【熱】一件令我感動的事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的一件令我感動的事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一件令我感動的事作文 篇1
早晨,媽媽在陽臺急促地走來走去:“怎么辦?你看都燒成這樣了,你爸還不回來,我又不會開車,怎么辦好?”我整個身體就像被火燒似的,熱得恨不得天馬上下雪,暈得狠不得把頭砍了,那種感覺真的是難受極了!
“來來來,把衣服穿上!薄昂赛c水”“穿好鞋子。”媽媽忙著叫車帶我去醫(yī)院。我真的恨死自己,為什么要發(fā)燒了?為什么在這個時候發(fā)燒?為什么偏偏要在下暴風(fēng)雨爸爸不在家的時候發(fā)高燒?
到了樓下,媽媽小心翼翼地扶我進(jìn)車子!坝晖,等一下到醫(yī)院你不要走動,跟著媽媽,多喝水……”一路上,媽媽的目光不停地?fù)嵛恐,又著急地催促司機(jī):“師傅,麻煩快點啊!”雨,實在是太大了,雨刮器不停地左右搖動,雨像瓢潑一樣往下倒,在玻璃上形成水簾。
一會兒,到醫(yī)院了,媽媽剛推開車門,雨水從她的肩膀流到手上,媽媽不停地用手甩開雨傘上的水流,把我嚴(yán)嚴(yán)實實地藏在腋下!皨寢,你的衣服都濕了”媽媽似乎毫不知情。
到了醫(yī)院,媽媽把我安頓在椅子上就匆匆去掛號了。我看見媽媽漸走漸遠(yuǎn)瘦小的身影,衣服全部濕透了,緊緊貼在媽媽的背上,這該有多冷多不舒服呀。我親愛的媽媽,為了女兒,她什么都顧不上了。
醫(yī)生給了做了檢查,說:“急性氣管炎……”“醫(yī)生,那怎么辦?”“吃些藥……”媽媽著急地一個個問題詢問醫(yī)生,又不停地看著我!翱炜炜,坐下,我去拿藥,別走動。”直到聽到醫(yī)生說問題不大,媽媽才稍稍放心去拿藥。
媽媽拿到了藥,又叮囑我:“坐著別動,我去拿杯水。”“媽媽,我去!薄澳氵發(fā)著燒呢”媽媽又問護(hù)士杯子在哪里?又問醫(yī)生應(yīng)該吃多少藥。我軟軟地靠在椅子背上,看著媽媽來來回回一趟又一趟地走。我的`頭似乎漸漸不暈了,心里有一股感動的流,流到了身體的各個地方,暖暖的。
。∥矣H愛的媽媽,我在心大聲吶喊:媽媽,我愛你。
一件令我感動的事作文 篇2
在我們身邊一定發(fā)生過許許多多的事;難忘 、傷心、高興······其中,有一件事令我感動。
記得那一次中午,我在寫作業(yè)的時候,我的同桌不小心撞了我一下,我因為當(dāng)時在寫作業(yè),就很惱怒。她見我很惱怒,就連忙說:“我不是故意的'!彪m然我不像剛才那樣,那么惱怒,不過,看著那條“長的不能再長”的“魚尾紋”,還是挺生氣的,就說:“你是故意的。”“我說我不是故意的就不是故意的。”她生氣地說。說完,就走到自己的座位上。接著,我們都互相不搭理。
放學(xué)了,“轟轟”傳來了幾聲雷聲,接著又下起了大雨,悲慘的是,我既沒帶雨衣,又沒帶雨傘,只好在門口焦急地等待。正好同桌從我身邊走過,她看了看我,說:“你沒帶傘嗎?”我以為她在嘲笑我,就假裝心不在焉地說:“不用你管。”她遲疑了一會兒,就說:“我送你回家吧 !”我聽了,就看了看她一眼,說:“真的嗎?”“當(dāng)然是真的了!”她回答;氐郊液,我向她道歉:“中午的事是我不對,請原諒!薄皼]關(guān)系,同學(xué)之間不計較這些!
