六年級(jí)的作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
大自然是神秘莫測(cè)的，它就像一個(gè)萬花筒，每時(shí)每刻都會(huì)讓我們看見新奇的事物。
秋姐姐不像春姑娘那樣溫柔可親，也不像夏哥哥那樣熱火朝天，更不像冬爺爺一樣冷酷無情，秋姐姐是熱情、大方的。秋姐姐踏著輕快的步伐來到了人間。你瞧，她輕輕地?fù)]舞著黃色的魔法棒，忽然，秋風(fēng)瑟瑟大地轉(zhuǎn)眼間就變成金燦燦的黃。那些任性的小樹葉不停地?fù)u擺著身子，想掙脫“母親”的懷抱，搖啊搖，搖啊搖。終于，“母親”依依不舍地同意了他們的離開。它們打著旋兒，飄蕩在空中，就像很多只黃色的蝴蝶在一起翩翩起舞，飄逸凄美！一片調(diào)皮的小樹葉飄落在我手里。咦，它的樣子好奇特啊，一半黃，一半綠，似乎戴了一塊兒面具，來嚇唬我的。
這些落葉將我深深吸引，我一步一步緩緩的`踏入了金色的童話世界——落葉林。落葉可真軟啊！踏上去仿佛踩到了軟乎乎海綿，我的小腳掌得到充分的按摩，愜意無比！落葉的吸引力實(shí)在太強(qiáng)了，我將手伸進(jìn)了厚厚的落葉，捧起幾片金葉，湊到鼻子下面輕輕一聞，滿是太陽的芬芳，也許，這就是秋天的味道！
咦，為什么秋天會(huì)落葉，而春天、夏天卻不會(huì)落，問爸爸？不。問媽媽？不。對(duì)了，問《十萬個(gè)為什么》。原來大樹需要調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，儲(chǔ)蓄能量，抵抗隆冬的侵蝕，等到條件適宜再?gòu)男旅劝l(fā)。哈哈！樹葉讓我長(zhǎng)知識(shí)啦！
只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！
六年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶里，我家的加油站后院，整齊的載著一排柳樹。當(dāng)春姑娘來到的時(shí)候，每個(gè)柳條都會(huì)長(zhǎng)滿了綠色的嫩芽，然后長(zhǎng)成新葉，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，新葉子會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來。
葉子嫩嫩綠綠的，摸起來很舒服。它那又細(xì)、又長(zhǎng)、又多的柳條一直從頭上垂下來，就像仙女的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)的中飄動(dòng)。每年暑假回家，我都會(huì)在柳樹下玩，媽媽會(huì)扯下幾根柳條，給我用柳條編成花環(huán)，戴在我的頭上，還用柳枝給我做成口哨吹，柳樹下留下了我一串串的笑聲。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，柳樹也跟我一樣長(zhǎng)大了，每棵棵都長(zhǎng)得又粗又壯。
夏天，茂密的枝條向下垂掛，刮風(fēng)時(shí)，柳樹的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在給我跳舞，也好像在對(duì)我說：“好朋友、好朋友，你回來啦，歡迎你回來，我們又能在一起玩了！”我們又在柳樹下嬉戲、玩耍、踢足球、騎自行車，當(dāng)我累的時(shí)候，就在樹下歇息，歇息時(shí)還可以聽到知了唱歌的聲音，看到柳條隨著知了的`歌聲翩翩起舞的樣子。柳樹用它的柳條給我遮陽，我就拉著柳條對(duì)柳樹說：“柳樹，謝謝你給我了陰涼，是你，使我感到了涼爽。”
我愛我家的柳樹，看著它和我一起慢慢長(zhǎng)大，帶給我們更多的涼爽和歡樂的笑聲。
六年級(jí)的作文 篇3
我們班最近不知道怎么的，好像一切都被老師掌控在手中，我們的一舉一動(dòng)，老師都會(huì)知道，難不成是裝了監(jiān)控器？
事情是這樣的：我們班的一個(gè)同學(xué)特別愛遲到，可是這同學(xué)一下課就處處求人別告訴老師他遲到，這樣，也沒有人告訴老師了，可不知道為什么，老師突然知道他遲到了，還把他叫去辦公室教訓(xùn)了一遍，罵得他還不知道是誰給老師打小報(bào)告的。后來，越來越多同學(xué)的“底子”都被揪了出來，都被老師叫去教訓(xùn)了，大家都下定決心一定要抓出這個(gè)“臥底”。
首先，我們先從最常走辦公室的人查起，查出了幾個(gè)人，分別是班長(zhǎng)吳小琴、老師的`得力助手王曉玉、抄黑板報(bào)的小雨、依夢(mèng)、曉月、曉蕓。我們排除掉了班長(zhǎng)吳小琴、得力助手王曉玉、抄黑板報(bào)的小雨，就剩下了依夢(mèng)、曉月、曉蕓三人。要怎么查出這三人里誰是“臥底”呢？我們圍在一起討論，“依夢(mèng)是不可能的，因?yàn)樗フ依蠋熓且驗(yàn)樗皫滋鞗]來，她找老師補(bǔ)課，有幾次是我和她一起去的！”依夢(mèng)的好朋友小萍發(fā)言了，“那么，依夢(mèng)排除可能！”“偵探”小磊扶了扶眼鏡，“還有，曉蕓也不可能吧！她是負(fù)責(zé)班里的雜務(wù)的，最近班里缺少個(gè)水壺，老師才叫她去買回來的！”我也斗膽發(fā)言，“那么，罪魁禍?zhǔn)拙褪菚栽驴 毙±谡玖似饋怼榱嗽囂綍栽拢覀兣闪艘粋�(gè)最好玩的人，讓他假裝遲到，再看看曉月會(huì)不會(huì)去找老師。果然，下課鈴一響，曉月就走出教室，我們跟隨在后面，只見她走進(jìn)辦公室，跟老師嘀咕了幾句，接著就又走了出來，原來，真的是曉月！我們大家恍然大悟，都明白了事情的真相，我們可要防著點(diǎn)曉月了。
我們大家恍然大悟，都明白了事情的真相，我們可要防著點(diǎn)曉月了。
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