描寫大樹的作文
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們在無數個春、夏、秋、冬里，默默無聞地發芽、抽枝、落葉……下面是小編為您收集整理的描寫大樹的作文，歡迎閱讀!
描寫大樹的作文一
因為是北方的天氣，所以，種植白楊樹是再好不過的事情了。可以綠化環境，也可以把它作為家鄉的象征。每天放學時，我都會經過那一排排整齊的白楊樹所在的小路上，他們威嚴得像個保衛家鄉的戰士，靜靜地，默默無聞地保衛著它的人民。
其實白楊樹只是一種很普通的樹種，但是就是因為它的普通，才顯示出它的不嬌貴，不做作。只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會挺拔向上。除此之外，白楊樹還有特別的精神。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風暴雨也不會令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力還是非常頑強的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，和梅花，風雨，大雪做朋友。仿佛只有它們才是真正地懂得白楊樹內心的。在風雪交加的時候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那里。讓人心疼，讓人感動。
當一陣一陣西北風吹來，這些白楊樹的枝丫在寒風中搖擺，冷風吹得我頭痛，可是這些白楊卻嘩嘩地越來越有精神，越來越有斗志，抖掉身上的塵土與白雪，繼續努力地生長著，我忽然想到，這個冬天，任寒風摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹仍然是那樣的筆直，一點都沒有彎曲，仿佛是海明威筆下的那個硬漢。它們不折不撓地努力地向上發展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態度。我愛家鄉的白楊樹，它們教會了我很多做人的精神，同時它也是我童年的伙伴。
描寫大樹的作文二
我的家鄉座落在風景如畫的松柏鎮，那里不僅景色怡人，而且因盛產櫻桃而久負盛名。
每年的陽春三月過后，漫山遍野的櫻桃花一堆堆、一簇簇競相開放，在陽光的照射下，讓人眼花繚亂，遠遠望去，就像一朵朵飄散的白云在尋找回家的路，一陣風吹來，滿坡的清香讓人仿佛置身童話般的世界。不用多久，花姑娘像是害羞似的，把自己的身影悄悄地隱藏起來，猶如豆粒大小的果子開始懸于枝頭，開始青青的、小小的，這時的樹葉才剛剛冒出，嫩黃的葉子，尖尖的，一撮撮的，與這些小青果比賽似的瘋長。大概月余，這些小青果趕趟似的脫去了綠裝，換上了各自的衣裳，大紅的、粉紅的、淡黃的……應有盡有，像串串晶瑩剔透的珍珠，更像串串光彩照人的寶石在鮮亮的綠葉中展示自己的風姿。又好似一個個紅臉小娃娃沒見過世面，輕輕拔開樹葉探出頭，好奇地張望著這個世界。摘下一棵放進嘴里，輕輕咬開它，就會露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時染滿鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著甜甜的汁水，讓人滿口生香、回味無窮。
每當櫻桃成熟的季節，跟許多慕名而來的游客一樣，我都會跟爸爸媽媽加入采摘游的行列，常常是一邊忙著往嘴里塞，一邊忙著往籃里摘，這時才發現兩只手根本就不夠用，索性先吃個夠再來慢慢摘。而從人們歡快地交談中，我明白了櫻桃不僅給農民伯伯帶來了財富，還給都市中的人們帶來了喜悅和快樂。它就像一個快樂的小精靈，讓我們的生活因此而變得更加甜蜜和美好!
我愛我的家鄉，更愛家鄉的櫻桃!
描寫大樹的作文三
玉門，我的家鄉。外地人說是“鬼都不來的地方。”但我的父老鄉親卻在這兒一代代繁衍生息下來了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹就是家鄉人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無論在什么情況下，白楊樹都只會向上生長，連生出的枝桿也是向上生長的。讓我做個像白楊樹一樣正直向上，頂天立地的男子漢。”
開始，我對這些話并不理解，心想：“白楊樹有什么好學的，滿戈壁都是。”后來，通過學習了解了白楊樹的生長習性，不由得對它肅然起敬。
白楊樹是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門，土地板結的'厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨白楊樹枝繁葉茂，給玉門帶來了無限的生機與活力。
我的父老鄉親躬身踐行了白楊樹這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫了玉門的輝煌。
玉門驕子——鐵人王進喜發揚“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的頑強拼搏精神，帶領父老鄉親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國貧油國的帽子，為我們留下了不朽的精神財富。全國勞模顧天祥發揚“人進沙退，戰天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫了“沙進人退”的歷史。如今，玉門兒女在“強工興市轉型跨越”發展戰略目標的指引下，在大漠深處奏響了“風力發電、光伏發電”的雄偉樂章。那一排排轉動的風機和那一排排筆直挺拔的白楊樹相互映襯，構成了玉門最亮麗的風景線。
我愛白楊樹，更愛我的父老鄉親!
描寫大樹的作文四
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流著內心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯系方式，好不快樂!當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。
我思念，小朋友那天真無邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵向上的話語，
我懷念，伙伴們那分手時的傷心……
我騎上單車，心中滿是豁然。
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