事后,我才知道有一個同學(xué)推了她一下,她就撞到了我。
這件是令我感到,令我難忘,每當(dāng)看見雨水,我就會想起這件事。
一件令我感動的事作文 篇3
作文講評課教案:一件感動的事
教學(xué)反思:作文講評課是作文教學(xué)過程的重要一環(huán),是作文批改的延伸和發(fā)展,是教師組織學(xué)生對作文進(jìn)行評價的主要途徑。良好的評價對于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫作水平的提高起著重要作用。本節(jié)課一開始,我就以讀后感的方式,用詩一般的語言,把學(xué)生的作文總結(jié)了一下,并讓開頭好和整篇好的學(xué)生在班上展示,學(xué)生嘗到了成功的喜悅。接下來學(xué)生又在與課文內(nèi)容對比和幫助同學(xué)些具體中真正做到了課堂中的主人。特別是在幫助同學(xué)些具體過程中,我感到,在指導(dǎo)習(xí)作時,可以借鑒上課時學(xué)生的辦法,就是提問。多向自己題寫問題,那么就解決了沒的`寫的問題。但切忌不要提沒有價值的問題。另外,如果設(shè)計同學(xué)互改的環(huán)節(jié),要引導(dǎo)學(xué)生不隨意改變作者的初衷,要講求方式方法。
此外,作文講評課的時間安排上要注意,一般情況下用20分鐘,最多不超過30分鐘,要留給學(xué)生修改自己作文的時間。
一件令我感動的事作文 篇4
生活中有許多的事都能打動我們的心,發(fā)生在我家樓下公交車站的那件事尤其讓我感動。
那是冬天的一個早晨,寒冷的北風(fēng)在呼呼地刮著,道路兩旁光禿禿的樹木像是遲暮的老人被風(fēng)吹得搖搖晃晃。
爺爺送我上學(xué)經(jīng)過公交站時,發(fā)現(xiàn)公交站牌被大風(fēng)吹掉了。站牌在馬路牙下靜靜地躺著,像是在等待著好心的人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,拾起它。爺爺似乎想走上前去做點什么,但手里還拉著一個我,只好瞥了好幾眼離開了。
當(dāng)我放學(xué)回來,經(jīng)過車站時,站牌還在那兒靜靜地躺著,只是上面多了些腳印和泥土。
回到家,爺爺對奶奶說起這件事:“沒有站牌,坐車的人出行多不方便呀!咱們?nèi)バ扌薨!”于是爺爺找了一大段鐵絲,并拿上鉗子;奶奶拿了個水盆和抹布;我搬了個凳子,我們就下樓了。
外面的風(fēng)還在瘋狂地吹著,我端凳子的手都快被凍僵了,真冷!
來到車站,只見奶奶從地上撿起站牌,麻利地把它放到水盆里洗干凈,又用抹布迅速把它擦干。爺爺把凳子擺好,小心翼翼地踩上凳子。“爺爺小心!”我趕忙幫爺爺扶著凳子,生怕爺爺不小心摔下來,奶奶也趕忙過來幫忙扶著爺爺。
爺爺先把鐵絲用鉗子截成四段,綁在立站牌的柱子上,然后接過奶奶遞過來的站牌,再把鐵絲穿過站牌上面的小孔,最后用鐵絲把它們牢牢地擰緊,固定好。小小的站牌,對于年輕人來說可能幾下就裝好了,但對于70多歲的.老人來說并不容易,爺爺弄了好長時間才把它重新安好。
扶著爺爺下來,看著爺爺?shù)哪槺粌龅糜悬c僵,呼吸有些急促,奶奶的雙手也凍得通紅,此時此刻,我的心不知被什么觸動了,眼睛里感覺熱熱的。
這件事已經(jīng)過去很久了,每每想起,我都會很感動。
每當(dāng)我上下學(xué),經(jīng)過那個車站,我都會看一眼那個站牌,它迎風(fēng)而立,在為每個坐車人指明路線,我想它也在為我指明人生的道路。
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