【集合】小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
一年一度的學(xué)校文藝匯演終于來到了。鎮(zhèn)文藝匯演，是對學(xué)校文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也展示了各個學(xué)校文化特色和學(xué)生的個性特長。既豐富了校園文化生活，又使學(xué)生放松了大腦，也放飛了心情。
為了讓演出更完美，我們學(xué)校舞蹈隊在上午就去周巷文化宮進行彩排。對于第一次參加匯演的我，別提有多興奮了。在彩排時，我特別認真，恐怕自己有一丁點的失誤。
激動人心的時刻到了，下午1點左右，匯演拉開了序幕。衣著華麗的主持人出現(xiàn)在舞臺上，他們的聲音清脆、響亮，一下子吸引了評委和同學(xué)們的目光。第一個節(jié)目是合唱，演唱者的.歌聲多么婉轉(zhuǎn)，多么動聽，還配著優(yōu)美的音樂。精彩的表演贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
前幾個節(jié)目大多是合唱，后面幾個才是舞蹈。聽到主持人報我們參演的節(jié)目時，我的心就開始緊張起來，“砰砰”地跳個不停。我反復(fù)地安慰自己，說：“別緊張，別緊張，你可以的，一下子就過去了。”該上場了，隨著輕快的音樂，我的心也平靜了許多。我和舞蹈隊的每一員，踏著整齊的步伐。完美地演繹了《紅顏舊》，博得了觀眾陣陣掌聲。
小學(xué)四年級作文 篇2
我和落月走到基地門口，第一個出現(xiàn)的是波爾克。“你到哪去了，阿諾呢？還有，她是誰？”當(dāng)我抬起頭，波克爾看到我滿臉淚水，馬上就不問了。這時，主人來了，吃驚的看著我問：“阿諾去哪了？你旁邊的……是雷伊嗎？”可我只是哭，是落月替我解釋的。落月說完，主人就喃喃的說，這么說阿諾……死了！“是的。”落月悲痛的說，突然，落月驚喜的指著我，主人和精靈們都朝我看，我一開始沒什么感覺，后來，我發(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)生了微妙的變化，我進化了！我變成赫拉絲了！我吃驚的看著我自己，已不再是索拉那么肥胖的樣子了，已經(jīng)有了一些阿克希亞的高貴氣質(zhì)。我又想起阿諾給我的精元，馬上說：“阿諾不是完全離去了，他留下了他的精元！”主人驚訝的問：“精元在哪？我馬上去孵化！”“在我這，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月說著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫里，于是主人打開倉庫，把精元放了進去。一個晚上，主人都守在精元旁。
10、9、8……0！孵化器閃出一道白光，一只伊優(yōu)出現(xiàn)在我們眼前，噓！他還在睡覺呢！主人把小伊優(yōu)抱進原來阿諾住的房間。
第二天早上，我醒來后，看見主人正在給伊優(yōu)買體力藥，我問到：“給他起一個名字吧，叫小諾怎么樣？”“阿諾，小諾，好啊，就叫他小諾了。”我點點頭去找小諾，剛到小諾房間，我就發(fā)再小諾不見了！我急忙奔到波克爾的房間，對她說：“小諾不見了，我們快去找，你會飛，應(yīng)該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說。我正要去告訴主人，剛走到半路，就聽見波克爾的`笑聲：“呵呵，赫拉絲，你快來看吶，小諾在這呢！”我聞聲趕去，看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景，我也笑了。
“小諾，你想幫助克洛斯花嗎？”
“是啊，姐姐，你能告訴我該怎么做嗎？”
我告訴他：“你的另一個姐姐布布會幫你的。”
“我知道了，謝謝你。”
小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊，是嗎？波克爾一下就看出了我的心思。
“喂！大好的消息，快來呀！”小豆芽朝我們喊。
小學(xué)四年級作文 篇3
學(xué)了將心比心這篇課文，我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。
很久以前，我聽周景榮說過，他學(xué)騎自行車時長不住視前方。有一次，他在火車站騎自行車，在車上東張西望。一不留神，他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評他，而是溫和地對他說，他的'兒子跟周景榮年齡差不多，她希望她兒子開車撞人時，被撞人也能這樣對待他。是啊！相識滿天下，知心能幾人！
前幾天，我也遇到了此類事件：放學(xué)很久了，奶奶卻還沒來接我！當(dāng)時我心里一片恐慌：他們是不是像三年級一樣把我落在學(xué)校忘來接我了！我越想越著急，心好像要跳出胸膛一樣，我圍繞著大操場轉(zhuǎn)圈，顯得特別焦急。這時，一位大叔叔進入了我的視線中，對我說：“是不是爸爸媽媽沒來接你？要不要打個電話？”我像是抓住了救命稻草般猛一抬頭，眼中充滿了渴望的目光說：“好！快幫我打。”話音剛落大叔就問我電話號碼，我深吸了一口氣，飛快地說出：“138XX231651。”大叔叔撥通了電話，我向爸爸反復(fù)說明，打完電話我謝謝了大叔，大叔跟我說：“他的兒子和我差不多大小，他希望他的兒子遇到這種情況時，也有人能幫他”。
如果人與人之間多一點：知己知彼，將心比心，那多好啊！
小學(xué)四年級作文 篇4
老大和老二
鼠媽媽生了兩只小老鼠，分別是老大和老二，老大常欺負老二，而老二天生聰明過鼠，從不和它計較。
有一天，老二怎么也找不到老大，老二想：老大會不會被黃鼠狼抓走了呢？就問船長：“船長，你知道我大哥在哪兒嗎？”船長說：“它去河的對岸了。”老二說：“你可以送我過去嗎？”船長說“當(dāng)然可以，但是我的傳槳不見了，正發(fā)愁呢！”聰明的老二聽了，看看四周，他發(fā)現(xiàn)樹旁邊有幾根樹枝，老二跑過去，找來兩根差不多大的樹枝，遞給船長，船長劃著船很快的.移向河對岸。
老二上了岸，剛上岸，老二就看見黃鼠狼的腳印，老二順著它的腳印，不一會兒就到了黃鼠狼的洞口，黃鼠狼在洞外散步，老二一不小心被黃鼠狼看見了，黃鼠狼心想：先吃掉這只當(dāng)甜點。于是它就在洞門前裝死，等老二過來就撲上去抓住它，黃鼠狼想著想著，就留起了口水。黃鼠狼不知道老二偷偷的報了警，叫來了狗警官。狗警官來了，說：“黃鼠狼都死了，怎么會抓走你的大哥呢？你別冤枉它了。”說完狗警長就要走，老二擋住了去路，大聲的說：“黃鼠狼死的時候，嘴巴應(yīng)該是緊閉的。”因為黃鼠狼沒有讀過書，所以黃鼠狼聽到了，張開的嘴巴馬上緊閉，警長恍然大悟，把黃鼠狼抓走了。老二趁機把大哥救了出來。大哥說：“老二，我以前我對你那么壞，你還來救我，謝謝你！”
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