(推薦)奉獻作文300字5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奉獻作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻作文300字 篇1
所有人的生命都是有限的，但是，有的人能讓有限的生命體現出無限的價值，為人民無私的服務。而有些人一生卻碌碌無為。
20xx年發生了兩次災難：南方大雪災和5.12汶川大地震。災難無情人有情，在這兩次災難中，全國人民手牽手，肩靠肩，不怕困難，勇敢前進，終于渡過了難關。
年初大雪災來臨時，許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險的時刻，人民子弟兵趕來了。他們揮舞著一個個鐵鍬，一根根鋤頭，刨著雪。春節到了，大家仍在前線挖掘著，連一個書信也沒有寫。終于，被困者安全的出來了，全體人民用汗水換來了人們的生命。
不久后的5月12日下午兩點鐘，四川省又發生了8.0級汶川大地震。在汶川縣映秀鎮一所小學里，有個叫林浩的學生。地震發生時，他最先跑出教學樓，但是，他沒有逃到安全地帶，而是又回到教室里，背出了一個暈倒的女孩。林浩第二次進去后，被樓板壓住了，是老師把他拉了出來。
一個二年級的`孩子，將自己的危險置之度外，救了兩個人的性命，至今令我們感動。
從這兩次事故中，我明白了人的生命在于無私奉獻。從今以后，我也要做一個這樣的人，為人民盡上自己的一份力。
奉獻作文300字 篇2
在領導和老師們的關心和幫助下，經過自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級部門的'認可。
我設計的三年的《學校年度教育裝備配備一覽表》，在20xx春節前上交檢查中，鎮檔案整理小組的李勝斌老師說，已向全鎮推廣。
學校校產管理工作，在張偉書記引領的小市驗收檢查中，得到了領導的認可，很不錯，賬目清晰、整理有序。并得到了進一步的指導。
我分管的儀器室的整理，獲校級一類。在鎮級檢查中，得到了張修嶺站長的好評，并設為全鎮參觀點之一。
再接再厲再創佳績
雖然在最終的驗收中，沒抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠，在搞好自己的教育教學工作的基礎上，精心收集數據、維護好當前成果，為迎接下一步的復驗，積極準備，將更加辛勤耕耘……
奉獻作文300字 篇3
我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。在本組課文中，我們將看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的'深沉與寬廣。
現在，讓我們來認識一對《地震中的你與子》。親情是冬日溫暖的陽光，驅走嚴寒。
下面讓我們來看看《精彩極了“和糟糕透了”》，七八歲的時候，“我”寫了第一首詩，母親看了表揚了“我”而父親看了卻批評“我”。“我”聽了后很傷心，在以后的成長道路上，他們還一如既往 的表揚“我”。不過“我已經段子改變，最后，｜我”成功了。從這里，我明白了每一個人的成長既需要鼓勵的愛又需要批評的愛�，F在讓我們看看，才可以知道能不能成功。
下面，我們走進《慈母情深》。“我”一直想買一本書，可是卻開不了口，有一天，我對母親說了了這件事，最終我買到了書，從這里我明白了母愛是世界上偉大無私慈祥的善良的愛。
總結以上幾點后，我決定：從今天起，我一定要好好孝敬父母。不讓他們為我擔心受怕。
奉獻作文300字 篇4
聆聽著面前真實的世界之音，一切都在發生莫測的變化。當然，青春也阻擋不了社會的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會使每一個驛站的風華歌手，每天撥弄著各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒料它已匆匆流過�；仡^望望我們的曾經，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運的神壇，青春卻在艱難攀登中閃著絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的神，自己的主，要做我們自己的主，夢不能沒有輝煌，活著的質量正是人的.歷史的回望。 于是，我們喊：靜下來吧，我的心;凍成冰吧，我的輪廊!
曾經記得，青春的標志不是年齡，最堅硬的東西不是物質，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。在我們靈魂的骨子里，有一種飛揚的歌聲——奉獻，歌聲漸入云霄，由今天的奉獻能達到明天的理想嗎?年青的想象總是帶著風的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧靜而不枯寂的心態，你是否擁有? 盯著真實的你我的眼，是啊，奉獻的青春全包含有等待與希望之中。 黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
奉獻作文300字 篇5
“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》，腦袋里不由地聯想到了她們。她們，把自己的青春奉獻給我們；她們，把自己的汗水奉獻給我們；她們，把一切奉獻給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們如花朵，老師的付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的'花蕊里了…...
在小學五年級的時候，我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文，并且教學經驗很豐富。當時馬上要期末考試了，但我們班語文成績又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點，就算下課，她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪，但是她上課時仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開始喉嚨嘶啞，到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候，只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習，便先對班長把事情全部交代好，再讓班長轉告給我們。就是這樣辛勤的付出，終于得到了回報：期末測試我班語文平均分占年級第一！
其實不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的崗位上默默為學生付出。當我們取得成就的時候，那我們該拿什么奉獻給你，我的老師？
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