后還有更長(zhǎng)的路要走。
朋友，如果你正身處困境。那么，面對(duì)失敗，請(qǐng)你微笑。也許這有些困難。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只有樂(lè)觀向上的人才是真正的成功者。
朋友，請(qǐng)你記住：“微笑著面對(duì)一切！”
微笑的作文 篇3
微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標(biāo)。
——題記
那天，風(fēng)大，雨大。一個(gè)樂(lè)觀的微笑讓我清點(diǎn)行裝，笑著向前走。
那天，我背著書(shū)包，撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責(zé)備 、同學(xué)的誤解 、老師的批評(píng) …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺(jué)風(fēng)在嘲笑我，雨在詛咒我，樹(shù)在批評(píng)我。我搭著沉重的步伐，無(wú)奈地向前走。
“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯(cuò)了什么啊！天啊，為什么要這樣捉弄我啊？”我不想起來(lái)，想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周，這時(shí)一個(gè)樂(lè)觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個(gè)木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風(fēng)雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂(lè)觀啊！這個(gè)樂(lè)觀的`微笑讓我恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯(cuò)的：老師的批評(píng)是為了我能改正錯(cuò)誤，家人的責(zé)備是為了我能接受教訓(xùn)，下次不再犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)做人……這時(shí)，我感到那個(gè)木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來(lái)。我撐著身上的灰塵，站了起來(lái)。這時(shí)我感覺(jué)風(fēng)在祝福我，樹(shù)在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評(píng)。我再次注視著那個(gè)樂(lè)觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向?qū)W校的路前進(jìn)。
生活中，難免會(huì)有許多不如意，但這些都是一個(gè)個(gè)的人生考驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路，我們要用樂(lè)觀的微笑去面對(duì)，我相信這樣一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，穩(wěn)步向前走。
微笑的作文 篇4
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神。后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)，在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)；勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山；如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的'，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
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